▽以下是正文

上海交通大學(xué)的兩名學(xué)生

在交大學(xué)習(xí)期間得到的東西

各類獎學(xué)金共捐贈5萬元。

開設(shè)“玉米獎學(xué)金”

用來獎勵云南省大理白族自治州

洱源縣玉湖初中

學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，表現(xiàn)突出。

她們就是

上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院

2024年碩士畢業(yè)生

張晨怡，蘇妍

玉湖中學(xué)向設(shè)獎?wù)哳C發(fā)捐贈獲獎證書(左二為張晨怡，左三為蘇妍)

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開設(shè)獎學(xué)金

源于多年前的洱源之旅。

2018年夏天，蘇妍和40多位小伙伴作為上海交通大學(xué)“榮獲儲才計劃”三期學(xué)生，趕赴云南洱源進(jìn)行暑期實(shí)踐研究。去村里做調(diào)研，和孩子分享學(xué)習(xí)方法，和大學(xué)生村官聊“隔壁大媽端來的那碗面”，和駐地干部一起在田里干活“出水才見兩腳泥”...

“儲才計劃”實(shí)踐小組與大學(xué)生村官面交流(前排左一為蘇妍)

2021年，作為上海交通大學(xué)第23屆研究生教學(xué)團(tuán)的一員，張晨怡前往云南省洱源縣玉湖初級中學(xué)開展為期一年的教學(xué)工作。這里，她為兩個班講授英語課程，累計執(zhí)教超過1000小時。準(zhǔn)備課程，教學(xué)，走訪，張晨怡恨不得把每一分鐘都花在學(xué)生身上，竭盡全力教好每一個學(xué)生。讓張晨怡感到驕傲的是，它真的幫助了很多厭學(xué)的學(xué)生重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)、努力成長的內(nèi)生動力。

除了上課，孩子們嘴里的“小張老師”和教學(xué)團(tuán)伙發(fā)起了一系列農(nóng)村教育活動，如洱海保護(hù)公益課堂，盡最大努力為農(nóng)村教育的發(fā)展增添更多的力量。一年的教學(xué)生活和工作讓她喜歡洱源這個“第二故鄉(xiāng)”。

從那時起，張晨怡埋下了一個小小的愿望，將來給孩子們開獎學(xué)金。

張晨怡的教學(xué)時間和所帶學(xué)生

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但愿越來越多的合作伙伴加入我們。

當(dāng)他們即將畢業(yè)時，他們同意全額捐贈國家獎學(xué)金、國策公益獎學(xué)金、世輝領(lǐng)導(dǎo)獎學(xué)金等5萬元獎學(xué)金。自入學(xué)以來一直獲得。此前，張晨怡在“敦煌文化守望者”項目擔(dān)任學(xué)生志愿者時，曾捐贈過一次。

張晨怡和蘇妍向玉湖中學(xué)捐贈的獎學(xué)金被稱為“玉湖獎學(xué)金”，“希望有越來越多的合作伙伴加入我們”?！坝窈迸c玉湖中學(xué)的“玉”諧音，意味著學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，祝愿學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，向優(yōu)秀的祖先學(xué)習(xí)。也希望在各界愛心人士的關(guān)心下，洱源山川秀美，人才濟(jì)濟(jì)。

在頒獎典禮上，張晨怡、蘇妍分享了開設(shè)獎學(xué)金的初衷

有一份熱

發(fā)一份光

張晨怡，蘇妍

好樣的！

來源/新華網(wǎng)，云南發(fā)布

題目：“50,000元獎學(xué)金，全捐！”

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