書籍包含精神財(cái)富。近日，楊浦區(qū)教育工會(huì)承辦的“閱讀經(jīng)典” 上海市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)舉辦的各種“書”見”閱讀分享活動(dòng)，為教職工分享閱讀經(jīng)驗(yàn)、展示自我風(fēng)采提供了平臺(tái)。

本次活動(dòng)共收到基層教職工。

投稿視頻139個(gè)

經(jīng)過評(píng)委小組的審查和評(píng)分

三十名選手入選決賽

大家圍繞“紅色國學(xué)，以身作則，

人文學(xué)科，新父母，

“終身成長(zhǎng)”五大主題

以出色的演講和獨(dú)特的見解

帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個(gè)新的世界

經(jīng)激烈角逐

七名教職員工脫穎而出

奪得一等獎(jiǎng)

今日，一起欣賞吧

一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

丁夢(mèng)然來自楊浦區(qū)少年宮。

推薦給大家的書籍

“思考，快與慢”

你知道我們的大腦有多容易被愚弄嗎？直覺和偏見，以及如何影響我們?cè)谏钪凶龀鰶Q定。丹尼爾·卡尼曼在《思考，快與慢》一書中通過大量的實(shí)驗(yàn)案例，對(duì)顛覆性認(rèn)知進(jìn)行了討論。

他指出，大腦有兩種思維方式:“快和慢”。因?yàn)椤奥季S”極度消耗能量，所以我們本能地專注于“能不動(dòng)腦就不動(dòng)腦”。這也讓我們很容易做出非理性的判斷。

你同意這樣一句話嗎？希望一個(gè)人不斷進(jìn)步，最重要的手段就是“贊美”。在給空軍講課時(shí)，卡尼曼提出了這一觀點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)被一名軍官反駁。他說一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)很好。如果他表揚(yáng)了他，他下次肯定會(huì)表現(xiàn)不好。當(dāng)一個(gè)人表現(xiàn)不好，被罵了，下次就好了...卡尼曼說，這種反駁是有道理的，但同時(shí)也是錯(cuò)誤的。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人受到表揚(yáng)或指責(zé)時(shí)，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的表現(xiàn)高于或低于平均水平。而且一個(gè)人的水平回到平均水平，這是正常的。大腦很容易把先后關(guān)系理解為“邏輯關(guān)系”，類似的心理現(xiàn)象很常見，比如“錨定效應(yīng)”和“光環(huán)效應(yīng)”...而這只是冰山一角。

大腦會(huì)放縱自己，偷懶，甚至失去控制。許多荒謬的行為通常發(fā)生在我們認(rèn)為非常理性的時(shí)刻。最后，卡尼曼指出，提高思維的準(zhǔn)確性，最重要的是激活“慢思維”。不但我很好奇，為什么一個(gè)心理學(xué)家會(huì)憑借這本書獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這種著作也許不能作為立即改變生活的工具，但是它會(huì)引導(dǎo)我們從內(nèi)層更加了解自己，面對(duì)人類理性的有限。

推薦書籍介紹

“思考，快與慢”

作家：[美國] 丹尼爾·卡尼曼

翻譯：胡曉姣 李愛民 何夢(mèng)瑩

出版社：中信出版社

內(nèi)容概述：人類究竟有多理性？——思考，快與慢在書中，卡尼曼將帶領(lǐng)我們體驗(yàn)一次思考的終極之旅。在他看來，我們的大腦有兩種決定方式：快和慢。常用的無意識(shí)“系統(tǒng)1”依靠情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)快速判斷。它有廣泛的知識(shí)，這使我們能夠迅速采取行動(dòng)來處理我們面前的情況。然而，系統(tǒng)1也很容易上當(dāng)。它堅(jiān)持“眼見為實(shí)”的原則，引導(dǎo)我們做出錯(cuò)誤的決定，任由厭惡和樂觀的錯(cuò)覺。有意識(shí)的“系統(tǒng)2”通過激發(fā)注意力來分析和解決問題，并做出決定。它很慢，不容易出錯(cuò)，但它很懶，經(jīng)常走捷徑，直接采用系統(tǒng)1的直覺判斷結(jié)果。

原題：《激活大腦的“慢思考”，閱讀經(jīng)典》

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