2018年以來(lái)，閔行區(qū)教育局全面實(shí)施“初中強(qiáng)校工程”，取得顯著成效，以使每個(gè)孩子都能享受到公平優(yōu)質(zhì)的初中教育。2023年9月，第二批“初中強(qiáng)?！?所實(shí)驗(yàn)學(xué)校準(zhǔn)備出發(fā)，爭(zhēng)取未來(lái)三年學(xué)校辦學(xué)水平更好，發(fā)展活力更充分，開(kāi)創(chuàng)區(qū)域教育新格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育發(fā)展。

從現(xiàn)在開(kāi)始，“今日閔行”與“閔行教育”合作推出“家門(mén)口的好初中”頻道，今天，帶你進(jìn)入北橋中學(xué)。

成立于1965年的北橋中學(xué)，占地20000平方米，建筑面積8389.49平方米，師生1000多人。

扁平化管理，錘煉團(tuán)隊(duì)，集體教研，智慧教學(xué)，特色培育，改進(jìn)設(shè)施...自“強(qiáng)校工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校選定一年以來(lái)，北橋中學(xué)取得了豐碩的成果，辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)滿意度明顯提高。更多的家長(zhǎng)選擇讓孩子在北橋中學(xué)學(xué)習(xí)。

校長(zhǎng)李衛(wèi)軍表示，學(xué)校將繼續(xù)利用好優(yōu)質(zhì)資源，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不懈打造師生適度成長(zhǎng)的天堂，讓北中“強(qiáng)?！敝匦聠⒑健?/p>

圍繞辦學(xué)理念，打造特色課程

“在全國(guó)建?？倹Q賽中，我的橋梁設(shè)計(jì)獲得了金牌！”八(5)班沈昕嵐的驕傲溢于言表。建模項(xiàng)目是學(xué)校在“強(qiáng)校工程”過(guò)程中幫助的項(xiàng)目之一，從弱到強(qiáng)逐漸達(dá)到頂峰。

得益于“強(qiáng)校工程”政策的大力支持，學(xué)校以“樂(lè)”和“思”兩個(gè)關(guān)鍵要素為基礎(chǔ)，獲得了豐富的教學(xué)資源，構(gòu)建了“科技” 藝術(shù) 人文 體育等多元化校本課程包括20多門(mén)“樂(lè)思”系列課程，包括工程、人工智能、無(wú)人機(jī)、KLS創(chuàng)意建設(shè)、橋梁設(shè)計(jì)制作等。，充分滿足學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生適度成長(zhǎng)。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，近一年來(lái)，100多名學(xué)生在個(gè)性發(fā)展方面獲得了區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

在北橋中學(xué)毒品預(yù)防教育場(chǎng)館，六(2)班學(xué)生志愿者王昭程向游客展示了毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)的巨大危害，結(jié)合實(shí)物展示、影視放映、圖片展示、漫畫(huà)展示、互動(dòng)答題等方式。

王昭程說(shuō):“我非常喜歡禁毒預(yù)防中心的解說(shuō)員工作。這項(xiàng)工作不僅讓我了解了毒品的危害，也為我增加了很多跨學(xué)科的知識(shí)。

北橋中學(xué)毒品預(yù)防教育館暨閔行區(qū)青少年毒品預(yù)防教育基地是上海市唯一的學(xué)校禁毒教育場(chǎng)館。該場(chǎng)館獲準(zhǔn)成為閔行區(qū)科普教育基地、閔行區(qū)青少年研究實(shí)踐基地、閔行區(qū)學(xué)校青少年宮、上海市第三批社會(huì)主義法治文化品牌陣地。

推進(jìn)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件

朗讀亭新景、校園窗口新設(shè)、法治走廊改造、操場(chǎng)改造、學(xué)科研討室開(kāi)發(fā)...走進(jìn)北橋中學(xué)，校園煥然一新。“課間休息時(shí)，我們有了一個(gè)新的地方，我們可以在閱讀亭里感受到文學(xué)的魅力?！绷昙?jí)的孩子們高興地說(shuō)。

在強(qiáng)校工程?hào)|風(fēng)的幫助下，從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)校正以育人空間開(kāi)發(fā)和課堂改進(jìn)為重點(diǎn)發(fā)展方向，正在密集改造校園空間。

與此同時(shí)，學(xué)校還完成了網(wǎng)絡(luò)改造工程，提高了網(wǎng)速，WI-FI覆蓋整個(gè)校園；改進(jìn)硬件配置，數(shù)字授權(quán)教學(xué)；修整建筑周圍的綠化帶，小徑通幽，花壇各有風(fēng)景，育人環(huán)境舒適宜人。今年夏天，學(xué)校還將修復(fù)教學(xué)樓和行政樓，大大改善辦學(xué)條件。

搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助教師發(fā)展

“感謝北中為我搭建了這么好的平臺(tái)，讓我成就了更好的自己。”在“青年教師工作坊”培訓(xùn)活動(dòng)中工作了六年的年輕教師褚軼頡充滿了情感。

據(jù)悉，學(xué)校專注于青年教師的成長(zhǎng)，成立了“青年教師工作坊”，指導(dǎo)和幫助青年盡快融入校園文化，通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚膭傂苑此己蛶熗街笇?dǎo)，不斷提高教書(shū)育人能力。短短幾年，楚軼頡獲得學(xué)區(qū)、區(qū)級(jí)、市級(jí)十余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，成功晉升為一級(jí)教師。

“強(qiáng)校工程”到目前為止，北橋中學(xué)通過(guò)外力激發(fā)內(nèi)力，采取多種措施促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校充分利用學(xué)區(qū)辦學(xué)、閔中教育聯(lián)盟、校際“一體化”辦學(xué)等機(jī)會(huì)，大力開(kāi)展教研組結(jié)對(duì)、課堂教學(xué)觀看討論、命題研究、基本教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富教育教學(xué)感受。

學(xué)校大力支持教師參加各種教學(xué)評(píng)估和技能競(jìng)賽，支持名師基地和名師工作室教師參加各種活動(dòng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。目前，職業(yè)教師-骨干教師-名師優(yōu)師三級(jí)梯隊(duì)的發(fā)展模式已經(jīng)初步形成，為學(xué)校教師的發(fā)展創(chuàng)造了“造血”機(jī)制。

此外，學(xué)校每月定期邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)相關(guān)專家和學(xué)科名師在學(xué)校舉辦各種沙龍活動(dòng)，不定期開(kāi)展研討會(huì)、交流、指導(dǎo)講座等活動(dòng)，開(kāi)拓教師與名師之間的“對(duì)話”平臺(tái)，開(kāi)闊教師教育教學(xué)視野。

在過(guò)去的一年里，教師成長(zhǎng)迅速。目前已有2名骨干教師、7名骨干儲(chǔ)備教師、5名區(qū)種子基地學(xué)生、3名晉升一級(jí)教師、1名晉升高級(jí)教師、1名區(qū)級(jí)及以上教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。

題目：“近一年獲獎(jiǎng)100多人，閔行這所“初中強(qiáng)?！痹俅纬霭l(fā)”

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