原創(chuàng) 上海黃浦 上海黃浦

作為現(xiàn)代電子產(chǎn)品的核心部件，芯片承載著信息傳輸、處理、存儲(chǔ)等重要功能。但是，對(duì)許多孩子來說，芯片仍然是一個(gè)神秘而陌生的領(lǐng)域。為了滿足孩子的好奇心，揭開芯片的神秘面紗，由上海科技出版社、國(guó)家集成電路創(chuàng)新中心、奧奇科技發(fā)展基金會(huì)、上海圖書館東館等單位聯(lián)合主辦的MINI科學(xué)訓(xùn)練營(yíng)“小芯片工程師，芯潮核心發(fā)現(xiàn)”科學(xué)課程應(yīng)運(yùn)而生。來自全市各地的小芯片師齊聚一堂，共同探索芯片世界的奧秘。

訓(xùn)練營(yíng)期間，在行業(yè)教師和資深教研人員的帶領(lǐng)下，小學(xué)生通過講座、實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)游戲等方式，對(duì)芯片的發(fā)展歷程、工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域有了深刻的了解。結(jié)合生動(dòng)有趣的案例，專業(yè)教師普及了芯片在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防技術(shù)等領(lǐng)域的重要作用。在課程中，我們對(duì)上海科技出版社出版的《地球人科學(xué)筆記》進(jìn)行了指導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們帶著問題去書中尋找答案，他們有獨(dú)特的閱讀興趣和體驗(yàn)。

除了理論學(xué)習(xí)，訓(xùn)練營(yíng)還注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在小組活動(dòng)中，孩子們討論芯片未來的發(fā)展趨勢(shì)，并提出了許多創(chuàng)造性的想法。在實(shí)踐課上，孩子們親自設(shè)計(jì)了音樂賀卡和對(duì)講機(jī)。除了了解音樂三極管、集成電路等相關(guān)知識(shí)，很多家長(zhǎng)表示，通過這樣的活動(dòng)，孩子們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神得到了提高。

興趣是每個(gè)人認(rèn)識(shí)事物、探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)，為兒童探索未知提供了源源不斷的動(dòng)力。身為父母，如何保護(hù)孩子的興趣發(fā)動(dòng)機(jī)，成為孩子成長(zhǎng)的最佳幫助？主辦方專門為家長(zhǎng)設(shè)立了家長(zhǎng)班，邀請(qǐng)了國(guó)際高中人文社會(huì)科學(xué)組組長(zhǎng)、上海學(xué)校中級(jí)心理咨詢師劉燕吉和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)討論了“不要擔(dān)心父母:如何邊玩邊發(fā)現(xiàn)孩子的興趣”的主題。

家長(zhǎng)課程開始后，家長(zhǎng)首先對(duì)自己的焦慮程度進(jìn)行了評(píng)分。然后，一個(gè)虛擬的“壓力球”從劉燕吉老師那里傳遞給父母。每一個(gè)拿到“壓力球”的家長(zhǎng)都表達(dá)了自己的內(nèi)心焦慮——有些孩子擔(dān)心未來是人工智能世界，但他們不想學(xué)習(xí)使用AI工具。他們中的一些人希望盡快糾正孩子的粗心。有的給孩子心理脆弱易哭，有的則擔(dān)心當(dāng)前的教育能否適應(yīng)孩子未來的需要。

通過分享，父母發(fā)現(xiàn)自己面臨的問題并不是個(gè)案，焦慮得到了緩解。對(duì)于父母提出的孩子的教育問題，劉燕吉老師引導(dǎo)家長(zhǎng)從經(jīng)典哲學(xué)三個(gè)問題中深入了解自己，感受生活，然后通過霍蘭德的職業(yè)興趣理論或人格-職業(yè)匹配理論，了解孩子的人格特征和職業(yè)興趣，鼓勵(lì)父母為孩子創(chuàng)造更合適的環(huán)境，激發(fā)孩子在娛樂中的興趣和潛力。在焦慮的時(shí)候，劉燕吉老師也建議家長(zhǎng)放眼未來，不要糾結(jié)于當(dāng)下。根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在教育兒童時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的教育決策，更有利于兒童的身心成長(zhǎng)。父母課程結(jié)束后，父母意猶未盡，有些感慨：“大有收獲，將盡量減少對(duì)孩子超齡的期望，與孩子一起享受當(dāng)下?！币恍┤死^續(xù)向劉燕吉老師學(xué)習(xí)孩子的教育。

主辦方表示，未來將繼續(xù)解鎖更多主題科學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，為更多孩子提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，結(jié)合科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)踐、科普寫作和科普表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為孩子播下小科學(xué)的種子。同時(shí)，我們會(huì)積極傾聽家長(zhǎng)的聲音，開發(fā)更多適合家長(zhǎng)同步參與的主題課堂，更好地與家庭、學(xué)校、社會(huì)合作教育聯(lián)系起來，促進(jìn)青少年科技教育的普及和發(fā)展，為國(guó)家科技創(chuàng)新培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

記者 / 宋梅

編輯 / 樊陸佳

照片 / 宋梅

請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載來自上海黃浦官方微信

黃色/浦/進(jìn)/行/時(shí)

原題：“和孩子一起成長(zhǎng)，做不焦慮的父母”

本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽碓醇白髡呙帧?/p>

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com