10月12日至13日，首都師范大學(xué)舉辦了數(shù)智化教師教育國際會議，來自聯(lián)合國教科文組織、英國、法國等國際組織、國家和地區(qū)，以及北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等30多所高校的教育和人工智能學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者，中小學(xué)校長、師生代表等400余人與會。

會議由首都師范大學(xué)主辦，該校教育學(xué)部、人工智能教育研究院、北京基礎(chǔ)教育研究基地承辦，是首都師范大學(xué)紀念建校70周年系列活動之一。

“AI技術(shù)的應(yīng)用大大拓寬了教師的知識領(lǐng)域，我還算是比較資深的物理教師，但以前不大了解地球自轉(zhuǎn)加快后對氣候、火山、生物的復(fù)雜影響和豐富內(nèi)容，現(xiàn)在它讓我學(xué)到了以前沒有接觸到或沒有深入了解的許多知識?！?/p>

中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會理事長、北京金融街潤澤學(xué)校校長劉長銘在近日舉行的數(shù)智化教師教育國際會議上提起他“像學(xué)生一樣”通過AI學(xué)習(xí)的經(jīng)驗十分感慨：它對于我們的學(xué)校改變長期“我教你聽”的教學(xué)方式將有積極的促進作用，也會大大提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。教育工作者要把握好這一良機，讓“以學(xué)生為中心”的教育實踐落地生根。

首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團總校長沈杰在會上介紹了這所學(xué)?！皵?shù)智教育”的多元實踐：創(chuàng)建全面的智慧校園的基礎(chǔ)設(shè)施，建立了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心和文件管理云平臺，實現(xiàn)了教學(xué)管理服務(wù)等各類數(shù)據(jù)的集中存儲和處理；實現(xiàn)了協(xié)同備課，辦公資料文件集中共享。

沈杰發(fā)現(xiàn)，通過上述“數(shù)智教育”硬件建設(shè)和學(xué)校管理方式的改革，學(xué)校集成了人工智能技術(shù)的教師教研平臺為教師提供了豐富的教學(xué)資源、教學(xué)策略和研究的知識，加快了年輕教師成長步伐。學(xué)校還搭建了智能教學(xué)助手，幫助老師們進行課程設(shè)計、學(xué)生分析和教學(xué)課堂反饋。

“在課堂中引入了很多AI學(xué)習(xí)工具，足以讓學(xué)生們?nèi)ヌ骄?、發(fā)現(xiàn)、分享，最后形成自己的解釋，并進一步轉(zhuǎn)化應(yīng)用，大大增強學(xué)生高階思維能力與解決問題的能力。”沈杰說。

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