在通貨膨脹壓力持續(xù)上升、人才競爭日益激烈的背景下，日本公司正在通過提高應(yīng)屆畢業(yè)生的工資來鞏固人才競爭力。根據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》的最新調(diào)查，2026年 在畢業(yè)生招聘中，提供 30 起薪過萬日元的公司占比大幅上升，推動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪突破歷史高峰。

根據(jù)調(diào)查，2026 公司年度起薪達(dá)到 30 萬日元(約合人民幣) 1.5323 一萬元以上的企業(yè)數(shù)量已達(dá)到 131 家，較 2024 年度的 58 家庭數(shù)量翻了一番以上。2026 公司年度平均起薪達(dá)到 25.4228 萬日元(約合人民幣) 1.3011 萬元)，同比增長 創(chuàng)造歷史最高水平的4.9%。

可以發(fā)現(xiàn)，這種薪酬調(diào)整趨勢反映了日本公司正在加快新一代員工薪酬體系，以應(yīng)對宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和行業(yè)人才的博弈。

本次薪酬調(diào)整動(dòng)因分析，" 人才隊(duì)的戰(zhàn)略儲(chǔ)備 " 日本企業(yè)決策的核心驅(qū)動(dòng)力已經(jīng)成為。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，83.4% 受訪公司將 " 確保人才競爭力 " 主要考慮的是提薪，這一數(shù)據(jù)反映出日本的就業(yè)環(huán)境面臨著結(jié)構(gòu)性人才短缺。為了應(yīng)對新一代勞動(dòng)力的競爭，企業(yè)普遍將應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪作為人才競爭的前沿陣地，通過建立更有吸引力的工資包來穩(wěn)定人才供應(yīng)鏈。

與此同時(shí)，多重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)正在迫使企業(yè)完善薪酬體系：57.2% 的公司將 " 通貨膨脹 " 納入加薪考慮，體現(xiàn)了物價(jià)飛漲對人力資源成本的傳導(dǎo)作用；同時(shí)，50.8% 的企業(yè)開展 " 薪酬系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)調(diào)整 "，將應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪與在職人員的加薪幅度進(jìn)行系統(tǒng)銜接。這種 " 雙軌并進(jìn) " 薪酬調(diào)整策略不僅體現(xiàn)了公司對外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的適應(yīng)性調(diào)整，也體現(xiàn)了其維護(hù)薪酬體系內(nèi)部公平性的管理智慧。日本企業(yè)正在通過系統(tǒng)的薪酬改革，在人才競爭和成本控制之間尋求穩(wěn)定的平衡。

今天，全球化浪潮席卷了各行各業(yè)，人才資源已經(jīng)成為衡量國家綜合國力和國際競爭力的核心指標(biāo)，高等教育體系是培養(yǎng)戰(zhàn)略人才的關(guān)鍵基石。當(dāng)知識(shí)更新周期以幾何級數(shù)縮短、顛覆性技術(shù)不斷重塑產(chǎn)業(yè)格局時(shí)，高等教育不僅為量子計(jì)算、基因編輯、深海探測等前沿領(lǐng)域運(yùn)輸具有原始創(chuàng)新能力的科研人才，還為人工智能工程師、新能源技術(shù)專家、數(shù)字貿(mào)易談判代表等新興職業(yè)崗位打造復(fù)合型專業(yè)人才梯隊(duì)。通過建立多層次的人才培養(yǎng)體系。通過優(yōu)化學(xué)科布局、加強(qiáng)基礎(chǔ)研究投入、深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，世界頂尖大學(xué)正在形成 " 教育 - 科技 - 人才 " 三位一體的良性循環(huán)。

我們的經(jīng)濟(jì)正處于由要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，高端制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。 " 三駕馬車 " 正在重塑產(chǎn)業(yè)版圖。作為人才供給側(cè)改革的主要陣地，高等教育迫切需要構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系同頻共振的人才培養(yǎng)體系。

當(dāng)前，我國高等教育體系已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，顯示出我國高等教育體系規(guī)模具擴(kuò)張和質(zhì)量提升并行顯著特征。教育數(shù)據(jù)顯示，高校數(shù)量穩(wěn)步增長，學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，專任教師隊(duì)伍日益壯大，構(gòu)成了多層次、廣闊領(lǐng)域的人才培養(yǎng)格局。。

2020 2008年，全國共有普通高等院校。 2738 研究所。其中，本科院校 1270 所 ( 包括本科層次職業(yè)學(xué)校 21 所 ) ，比上年增加 5 所，高職 ( 專科 ) 學(xué)校 1468 與去年相比，研究所增加了 45 所。

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按照“十四五”規(guī)劃綱要和規(guī)劃 2035 “十四五”期間，我國將推進(jìn)高等教育分類管理和高等院校綜合改革，構(gòu)建更加多元化的高等教育體系，重點(diǎn)提高高等教育質(zhì)量。主要從五個(gè)方面入手：研究型大學(xué)建設(shè)、本科教育、關(guān)鍵學(xué)科人才培養(yǎng)、研究所培養(yǎng)和區(qū)域發(fā)展。本課程設(shè)置更新，符合“十四五”布局的目標(biāo)，是推進(jìn)高等教育改革、提高高等教育質(zhì)量的重要舉措。

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清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任陳勁教授認(rèn)為，高等教育的發(fā)展要統(tǒng)籌規(guī)劃“三個(gè)有計(jì)劃”，有效發(fā)揮科技創(chuàng)新幫助人才培養(yǎng)的作用，同時(shí)提高科學(xué)研究，面向產(chǎn)業(yè)和地區(qū)處理技術(shù)問題；以創(chuàng)新鏈促進(jìn)人才鏈發(fā)展，在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)研究實(shí)踐中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

前瞻性的經(jīng)濟(jì)學(xué)人 APP 產(chǎn)業(yè)觀察組

詳細(xì)的行業(yè)研究分析：

【1】《2025-2030 2008年中國高等教育產(chǎn)業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告，前瞻產(chǎn)業(yè)研究院

同時(shí)，前瞻產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)新賽道研究、投資可行性研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)地圖、產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、智能投資系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)地位確認(rèn)、IPO 咨詢 / 招聘可行性研究、專業(yè)化特新小巨人申請、十五五規(guī)劃等解決方案。如需轉(zhuǎn)載引用本文內(nèi)容，請注明資料來源(前瞻性產(chǎn)業(yè)研究院)。

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