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警覺!校園里流行的“養(yǎng)臭水”,醫(yī)生提醒你→

2024-06-12

近來,一種“養(yǎng)臭水”的混亂行為


開始興起于中小學(xué)


養(yǎng)臭水?


相信很多人都會看到這三個字。


一臉疑惑的樣子


“養(yǎng)臭水”是什么意思?


臭水還可以“養(yǎng)”嗎?


為什么要“養(yǎng)臭水”?


估計一系列的問題瞬間占據(jù)了腦袋。


成年人還不知道為什么。


這是一款新的“游戲”


然而,它已經(jīng)在學(xué)校悄然流行起來


網(wǎng)民分享的“臭水”照片。來源:網(wǎng)絡(luò)


大開眼界的惡心神器


有人說,如果一個孩子最近神秘地拿著一個瓶子藏在左邊,反正他不會讓你搶。聽話,你最好不要搶,因?yàn)樗麄兪掷锬弥摹耙后w寵物”——臭水的概率很大。


什么是“養(yǎng)臭水”?顧名思義,就是把各種材料放在瓶子里(如方便面、牛奶、膠水、蚊子、蒼蠅、面包、臭豆腐等。),加水后“養(yǎng)”觀察。


網(wǎng)上曬出的各種臭水


孩子們不僅在家里做臭水,還把臭水帶到學(xué)校。在社交平臺上,一個學(xué)生分享了他在教室里做的臭水,導(dǎo)致教學(xué)電腦損壞,教室臭了一段時間,還引起了十幾個學(xué)生的惡心嘔吐。


發(fā)酵后的臭水產(chǎn)生自爆的例子,最近在校園里發(fā)生了很多事情,現(xiàn)場相當(dāng)震撼,破壞力也不小。


輕者作嘔 嚴(yán)重發(fā)病


大夫說,兒童“養(yǎng)”這種臭水成分不同,也不能準(zhǔn)確地判斷其中的有毒有害物質(zhì)。在“養(yǎng)臭水”中,硫化氫、甲醛等有害氣體可能會產(chǎn)生,因?yàn)樗鼤掷m(xù)發(fā)醇。如果這些有害氣體被吸入呼吸道,可能會引起中毒,引起兒童惡心、頭暈等癥狀。此外,細(xì)菌、病毒等病原菌也可能存在于臭水中。如果孩子接觸后不及時清洗雙手甚至直接進(jìn)食,可能會引起消化道感染、嘔吐、腹瀉、腹痛等。,還可能引起皮膚感染,引起皮膚瘙癢、發(fā)紅和疼痛。


北京大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師譚星宇在接受記者采訪時表示,臭水中含有大量含有細(xì)菌的微生物,一旦發(fā)生爆炸,就會引起“飛沫”,如果隨著空氣流入呼吸道,就會引起呼吸道感染,嚴(yán)重者可誘發(fā)肺炎。另外,如果臭水不小心濺到眼睛里,接觸粘膜,也會引起局部感染。誤食會引起腸道感染。


醫(yī)生提醒,如果不小心接觸到臭水,首先要清潔皮膚表面,然后用酒精消毒。如果你感到不舒服,你應(yīng)該去醫(yī)院。


監(jiān)護(hù)人如何面對兒童“養(yǎng)臭水”?


有律師指出,如果臭水在學(xué)校爆炸造成損失,家長和學(xué)校可能會單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任,也可能會對臭水造成損失。


在中國,8歲以下的兒童在法律上是無民事行為能力的人。如果他們在學(xué)校對他人造成傷害,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。如果他們想減輕責(zé)任,他們應(yīng)該確認(rèn)他們已經(jīng)履行了教育和工作職責(zé)。


家長和學(xué)校的聯(lián)合教育和控制非常重要,同時也可以讓孩子知道“養(yǎng)臭水”可能涉嫌犯罪。如果臭水直接導(dǎo)致公私財產(chǎn)損失達(dá)到一定金額,或者有證據(jù)證明臭水導(dǎo)致多人感染病毒或疾病,從而達(dá)到公共安全事件的程度。在達(dá)到刑事責(zé)任年齡的前提下,有可能構(gòu)成危險方法危害公共安全罪,也有可能被追究刑事責(zé)任。


這對未成年人來說非常重要,因?yàn)樗麄兛赡軟]有完全意識到自己行為可能帶來的法律后果。因此,普及法律知識,增強(qiáng)法律意識,也是預(yù)防類似事件的重要組成部分。


孩子為什么要“養(yǎng)臭水”?作為一個成年人,恐怕很難理解其中的樂趣。但是,孩子給出的答案很簡單——有成就感,滿足自己的好奇心。養(yǎng)臭水的過程充滿不確定性,炸臭水也能給他們一種探索和探索的感覺。


可說,每隔一段時間,一種新的東西就會在孩子們中間流行起來?!梆B(yǎng)臭水”不會是最后一個。


盲目禁止或放縱不是一件好事。中小學(xué)生私下“養(yǎng)臭水”,滿足好奇心甚至求知欲,這是無可非議的。然而,如果他們的行為阻礙了社會秩序,影響了他人的健康,他們就不應(yīng)該被合理化。孩子“養(yǎng)臭水”背后的態(tài)度因人而異,家長和學(xué)校需要觀察和引導(dǎo),不能一刀切地給出禁止或忍不住的簡單答案。


監(jiān)護(hù)人不妨學(xué)會從另一個角度和孩子一起玩,一起學(xué)習(xí)。就“養(yǎng)臭水”而言,如果一堂生化課在這個時候聞到聲音,教孩子分析這種“生化武器”的形成過程,順便了解幾種化學(xué)成分,接觸反應(yīng)方程式,能給孩子不一樣的體驗(yàn)嗎?


養(yǎng)臭水的行為


大部分來自未成年人的好奇心


小孩有探索的欲望是好事


但是應(yīng)該以不妨礙他人,不影響健康為前提。


父母和學(xué)校必須做好正確的引導(dǎo)工作。


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