"現(xiàn)在的孩子真的是這樣 XXXX，與我們的會議不同 XXXXXX。"

人到中年，啊不，成年一大表現(xiàn)，就是會把這句話常掛在嘴邊。

21 尤其是第一個世紀(jì) 10 2008年以后，社會發(fā)展的一大腳油門，在不同跨代人的童年 & 青春時光，拉扯出巨大的差異。

上課時，“地下黨”的紙條密信早已演變成社交軟件的即時通訊；柯南偵探的麻醉針手表還沒有問世，能打電話拍照的智能手表統(tǒng)一了中小學(xué)校園。

但是也有一些東西在時間的長河中拋錨，任動蕩不安，兀自不動，比如，校門口的小賣部。

現(xiàn)在回到遙遠(yuǎn)的地方 70 青春之后，學(xué)校門口的小賣部從來沒有缺席過任何一代人的學(xué)校生活。

一般店面不大，不超過。 40 開方。除商店里的立式貨架外，商店門口一般還擺放著貨架貨柜，組成一片讓學(xué)生看不到邁不開腿的琳瑯滿目。

一般情況下，店主都是一對中年夫婦，每天經(jīng)意或不經(jīng)意間聽到學(xué)校的最新消息，堪稱學(xué)校編外“情報(bào)主任”。

這類小賣部，通常表現(xiàn)為文具店 便利商店的組合。商店的名字大多是“文具店”，也許這樣更有利于在學(xué)校門口這個敏感的區(qū)域立足。

與外觀變化不大相比，小賣部銷售的商品，才真正記錄了時代的演變。在這些方面，文具和玩具是最具代表性的。

兒童節(jié)又來了。久別童年的成年人，不妨借此機(jī)會探索一下今天學(xué)校門口的食堂，探索一下現(xiàn)在孩子們的快樂秘密。也許，它可以喚起你童年的記憶。

文具玩具，傻傻分不清

請問下圖是什么東西？

如果你回答奧特曼玩具，只能說答對了一半。由于變形，它變成了一支筆。(盡管觸感一般)。

與之同系列，還有一款“靈動陀螺筆”。

雖然包裝盒上寫著“在學(xué)習(xí)中給油”這個詞，但是如果真的把這筆筆帶進(jìn)教室，大部分都會被老師拿走。

這兩支筆，反映了今天文具的一個明顯變化趨勢?！?strong>文具和玩具的結(jié)合。

其實(shí)在 80、90 在學(xué)生時代之后，市場上有很多文具有“無所事事”的傾向:帶掛墜的吊墜筆、帶移動軟膠裝飾的尾端筆等。

家境比較好的深圳孩子，可能還會有一些從香港買來的高級進(jìn)口文具，一般都是日本產(chǎn)品，漂亮好玩，是全班的焦點(diǎn)。

和筆相比，現(xiàn)在橡皮的可玩性提高得更加明顯。在食堂的貨架上，最受歡迎的橡皮可以分為三種。前兩種比較簡單，分別是可以推拉使用的橡皮，以及具有擦除和收集橡皮屑功能的滾動橡皮。

三是造型可以用千奇百怪來形容，這就是組裝橡皮。

可以是精致方便的美食組合，拉面造型，工程車、消防車等組成的交通工具套裝，也可以是流行的。 ACG角色造型(動畫、漫畫、游戲)。

更為重要的是，每一塊橡膠，都是由幾個精細(xì)的部件組成，可以拆分組合。說它是組裝模型，也不過分。

當(dāng)我上學(xué)時，如果有一塊，在校園里不橫著走，應(yīng)該算是謙謙君子，給校長老師足夠的面子。

在成年人的世界里，盲盒的風(fēng)已經(jīng)不再像以前那樣強(qiáng)烈，但在孩子的圈子里卻是勢頭不降。

筆、橡皮等單品的盲盒都是俯拾，讓購買文具本來就是一件有儀式感的事情。我在逛某個小賣部的時候，忽聞一聲。 wow 驚呼，其實(shí)是一些小學(xué)生買了隱藏的錢。在全店羨慕的目光下，他就像名畫《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》中帶頭舉旗的自由女神。

