我國人民對神童的青睞，似乎從未改變。每次高考出現(xiàn)神童，每個人都要豎起耳朵，睜大眼睛，多看兩眼。

大概大數(shù)據(jù)也考慮到了這一點，又到了高考季，這兩天我經(jīng)?？吹礁呖忌裢耐扑?。其中一個故事讓我特別難受。

2007年，故事的主人公張易文 年生，9 年第一次報名參加高考，成績是 172 分；10 年齡在商丘工學院單招考試中， 352 分數(shù)被錄取為電子信息工程技術(shù)專業(yè)的?？粕?。

13歲時，張易文考上了大學。 歲安徽神童盛一博考入清華，學習電氣工程及自動化專業(yè)。

然而，當時張易文的話題討論程度遠遠大于盛一博。原因是很多人認為盛一博是神童，但關(guān)于“張易文是神童還是神童”的問題卻頗具爭議。

有些人認為小小年紀就能考上大學的張易文是個神童，但有些人認為張易文的成績并不好，實屬“人工雞”，就是炒作。

再次詳細介紹兩人的學習經(jīng)歷：

從未接受過常規(guī)學校教育的張易文， 歲會讀書，9 參加高考的年齡分數(shù)為 172 分，10 年度自考?？瞥煽?yōu)?352 分數(shù)，單從成績來看，肯定不能說好。

而且盛一博呢，4 歲讀小學，7 歲讀初中，10 歲上高中，13 歲高考分數(shù) 645 分。他在那里 12 年齡得了第一名 33 全國中學生物理競賽總決賽銀牌。

張易文的確不能說神童，只能說學習資格還不錯。

這是誰為張易文創(chuàng)造的神童人設(shè)？

不得不說，她的父親張民邈。

有意思的是，看了很多資料，發(fā)現(xiàn)張民邈很少說女兒是神童，還強調(diào)“神童不是神”。他說“神童”是媒體給的，他沒有炒作。

因為他覺得閨女不是神童，又為什么這么急著讓女兒早學快學，又為什么要把女兒趕到“神童”的跑道上？

在網(wǎng)上發(fā)布的一段視頻中，我找到了答案。

01

沒有野心的爸爸，把孩子當成理想的快車。

這段視頻是今年上傳的 2 月份，視頻中張民邈首先做了一個簡單的自我介紹，然后開始討論自己私立學校的辦學理念。

他的開始仍然是：

"我閨女 9 10歲報名參加高考 年考上大學。"

很明顯，張易文現(xiàn)在仍然是爸爸的招生門面。

接著，張民邈解釋了自己為什么要提倡孩子早點學習。原來張民邈小時候也是個“神童”?。?/p>

張民邈告訴自己，他在農(nóng)村長大，他的父親是一名中學老師。因為他從小就很瘦，所以他成了班上被欺負的對象。為了保護孩子，父親利用假期給他補習，所以他在兩年內(nèi)完成了五年制小學的學習。而且成績很好，在初中的考試中排名村里第二。

就這樣，他順理成章地上了初中，然后父親就成了這所中學的校長，他再也不會被欺負了。十二 上了高中之后，張民邈的成績一直很好。但是那些正常上高中的孩子正處于青春期，滿腦子都是戀愛，成績自然不好。

基于這種生活經(jīng)歷，他給出了一個總結(jié)：

孩子應該盡快成為人才，趕在青春期之前。孩子不需要太精致，只需要正常的資質(zhì)和努力。因為學校教育是知識記憶，只要他們足夠聽話，能夠認真背誦和做題。

但是成績一直很好的張民邈，上了什么樣的大學？

這個問題還是個謎，“哲學系”“教育學”“北大”“中文研究”，每個名字都很響亮。然而，當被問及文憑時，張民邈總是關(guān)心他，不承認也不否認。

在一次記者采訪中，他承認自己的學歷是杜撰出來的。根本原因是他當時辦學，很多人問文憑。為了增加他的感染力，他不得不不斷增加他的簡歷。

他說他曾經(jīng)在北大上過一門“語言比較學”的課。老師問“為什么選擇這門課”，學生們的回答非常令人失望:

"陪伴目標來了！"

"這門課容易修學分！"

這種學習態(tài)度，讓想讀卻讀不完的張民邈十分不滿，他在朋友圈里發(fā)誓：

"蹭課的學生可以開研究所，嚴肅的北大學生只能賣豬肉。"

我覺得這句話的意思是，作為一個上課的學生，他在努力學習，而真正的北大學生卻在混日子。這并不是完全不合理的。確實有很多大學生不打算學習，但是有些旁聽生努力學習。正如我們都聽說過的，北大的一名保安日復一日地通過努力獲得了北大的學位。

但是張民邈所做的和所說的有很大的不同。

02

空喊圣賢之志，行動破綻百出。

先說說他自己。在北大上課和野心之后，他對人工智能語言的研究并沒有取得任何成就。之后他和妻子定居商丘，科研理想擱置。

對于女兒的教育，張民邈也表現(xiàn)出了明顯的渴望。采訪中包含了幾個細節(jié)。

當 5 年邁的張易文在母親的指導下學會了識字和四個基本操作，然后開始指導閨女學習初中課程。

那個閨女究竟學會了嗎？

有自己的判斷標準的張民邈：

"只要能夠重復課本上說的話，就能在課本上做練習，即使能做到"

"我不會的題目，她也不需要知道"

