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知識產(chǎn)權(quán)

周村區(qū)法院知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動

- 知識產(chǎn)權(quán)宣傳周 -

隨著全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的臨近，周村區(qū)法院知識產(chǎn)權(quán)法院法官走進(jìn)山東理工大學(xué)，開展了以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，鼓勵知識創(chuàng)新”為主題的普法宣傳活動。李長艷法官帶領(lǐng)全體師生直觀了解知識產(chǎn)權(quán)，然后結(jié)合法律法規(guī)和司法實踐中的典型案例，介紹了作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利常識。

談到作權(quán)，法官以寫畢業(yè)論文為例，向大家講解作權(quán)的權(quán)力內(nèi)容和保護(hù)對象，如署名權(quán)、出版權(quán)等；以銷售研究生資料的真實司法案例介紹什么是作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，以及侵犯他人信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)帶來的法律后果；以日常網(wǎng)絡(luò)交流中經(jīng)常使用的表情包含作權(quán)為例，引導(dǎo)全體師生在發(fā)布微信官方賬號時謹(jǐn)慎使用圖片。防止侵犯他人作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

說到商標(biāo)權(quán)，我們以實物展示的方式向大家介紹商標(biāo)權(quán)侵權(quán)產(chǎn)品，吸引學(xué)生觀看，并介紹了目前大學(xué)生兼職電商銷售商品、直播銷售商品的商標(biāo)侵權(quán)問題，從防止侵權(quán)的角度給學(xué)生一些建議。結(jié)合“青椒”案件、“青椒”案件，在全國有重大影響。MLGB"案件，通過對案件一波三折的審判結(jié)果進(jìn)行分析，讓大家意識到權(quán)利也有界限，行使權(quán)利也要遵守紀(jì)律。與此同時，對學(xué)校名稱侵權(quán)問題，提出了申請注冊商標(biāo)保護(hù)等建議。

通過這次普法活動，學(xué)生們了解了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義，增強(qiáng)了申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理念、應(yīng)用和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的能力，更好地了解了尊重他人的勞動收入，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，努力成為自主產(chǎn)權(quán)創(chuàng)始人，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)實踐者。普法活動營造了尊重知識、保護(hù)知識、鼓勵創(chuàng)新、促進(jìn)知識轉(zhuǎn)換的濃厚氛圍。

大學(xué)是創(chuàng)新和知識傳播的重要平臺，也是知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)教育的前沿。下一步，周村區(qū)法院將積極延伸司法服務(wù)，充分發(fā)揮人民法院和學(xué)校的優(yōu)勢和作用，通過普法宣傳的常態(tài)化，安排學(xué)生觀看庭審，促進(jìn)學(xué)校共創(chuàng)共育，將新鮮案例帶入高校課堂，讓更多學(xué)生認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的重要性，為推動知識產(chǎn)權(quán)普及教育注入新的活力。

提供：知識產(chǎn)權(quán)審判庭 李長艷

題目：“2024知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”學(xué)校共創(chuàng)，知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新增動力”

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