除單品外，還有許多包裝文具盲盒。在一個盲盒里，有許多文具，如筆、筆記本、膠帶等，有的和手游一樣 10 連抽。

今日文具不僅僅是簡單的工具，把它當(dāng)作孩子們的潮流風(fēng)向標(biāo)也不過分。

咒術(shù)回戰(zhàn)，第一 5 目前流行的動畫游戲，如人格、原神、星穹鐵路、蛋仔派對等。 IP，出現(xiàn)在各種文具包裝上。此外還有《寶可夢》、《名偵探柯南》、初音未來等老 IP，仍然占有一席之地，不由得讓我等叔叔阿姨心里竊喜：看起來我還沒有老。

筆的神奇之處在于賦予墨水以意義，相當(dāng)于一座思想從頭腦到紙面的橋梁。

想知道孩子們現(xiàn)在在想什么？到小賣部的試筆區(qū)看看，到處都是線索，關(guān)于他們的推送。 idol、喜愛動畫，甚至是暗戀對象。

在成年人的世界里，通貨膨脹似乎是近年來社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢。同時，兒童也在經(jīng)歷“文具膨脹”。

文具盒、筆記本等文具，表面不謀而合，發(fā)展成高高隆起的膨脹形態(tài)，用手按壓，然后慢慢反彈，稱為“解壓本” / 文具盒 / 筆"。

不但文具，解壓之風(fēng)也席卷了玩具行業(yè)。

所有的壓力都在玩具中

還記得去年大火的“蘿卜刀”嗎？

有些人認(rèn)為它會滋生孩子的暴力，應(yīng)該被禁止。但也有人看到了自己的影子:這和我按圓珠筆的筆帽差不多，無非是放松。

盡管名字略帶“鋒芒”，蘿卜刀實(shí)際上屬于解壓玩具的一種，類似于指尖陀螺，以及近兩年最火的類型——捏捏樂。

捏捏樂的火爆，是一種跨越年齡層的火。不要相信現(xiàn)在在辦公室里轉(zhuǎn)一圈，八成可以找到不下一個捏捏樂。手工制作的捏捏樂，甚至可以炒成千上萬的高價(jià)。

小孩子的世界里，捏捏樂的火熱，直接體現(xiàn)在小賣部賣的玩具的一半。

它的原理太簡單了，只有在設(shè)計(jì)上才是獨(dú)一無二的。如果你把它做成卡通人物，那么我就以網(wǎng)絡(luò)名人卡皮巴拉(水豚)為原型。

也有用真蛋殼做成外皮的商品，只是，一旦殼壞了就無法恢復(fù)。

“孩子能有什么壓力？”看到很多解壓玩具，上面的想法突然出現(xiàn)在我的腦海里，但只有一瞬間，我深感慚愧，因?yàn)檫@真的和我學(xué)生時代最討厭的老師一模一樣。

“孩子不懂”“孩子不配”，算得上是大人對孩子的經(jīng)典“欺凌”句型，充滿了傲慢。

但是孩子的時間并沒有那么無憂無慮，和成人世界一樣充滿苦惱。當(dāng)他們考試不及格時，他們不得不向父母解釋自己的不安，被班上的小團(tuán)體擠兌。仔細(xì)回憶還是令人窒息的。更何況現(xiàn)在有些學(xué)校在初中的壓力下已經(jīng)直奔高考了。

幸好孩子的幸福來得也很簡單，解壓玩具的“解壓”雖然有一定的營銷意義，可以帶來一點(diǎn)放松，也不辱玩具的名字。

在其它類型的玩具中，唯一能與捏捏樂分庭抗禮的，就是卡牌。

準(zhǔn)確來說，卡牌應(yīng)更勝一籌，牢牢占據(jù)每個小賣部最顯眼的位置。 C 位。

也許是人類收藏的本性在起作用。此外，卡牌玩具的社交屬性正在助燃?？ㄅ圃趭蕵啡φ紦?jù)著“永恒”的地位。時間在變，只有卡片表面的圖案在變。從早年簡單的面條中的水滸 / 三國卡，到后來的游戲王卡，寶可夢卡等等，再到現(xiàn)在的百花齊放。