這個很符合張民邈對自己學習經(jīng)歷的總結(jié)：

聽話，背誦，做題。

不久，張易文完成了初中課程，9 年紀大了，又開始學習高中教育。不到一年，張易文就參加了高考，但是只參加了高考。 172 分數(shù)，沒有達到大專線。

在高喊“學習不應該是一件壓力很大的事情”的同時，張民邈把女兒送到了高考培訓班。第二年，張易文沒有參加常規(guī)考試，而是走自主招生路線，考上了離家不遠的商丘工學院。

身邊很多人說，孩子這么小，不如多學幾年，考個更好的大學，而不是上?？?。但張民邈認為，“最終目的是攻讀博士學位，所以不要在意大學在哪里讀書?！?/p>

就這樣，10 年邁的張易文進入大學。

因為她本來就很瘦，再穿上大尺寸的軍訓服，在同學中顯得更矮。

不知你們怎么看，總之我腦子里有這四個字：“不合時宜”。

可以看到的只是“閨女” 10 “歲上大學”這個名字背后的光環(huán)。這比考入清華、北大更有意義，他甚至認為。

但是這一意義，是對他的意義，還是對女兒的意義？

03

一方面強調(diào)教育多樣化，另一方面將兒童分為三、六、九等

張民邈對傳統(tǒng)學校教育充滿厭惡。他說，女兒出生后，他也萌生了辦私立學校的想法。原因是父母應該看到教育的多樣性，以防止孩子被傳統(tǒng)教育摧毀。

但是另一方面，張民邈也對孩子進行了全面的選擇。

開辦私立學校之前，他開了一個培訓班，接受了各種各樣的孩子。他決定關(guān)閉培訓班，以免女兒被污染。

對于入學的父母和孩子，他都有要求。第一，父母應該認同他的教育理念。第二，孩子要有正宗的思想，積極向上，沒有低級趣味。

這兒的“低級趣味”包括許多：玩手機游戲，吃零食，看無聊的電視劇，沒有規(guī)則…

這一篩選機制一直持續(xù)到張易文上大學。

他不認為他女兒的同學包含“好朋友”，即使是關(guān)系很好的室友。這種不喜歡和他說的“專科和清華沒什么區(qū)別”矛盾。

同學們互相加微信，但是張易文連手機都沒有，只好帶手機表。最后，張民邈想出了一個辦法:讓老師和同學加他微信，然后通知張易文。

他把社會當作一個大染缸，盡力防止閨女沾染一點。

但是張易文真的可以完全繞開嗎？

他希望女兒多看看《平凡的世界》，但張易文說“看不懂”。哈利最喜歡的是“ · 唐家三少的《波特》和小說，還有一個孩子，孩子們最喜歡的是《查理九世》。

他希望為女兒創(chuàng)造一個快樂、自由的王國，鼓勵身邊的人來贊美女兒，他認為這樣的閨女一定很幸福。

然而，進入大學后，張易文再也不能被表揚了。對于他的專業(yè)，張民邈說這是一個“為人民和社會做貢獻的專業(yè)”，但張易文反擊說:“做電工能為社會做出什么貢獻？”

即將進入青春期離開爸爸王國的張易文，開始頂嘴，反駁爸爸。

2020 2008年，張易文勉強從大學畢業(yè)后，選擇留在家中的私立學校做助教，每月能拿到2000元的工資。

照片中，她剪了短發(fā)，懶洋洋地坐在椅子上，帶著一群年幼的孩子學習。

我只是覺得很遺憾。雖然張易文不是天才，但他的智商可能也處于中上水平。9 那一年進入高考培訓班時，老師說她的接受能力比較強，測試顯示可以跟上課程。

假如張民邈能夠更有耐心，再給女兒一些打下堅實基礎(chǔ)的時間，她很有可能會考上一所更好的學校，而非匆忙大學畢業(yè)。

現(xiàn)在四年過去了，我終于又看到了這對父女的消息。今年 17 年邁的張易文準備再次進入高中，這一次張民邈仍然反對，但是已經(jīng)無法阻止。

他還是不認同傳統(tǒng)的教育方式，說女兒在“走彎路”，說女兒做出這樣的選擇是出于從眾效應和青春期獨立意識，但他從來沒有想過女兒可能不適合他定制的方式。

對張易文重返高中，媒體用“天才少女走下神壇”來形容，我并不十分贊同。但是毫無疑問，張易文的經(jīng)歷，是一個父親困住孩子，成為孩子人生的天花板的故事。

因此，在無數(shù)神童故事中，我對張易文特別遺憾。

她生來就有很好的資格，4 年齡自由閱讀，9 從高中開始學習；她出生在一個書香的家庭，她的父母非常重視教育...這些本來應該是她人生的加分項，結(jié)果卻因為父親的偏執(zhí)而變成了減分項。

你錯了嗎？這并不完全。

作為一名教師，他能看到傳統(tǒng)應試教育的缺點，這是一種清醒；作為一個爸爸，他努力幫助孩子緩解應試教育的不良影響，并付諸實踐，這是一種偉大的愛。

但是他太執(zhí)著也太分歧了，既要從高考選拔機制中獲利，又不愿承認傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢。

張易文的人生還有很長的路要走，我們不能匆忙決定這個年輕的孩子。但作為父母，我們至少可以從她的故事中學到兩點:

別讓自己的人生經(jīng)歷變成困住孩子的牢籠；

別相信什么早學早受益，孩子的成長有自己的節(jié)奏，花期不到催熟就是在破壞。

尊重孩子成長的客觀規(guī)律，不要急于求成，不要執(zhí)著于追求孩子在某個領(lǐng)域的“壓力”。我相信每個孩子都可以在自己的花期到來時綻放。

下星期直播預告，歡迎預約：

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