近日，省教育廳(省委教育工作委員會(huì))官網(wǎng)以“壽光職業(yè)教育中心學(xué)?！睘樘厣?。 高質(zhì)發(fā)展 推薦濰坊壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校幫助農(nóng)村振興的典型經(jīng)驗(yàn)做法，幫助農(nóng)村振興。

以下就和小編一起來(lái)看看吧！

壽光職業(yè)教育中心學(xué)校：

秉持特色 高質(zhì)發(fā)展 幫助農(nóng)村振興

壽光職業(yè)教育中心學(xué)校是山東省高水平中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位、山東省農(nóng)村振興示范職業(yè)院校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批全國(guó)農(nóng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校始終看大局，抓住機(jī)遇，走大道，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，聚集發(fā)展資源，聚焦改革創(chuàng)新，打造高質(zhì)量職業(yè)教育改革創(chuàng)新標(biāo)桿，全面助力農(nóng)村振興。

一是提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，助力人才振興。

基于壽光“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”的地域優(yōu)勢(shì)，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，動(dòng)態(tài)管理專(zhuān)業(yè)布局和人才培養(yǎng)模式，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新工藝有機(jī)融入專(zhuān)業(yè)建設(shè)，著力打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6個(gè)農(nóng)業(yè)特色品牌。與產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿相比，打造升級(jí)版智慧農(nóng)業(yè)校園培訓(xùn)基地和農(nóng)村電子商務(wù)人才校園培養(yǎng)基地，培育了一批高素質(zhì)的“本地”新農(nóng)匠，具有技術(shù)、管理和管理能力。學(xué)校被確定為全國(guó)農(nóng)村振興高技能人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地。開(kāi)展長(zhǎng)學(xué)制辦學(xué)試點(diǎn)，建立全周期農(nóng)村振興高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，幫助特色產(chǎn)業(yè)提升質(zhì)量。13個(gè)專(zhuān)業(yè)，如作物生產(chǎn)技術(shù)，成功入選省內(nèi)首批高水平中等職業(yè)學(xué)校，并與高職院校聯(lián)合舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)類(lèi)型、企業(yè)人才現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查，充分發(fā)揮涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“1” N“高質(zhì)量的職業(yè)教育培訓(xùn)模式，為新型職業(yè)農(nóng)民、退役士兵、企業(yè)員工等開(kāi)展技能培訓(xùn)3萬(wàn)余人，為山東、四川、青海、重慶、貴州等省開(kāi)展“頭雁”項(xiàng)目和1000多名高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)。

二是深度融合發(fā)展，助力產(chǎn)業(yè)振興

加強(qiáng)產(chǎn)教融合，積極參與我國(guó)、市產(chǎn)教聯(lián)合體、產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校是國(guó)家農(nóng)業(yè)開(kāi)放發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)第一批產(chǎn)教聯(lián)合體理事單位，也是全國(guó)農(nóng)村振興產(chǎn)教融合社監(jiān)事單位。目前，我們正在積極準(zhǔn)備牽頭建立全國(guó)設(shè)施蔬菜產(chǎn)教融合社區(qū)。深化“崗位賽證”融合，與龍頭企業(yè)合作開(kāi)發(fā)“1 X“設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)證書(shū)，職業(yè)技能等級(jí)鑒定，國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將壽光標(biāo)準(zhǔn)推向全國(guó)。深化科教融合，建立三個(gè)鹽堿土農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目博士工作站，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)研究鹽堿土種業(yè)項(xiàng)目，促進(jìn)農(nóng)村振興理論研究與實(shí)踐相結(jié)合，豐富完善“壽光模式”。“校園”教學(xué)成果 “農(nóng)村”新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)踐榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，當(dāng)選教育賦能農(nóng)村振興經(jīng)典案例《培育“新農(nóng)商工人”、打造農(nóng)村振興生力軍》等多種案例。

加強(qiáng)塑形鑄魂，助力文化振興，

探索地域文化，培養(yǎng)文化認(rèn)同。深入挖掘壽光農(nóng)耕、海鹽文化、紅色文化資源，構(gòu)建“三圣文化” 特色思政課程體系紅色印記。繼承耕讀文化，深植愛(ài)農(nóng)情懷。整合校園空間，開(kāi)拓校園農(nóng)耕基地，開(kāi)展“學(xué)農(nóng)、親農(nóng)、愛(ài)農(nóng)”系列漁業(yè)養(yǎng)殖、蔬菜種植體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合“農(nóng)時(shí)、農(nóng)事、農(nóng)耕”，塑造學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷；組織學(xué)生進(jìn)入林海博覽園進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和拓展培訓(xùn)，塑造學(xué)生的勞動(dòng)精神。深入基層群眾，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。組織師生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)街道、社區(qū)、村莊，開(kāi)展文化宣傳、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)新時(shí)期文明鄉(xiāng)風(fēng)。繼承非遺技藝，繼續(xù)文化薪火。聘請(qǐng)濰坊工藝美術(shù)大師擔(dān)任兼職教師，成立葫蘆雕刻、刷琺瑯、電烙、布藝作坊等藝術(shù)協(xié)會(huì)，繼承和發(fā)展農(nóng)村地方特色文化，助力文化振興。

濰坊教育惠民一碼通

非常感謝您對(duì)教育的關(guān)心和支持！您的教育需求和您對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議可以通過(guò)下面的“濰坊教育惠民一碼通”給我們留言，我們會(huì)及時(shí)給出反饋和回復(fù)。

(濰坊教育惠民一碼通)

投稿：壽光市教體局

原標(biāo)題：省教育廳網(wǎng)站稱(chēng)贊濰坊這所學(xué)校。

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