人工智能浪潮奔涌，教育變革勢不可擋。在各地教育部門支持下，愛賓果助力全國中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校積極構(gòu)建起“AI+教育” 的生態(tài)體系，開展人工智能教育創(chuàng)新實(shí)踐。

這些學(xué)校勇于探索、敢于創(chuàng)新，通過賓果AI機(jī)器人，結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育資源，探索教育場景的多元化應(yīng)用，為學(xué)生提供了更加個(gè)性化、智能化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一場“AI+教育”的創(chuàng)新正在進(jìn)行。

呼倫貝爾市海拉爾區(qū)勝利街小學(xué)

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)勝利街小學(xué)創(chuàng)建于1943年，這所悠久聞名的小學(xué)近期迎來了賓果AI機(jī)器人，正以創(chuàng)新顛覆性的方式，賦能校園管理。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)勝利街小學(xué)的校園，賓果機(jī)器人早已“上崗”，用歡快的歌聲和舞蹈迎接每一位學(xué)生的到來。它不僅是校園里的“開心果”，更是學(xué)生們的“AI守護(hù)者”。

賓果機(jī)器人不時(shí)叮囑學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，講文明、有禮貌；在課間時(shí)，提醒學(xué)生遵守課間秩序，舉止行為規(guī)范；在離校時(shí)，賓果機(jī)器人用溫暖的話語叮囑著學(xué)生們，守護(hù)著他們的安全，讓每一位學(xué)生都能平安回家。

勝利街小學(xué)引入賓果機(jī)器人，是科技賦能校園文明建設(shè)的一次成功嘗試。它不僅用科技的力量守護(hù)著校園安全，更用溫暖的話語傳遞著文明禮儀，讓文明之花在校園里綻放得更加絢麗多彩。

南寧市陽光新城學(xué)校

在陽光新城學(xué)校的“智慧農(nóng)場”里，賓果機(jī)器人化身“節(jié)氣小導(dǎo)師”，通過語音交互系統(tǒng)向?qū)W生們講解二十四節(jié)氣中“春分·驚蟄”的農(nóng)耕智慧，并結(jié)合植樹節(jié)主題，向?qū)W生科普植物生長過程對光照、土壤、溫濕度等需求，學(xué)生們在人機(jī)協(xié)作中既掌握了節(jié)氣規(guī)律，又體驗(yàn)了科技賦能勞動(dòng)的魅力。

學(xué)校將賓果機(jī)器人融入“勞動(dòng)+德育”教學(xué)場景，是AI技術(shù)賦能教育的一次成功實(shí)踐。它不僅讓勞動(dòng)教育變得更加生動(dòng)有趣，也讓德育教育更加潤物細(xì)無聲。

南寧市秀廂小學(xué)

南寧市秀廂小學(xué)一直以來通過德育引領(lǐng)師生成長、學(xué)校發(fā)展。近日，學(xué)校開展了AI賦能德育實(shí)踐項(xiàng)目，以科技力量煥活傳統(tǒng)教育。

在這場創(chuàng)新實(shí)踐中，賓果機(jī)器人化身“紅色宣講員”，與少先隊(duì)員攜手開展2025年學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，共同譜寫出一曲人機(jī)協(xié)作的紅色贊歌。

賓果機(jī)器人通過生動(dòng)的語音、豐富靈活的肢體動(dòng)作，將雷鋒事跡娓娓道來，吸引了眾多社區(qū)成員駐足聆聽；除了紅色宣講，秀廂小學(xué)還將AI機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用于志愿服務(wù)。

學(xué)校馨蘭志愿服務(wù)隊(duì)創(chuàng)新采用“AI+志愿服務(wù)”模式，深入社區(qū)開展政策宣傳和民生服務(wù)。借助賓果機(jī)器人的語音交互系統(tǒng)，精準(zhǔn)播報(bào)國家學(xué)生資助政策及垃圾分類知識，以通俗易懂的方式為社區(qū)居民解惑。與此同時(shí)，少先隊(duì)員們也化身“小小講解員”，向社區(qū)送溫暖。

秀廂小學(xué)的AI賦能德育實(shí)踐項(xiàng)目，是科技與教育深度融合的一次成功探索。它讓德育教育更加貼近學(xué)生生活，讓志愿服務(wù)更加貼近群眾需求，為教育服務(wù)基層治理探索出了一條新路徑。

中山市弘科未來學(xué)校

中山市弘科未來學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)幾何腹地中山市岐江新城，總投資12億。作為一所具有國際化特色的高端雙語私立學(xué)校，正積極開拓AI賦能教育的新篇章。

學(xué)校借助賓果機(jī)器人，建立起“課程體系-智能工具-實(shí)踐平臺(tái)”三位一體的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建完整的認(rèn)知閉環(huán)，為學(xué)生帶來沉浸式的AI教育體驗(yàn)。

在初一E班一堂人工智能課上，學(xué)生們與賓果機(jī)器人進(jìn)行著熱烈的互動(dòng)。不僅能夠流暢地回答學(xué)生們提出的各種問題，還能通過生動(dòng)的表情和肢體語言，將復(fù)雜的AI知識以通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來。

班上的同學(xué)表示，“人工智能機(jī)器人課堂非常有趣，它讓知識變得更生動(dòng)多樣，我不僅了解了機(jī)器人的構(gòu)造，還探究了它的運(yùn)作原理，是大家最期待的課程之一?！?/p>

對于教師來說，則是體驗(yàn)到了AI技術(shù)帶來的便捷。借助大模型技術(shù)和AI工具，可以更高效地完成備課任務(wù)。學(xué)校老師表示：“AI技術(shù)極大提高了課堂的參與度和趣味性，學(xué)習(xí)不再是單向的知識灌輸，而是充滿互動(dòng)、探索和樂趣的創(chuàng)意之旅?！?/strong>

在這所充滿未來氣息的校園里，科技與教育的深度融合，正為學(xué)生開啟一扇通往未來的大門，培養(yǎng)既能駕馭AI、又能獨(dú)立思考的全球化人才。

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