原創(chuàng) Mia 中國青年科技教育工作者協(xié)會

五四精神，傳承有我

100多年前的“五四運動”，年輕人高喊“愛國、進步、民主、科學(xué)”，對啟發(fā)人們的智慧、促進科技傳播具有深遠的意義。恰逢青年節(jié)，讓我們認識幾位年輕的科技輔導(dǎo)員，看看他們?nèi)绾蝹魇诳萍贾R和精神。

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劉盛敏：地理技術(shù)遇到技術(shù)

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

劉盛敏以自制教具、學(xué)具為切入點，結(jié)合地理學(xué)科和科技教育，采用“地理” “進行跨學(xué)科教學(xué)，鼓勵學(xué)生實踐，提高探索和思考能力。許多學(xué)生積極參加青少年科技創(chuàng)新活動，因為他們的指導(dǎo)愛上了科學(xué)，取得了優(yōu)異的成績。

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Android：編程和航模雙飛

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

安卓華先生，新疆七師高級中學(xué)，是編程和航模領(lǐng)域的佼佼者。他不僅是學(xué)校很多科技俱樂部的輔導(dǎo)員，也是學(xué)生心中的科技明星。他帶領(lǐng)學(xué)生在編程和航模的世界里翱翔，用智慧和汗水培養(yǎng)科技新星。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們像一只飛翔的鷹，在科技的天空中飛翔。

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何文才：信息學(xué)“大師”，破解國際賽場榮譽密碼

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

何文才老師，合肥一中，是信息學(xué)領(lǐng)域的“大師”。他引導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)外信息學(xué)競賽，獲得多項榮譽，成為學(xué)生心中的信息學(xué)英雄。他用自己的智慧和經(jīng)驗為學(xué)生破解了國際賽場榮譽的密碼，推動他們走上了成功之路。

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楊克瑞：信息技術(shù)領(lǐng)航員

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

寧夏隆德縣第三小學(xué)的楊克瑞先生是信息技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。他致力于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生通過實驗和情景教學(xué)體驗編程的快樂和實用。他為學(xué)生編織了編程夢想網(wǎng)絡(luò)，讓他們在這個網(wǎng)絡(luò)上自由飛翔，實現(xiàn)自己的編程理想。

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陳嶺：上海市寶山區(qū)行知實驗中學(xué)

航模雙飛

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

陳嶺先生，上海市寶山區(qū)行知實驗中學(xué)，是物理學(xué)的大咖。他通過自制教具和玩具，讓學(xué)生在實踐中感受到物理的魅力。他鼓勵學(xué)生實踐，探索科學(xué)的奧秘，用實踐編織美麗的科學(xué)理想。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們對物理學(xué)感興趣，走上了科學(xué)探索的道路。

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和淵：清華博士跨境教學(xué)之路

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● ● ● 青年節(jié)｜54 YOUTH DAY

作為清華大學(xué)的博士生，和淵選擇從事高中生物教學(xué)，引起了很多人的好奇。她知道教育的重要性，并將科技教育融入到生物教學(xué)中。她努力協(xié)調(diào)工作和生活，看到學(xué)生的成就，覺得所有的努力都是值得的。和淵先生希望未來有更多的碩士和博士畢業(yè)生加入青少年科技教育，培養(yǎng)更多具有T型知識體系的人才。

五四青年節(jié)

54 YOUTH DAY

標(biāo)題：“解鎖他們的創(chuàng)新教育秘密！| “五四青年節(jié)”

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