今日是“第2596期”，與您同在。

六月的風(fēng)帶著槐花的甜味輕輕拂過(guò)臉頰，街角的文具店布滿了五顏六色的氣球。兒童節(jié)如期而至，這個(gè)世界似乎一夜之間被施了魔法，到處都在為童年加冕。

還記得蹲在雨后水坑里很久不想離開(kāi)的自己?jiǎn)?？那時(shí)候你可以看到水中倒映的整個(gè)天空，為一群移動(dòng)的螞蟻停留半個(gè)小時(shí)，在蒲公英的絨毛中發(fā)現(xiàn)整個(gè)宇宙的詩(shī)意。

然而，現(xiàn)在面對(duì)同樣的水坑，我們可能只計(jì)算繞道所需的步驟，并評(píng)估弄臟鞋子的風(fēng)險(xiǎn)。從這個(gè)為孩子設(shè)定的節(jié)日門檻來(lái)看，我們的“前兒童”有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己:純真的自己真的隨著年齡的增長(zhǎng)而消失了？

守護(hù)心靈花園

在黑森林的小屋里，海德格爾寫(xiě)道：“人們，詩(shī)意地生活在大地上”。他提倡的“詩(shī)意棲居”，就像給疲憊的當(dāng)代人點(diǎn)亮了一盞溫柔的燈，告訴我們，每天早上推開(kāi)窗戶的時(shí)候，我們可以選擇像孩子一樣用新奇的眼神再次看世界，在晨露映射的虹光中，在孩子追逐泡泡的笑聲中，在夜風(fēng)搖晃風(fēng)鈴的脆響中，找到生命最初的悸動(dòng)。最終我們會(huì)明白：真正的成熟，并非失去天真，而是在日程表的方格里，依然守護(hù)著心靈花園的青翠。

享受探索的樂(lè)趣

一個(gè)孩子跪在長(zhǎng)滿蒲公英的草坪上，小心翼翼地用雙手托起一棵剛剛拔出來(lái)的綠草。草根沾滿了新鮮的土壤，細(xì)小的沙粒從他的手指間沙沙作響，但他的眼睛卻驚艷地亮了起來(lái)。那只眼睛不是求知者的審視，而是發(fā)現(xiàn)者的狂喜，仿佛每一根纏繞在草莖上的莖蔓都在告訴他大地的私語(yǔ)...真正的成熟不是失去好奇心，而是讓自己享受探索過(guò)程的純粹快樂(lè)，就像《草葉集》中惠特曼書(shū)中的孩子一樣，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更珍貴。

拾起稚氣的目光

畢加索一生都在學(xué)習(xí)像孩子一樣畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜邕€沒(méi)有被概念和偏見(jiàn)所掩蓋。他們可以品嘗到陽(yáng)光的甜味，聽(tīng)到風(fēng)的私語(yǔ)，在成年人眼中發(fā)現(xiàn)非凡的東西。蹲下來(lái)觀察蝸牛的爬行軌跡，為雨后的彩虹驚呼，把云想象成一只奔跑的野獸...真正的成熟不是失去了樂(lè)趣，而是用稚氣的眼神在平凡中重新發(fā)現(xiàn)驚喜和可能性。

那些被我們匆匆甩在后面的純真歲月，蘊(yùn)含著生命最真實(shí)的力量。真正的成熟不是童心的消失，而是在復(fù)雜的世界里依然保持著簡(jiǎn)單快樂(lè)的能力。

在這個(gè)兒童節(jié)，我們不妨?xí)簳r(shí)卸下成年人的盔甲，找到曾經(jīng)相信法術(shù)，看到獨(dú)角獸，在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡的自己，像孩子一樣為一朵野花停留，為一顆糖果高興，毫無(wú)保留地笑或哭...

作者簡(jiǎn)介

鄭子游，本科在讀，享受生活，喜歡用文字記錄成長(zhǎng)與感悟。

作者簡(jiǎn)介

大學(xué)本科生王振道，熱愛(ài)航天事業(yè)，勇于挑戰(zhàn)自我。

主播簡(jiǎn)介

方康語(yǔ)，大學(xué)本科生，喜歡鋼琴，唱歌，讀書(shū)。

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原標(biāo)題：六月的童話-拾起赤子之心『心靈加油站』（247）》

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