電影《東極島》劇照

2024年上映的紀(jì)錄片《里斯本丸沉沒(méi)》，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)漁民冒死救援英國(guó)戰(zhàn)俘的感人故事。它為被遺忘的拯救者正名，為受難者及其后人發(fā)聲，也讓日本侵略者的暴行被揭露。當(dāng)電影《東極島》決定以故事片形式重述這一題材時(shí)，觀眾既期待又擔(dān)憂。

紀(jì)錄片能從不同視角還原歷史，深入挖掘感人光輝之處，還可運(yùn)用“間離”效果宣講主題。而故事片要隱去編排痕跡，讓情節(jié)自然合理，使觀眾深度共情，獲得心靈觸動(dòng)和思想啟迪，因此在重構(gòu)歷史事件時(shí)面臨更多敘事挑戰(zhàn)。

此外，該事件雖震撼，但對(duì)故事片而言存在“短板”。主角是普通中國(guó)漁民，缺乏傳奇敘事所需的英雄光芒；漁民救助戰(zhàn)俘源于善良本性和祖訓(xùn)傳承，難以展現(xiàn)復(fù)雜人物成長(zhǎng)。

這些因素決定了《東極島》需在尊重史實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工，而藝術(shù)加工的尺度和手法是否得當(dāng)，有待觀眾評(píng)判。

對(duì)歷史事件真實(shí)性的削弱

《東極島》虛構(gòu)了阿赑、阿蕩兄弟和阿花姑娘，試圖在歷史真實(shí)與藝術(shù)創(chuàng)作間找平衡，強(qiáng)化戲劇張力和情感深度。

然而，完全杜撰的人物代言歷史壯舉，會(huì)否削弱事件真實(shí)性？強(qiáng)化戲劇沖突，是否會(huì)陷入過(guò)度煽情、消費(fèi)歷史的誤區(qū)？

在封閉小島上，阿赑和阿蕩顯得格格不入。影片將他們?cè)O(shè)定為吳老大撿來(lái)的孤兒，是“海盜后代”，以此解釋他們的水性和戰(zhàn)斗力。阿花是吳老大解救的養(yǎng)女，也缺乏家庭背景。三位主角與當(dāng)?shù)貪O民群體形成顯著區(qū)隔，暴露了商業(yè)類型片改編真實(shí)歷史事件的困境：拘泥史實(shí)平淡呆板，放飛想象破壞嚴(yán)肅性。

為推進(jìn)情節(jié)，影片引入懂日語(yǔ)的李元興和略通英語(yǔ)的陳老師，強(qiáng)調(diào)他們是外來(lái)者。情節(jié)轉(zhuǎn)折、高潮等都來(lái)自外來(lái)者，東極島漁民大多成了背景板，這對(duì)平民英雄不公平。

影片渲染阿赑與阿蕩的性格差異和價(jià)值觀對(duì)立，將村民分為“大義派”和“自保派”，但“大義派”只有阿蕩一人，不太合理。且強(qiáng)調(diào)阿蕩的“赤子之心”，使人物形象單薄。

不過(guò)，影片圍繞阿赑等人的敘事，通過(guò)日軍暴行推動(dòng)情節(jié)，展現(xiàn)了普通人精神世界的蛻變，讓角色內(nèi)心嬗變合理可信。

對(duì)民族覺(jué)醒的“非典型”書寫

《東極島》有大量“反套路”設(shè)置，情節(jié)常出人意料，帶來(lái)不一樣的情感體驗(yàn)。

阿蕩救助英國(guó)戰(zhàn)俘紐曼后，觀眾期待他們發(fā)展友誼，但紐曼被日軍殘忍斬首，讓阿蕩和觀眾震驚，展現(xiàn)了侵略者的殘暴。

阿蕩的死亡和阿赑與阿花陰陽(yáng)相隔的情節(jié)，也讓觀眾難以接受。這些情感爆發(fā)點(diǎn)控訴日軍暴行，升華了影片精神內(nèi)核。

影片在敘事視角上有斷裂感。開篇用阿赑旁白，結(jié)尾切換到老年阿花回憶，視角轉(zhuǎn)換生硬隨意。

但從另一個(gè)角度看，影片以“情感接力”方式串聯(lián)敘事：阿蕩感動(dòng)紐曼，紐曼喚醒阿蕩，村民慘死觸動(dòng)陳老師，陳老師和阿蕩感召阿赑，阿赑點(diǎn)燃阿花，阿花喚醒全體村民。這種方式避開個(gè)人英雄主義，展現(xiàn)了民族集體意識(shí)的復(fù)蘇。

家國(guó)敘事背后的人性分野

影片揭示了人性中對(duì)“家”的共同眷戀，深化了人道主義與生命尊嚴(yán)的主題。

將阿赑與阿蕩設(shè)定為海盜后代，讓他們?cè)诰戎酥薪?duì)“家”的認(rèn)知，展現(xiàn)了中國(guó)人從守護(hù)小家到捍衛(wèi)家園的升華。

影片還呈現(xiàn)了文化對(duì)比：中國(guó)漁民和英國(guó)戰(zhàn)俘因?qū)Α凹摇钡木鞈偻饠硱?，而日本侵略者卻毫無(wú)悲憫。日軍人性異化，在夜葬場(chǎng)景中體現(xiàn)得淋漓盡致。

影片使用溫暖明亮色調(diào)，用充滿生命力的空鏡頭禮贊家園之美，為村民抗?fàn)幪峁┣楦袆?dòng)力。

在剪輯手法上，影片打破線性敘事，兩處跳躍式剪輯精彩，將人物內(nèi)心矛盾外化，展現(xiàn)了漁民豐富情感世界，與日軍形成反差。

綜上，盡管《東極島》有創(chuàng)作短板，但它喚醒了歷史記憶，歌頌了漁民英勇大義，控訴了日軍暴行。通過(guò)獨(dú)特影像語(yǔ)言和剪輯手法，從“家”切入，對(duì)比人性與獸性，探討了戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)、歷史書寫和民族性格。（龔金平 作者為復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)教育中心教授）

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