別開(kāi)生面的夏令營(yíng):不教做題,專注生存與合作能力培養(yǎng)
為了把青少年身心健康教育更好地融入學(xué)校全員、全方位、全過(guò)程育人體系,今年暑假,由團(tuán)區(qū)委主辦的“心動(dòng)力”楊浦區(qū)青少年健康成長(zhǎng)夏令營(yíng)和“青春盾”楊浦區(qū)青少年安全自護(hù)心理健康成長(zhǎng)專項(xiàng)行動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。近日,記者走進(jìn)上海理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué),了解夏令營(yíng)的開(kāi)展情況。
“沙漠掘金”助力心靈成長(zhǎng)
在游戲中學(xué)會(huì)合作
體育館內(nèi),孩子們正投入到“沙漠掘金”團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)中。課堂上,孩子們依照老師的要求組建“駝隊(duì)”,分別承擔(dān)隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)駝人、財(cái)務(wù)員、采購(gòu)員、信息員等職責(zé)?!斑@個(gè)活動(dòng)既考驗(yàn)了孩子們的決策與協(xié)作能力,又讓他們?cè)谀M探險(xiǎn)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)聯(lián)系,強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感?!薄吧衬蚪稹被顒?dòng)授課老師說(shuō)道。
除了“沙漠掘金”,此次“心動(dòng)力”夏令營(yíng)還有創(chuàng)意舞蹈課程、心理劇團(tuán)體活動(dòng)、極限飛盤、匹克球、空竹、跳繩等多樣項(xiàng)目。孩子們參與這些活動(dòng),能夠提升自我認(rèn)知與情緒管理能力,增強(qiáng)抗挫力與覺(jué)知力,實(shí)現(xiàn)自我探索與成長(zhǎng)提升。
記者了解到,該夏令營(yíng)共舉辦兩期,每期6天,每天活動(dòng)時(shí)間為8:30至16:30。參與第一期活動(dòng)的孩子家長(zhǎng)楊女士對(duì)孩子的變化十分感動(dòng):“這些天孩子每天回家都在講夏令營(yíng)發(fā)生的事,我們很久沒(méi)看到他這么興奮了,謝謝你們幫我們打開(kāi)孩子的心?!?孩子們也表示在這里收獲了自信,學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通協(xié)作?!拔乙郧皬膩?lái)不敢和人說(shuō)話,現(xiàn)在我敢舉手表達(dá)了?!边€有孩子輕聲說(shuō):“原來(lái)以為只有我一個(gè)人會(huì)有些不適,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大家都一樣,我們可以互相支持。”
“青春盾”升級(jí)
從“防身”邁向“防心”
與此同時(shí),另一群孩子在空手道國(guó)家級(jí)教練員李教練的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)空手道中的格擋防守技巧。這是2025年“青春盾”楊浦區(qū)青少年安全自護(hù)心理健康成長(zhǎng)專項(xiàng)行動(dòng)推出的融合空手道技法的“守護(hù)行動(dòng)”安全自護(hù)訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過(guò)程中,教練會(huì)傳授給孩子們一些生活中實(shí)用的防身技能,像掙脫背后抱、掙脫被抓住的手腕、格擋防守、截腿摔等。此外,本次“青春盾”專項(xiàng)行動(dòng)為孩子們提供了專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施,還配備了心理專家,培養(yǎng)孩子的積極心態(tài),增強(qiáng)心理韌性,提升心理建設(shè),提高孩子的體驗(yàn)感。
據(jù)悉,“青春盾”楊浦區(qū)青少年安全自護(hù)心理健康成長(zhǎng)專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注校園霸凌應(yīng)對(duì)、電子產(chǎn)品成癮預(yù)防等問(wèn)題,面向6 - 14歲青少年開(kāi)展安全自護(hù)教育。今年,“青春盾”專項(xiàng)行動(dòng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,教學(xué)點(diǎn)從去年的5個(gè)增加到7個(gè),計(jì)劃服務(wù)不少于1500人次,比去年多300人次,服務(wù)范圍更廣了。
團(tuán)區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“‘心動(dòng)力’夏令營(yíng)與‘青春盾’自護(hù)項(xiàng)目,核心目標(biāo)都是助力青少年健康成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),讓孩子們?cè)谏硇姆矫娑嫉玫藉憻捄吞嵘?,為他們的未?lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”活動(dòng)在幫助青少年掌握實(shí)用技能的同時(shí),也在心理上給予支持,讓他們擁有積極的心態(tài)和較強(qiáng)的心理韌性。未來(lái),團(tuán)區(qū)委將繼續(xù)加大對(duì)青少年健康成長(zhǎng)相關(guān)項(xiàng)目的投入與建設(shè),凝聚各方力量,為青少年創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境,助力他們成為社會(huì)的棟梁之才。
文字 | 成佳佳 蔣毓敏(實(shí)習(xí))
圖片 | 成佳佳 蔣毓敏(實(shí)習(xí))
編輯 | 周夢(mèng)真
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原標(biāo)題:《這個(gè)夏令營(yíng)不教做題教生存!孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作》
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