幾年前，奧特曼卡風(fēng)光一時，似乎成了中小學(xué)生的社交貨幣，也是許多家長和老師的肉中刺?，F(xiàn)在，奧特曼已經(jīng)淡出，從“一家獨(dú)大”到“一超多強(qiáng)”的時代，卡牌界的格局已經(jīng)進(jìn)入。

“一超”是指“小馬寶莉”卡。在奧特曼卡的流行階段，卡主要是男生的玩具，而《小馬寶莉》是一部偏向女生的作品，意味著卡圈迎來了一個強(qiáng)勢的“ girl ’ s power "。

“多強(qiáng)”，主要指日本動漫、手機(jī)游戲作品衍化卡，也可統(tǒng)稱為二次元卡。

二次元當(dāng)?shù)?/p>

假如說在 80、90 后來的學(xué)生時代，二次元也可謂偏“地下”屬性的亞文化，所以到了這個孩子的童年，它已經(jīng)成長為一種名副其實(shí)的主流文化。

即使在被戲稱為“二次元沙漠”的深圳，小賣部文具和玩具上遍布的二次元素也證明了這種文化的影響。

二次文化的盛行，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校門口小賣部的演變，或細(xì)分。谷子店，可以說是小賣部。 2.0 形態(tài)一種。

大米，名字來源グッズ（guzu），グッズ這是日語的外來詞，原詞是“ goods “，也就是“商品”的意思。在二次語境中，它指的是“商品”。 ACG 周邊衍生品的內(nèi)容，常見的有卡片、吧唧(勛章)、吊墜，立牌等。

在福田的一個中小學(xué)聚集區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了一家剛試營業(yè)的谷子店。雖然還沒有正式開業(yè)，貨架還沒有擺滿，但是店門口白板上密密麻麻的留言已經(jīng)預(yù)示著未來生意的火爆。所有的信息都是周邊學(xué)校的學(xué)生寫的，他們寫下了他們希望商家購買的二次元。 IP。

眼尖的老二次元，一定能發(fā)現(xiàn)其中的那些“老二” IP "，比如《輕音少女》、《黑執(zhí)事》、四月是你的謊言，想起漫展難尋，一本《動感新勢力》雜志翻出了爛舊時光，隨后由衷地感嘆：

如今的孩子真的很開心。

寫在最后

總而言之，可以看出，盡管年齡相差甚遠(yuǎn)，那些讓我們和他們感到快樂的客觀事物，并沒有太大的改變。

當(dāng)我們之間最大的物質(zhì)芥蒂，也就是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)被剝離的時候，兩代人會對彼此之間的相似感到更加驚訝:孩子，這是叔叔阿姨們玩剩下的。 / 叔叔阿姨，原來你們也玩過這個啊。

這種情況是在家長學(xué)校接受手機(jī)、限制未成年人玩游戲等限制的推動下實(shí)際上上演的。最近小學(xué)生流行的“抽煙卡”就是一個活生生的例子。歷史不會重復(fù)，但總會有魅力。

長期以來，學(xué)校一直被劃定為以學(xué)業(yè)為主的地方，而學(xué)校門口的小賣部則被視為放置快樂的勝地。這樣的二元劃分，與孩子的多重身份相對應(yīng)——喜歡玩耍的孩子和背負(fù)學(xué)習(xí)使命的學(xué)生。

兩者絕不是對立的，而是像深圳特產(chǎn)椰子雞一樣，兩種食材融合在一起，創(chuàng)造出正宗的美味。孩子的健康成長、學(xué)習(xí)和玩耍是不可或缺的。

如果結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)更重、控制更多的背景，食堂文具的玩具化和流行玩具的快速更新可能是對的。 - 玩“天平”是一種自然平衡。大部分父母，也不用太擔(dān)心。歸根結(jié)底，游戲介入學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)也在融入其中。……

最后，叔叔阿姨們，同時也是幾個版本的孩子們，衷心祝愿深圳現(xiàn)在的孩子們兒童節(jié)快樂。

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