暑期余熱未消，崇明區(qū)校園已充滿奮進氛圍。近期，全區(qū)中、小、幼學(xué)校校（園）長與教師們圍繞“AI賦能教育”主題參加培訓(xùn)，為新學(xué)期教學(xué)工作做準備，共同描繪崇明鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展藍圖。

校長領(lǐng)航：以AI為筆擘畫教育新篇

8月13日至15日，560余名教育管理者在上海世外教育附屬崇明區(qū)匯明學(xué)校參加以“AI賦能”為主題的暑期專題培訓(xùn)。

培訓(xùn)邀請市、區(qū)級專家開講，主題涵蓋《人工智能時代的教育新邏輯》等，從理論到實踐為管理者提供知識。分組研討中，校（園）長們圍繞“AI賦能教學(xué)”等13個議題深入探討，交流思路與舉措。

“火炬論壇”校長微論壇成為思想碰撞之地，多位校（園）長分享AI賦能教育實踐經(jīng)驗。學(xué)校交流環(huán)節(jié)，上海市崇明中學(xué)等三所學(xué)校分享了“因材施教”等方面教學(xué)經(jīng)驗。

教師攻堅：多學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)實踐

8月21日，6000余名一線教師開啟暑期“充電”，重點是將AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合。

高中語文課堂上，教研員展示技術(shù)賦能教學(xué)實踐，演示工具在詩歌鑒賞等方面實操路徑，講解利用AI工具備課等內(nèi)容，引發(fā)教師興趣。一位高中青年教師表示會將所學(xué)應(yīng)用到新學(xué)期教學(xué)中。

培訓(xùn)還分學(xué)段、分學(xué)科開展內(nèi)容，如高中聚焦“雙新”與AI應(yīng)用，義務(wù)教育突出學(xué)情診斷，學(xué)前優(yōu)化活動銜接。英語學(xué)科培訓(xùn)首次打破學(xué)段壁壘，進行小、初、高聯(lián)合研修，有助于學(xué)生適應(yīng)內(nèi)容斷層，讓課程設(shè)計更科學(xué)。

協(xié)同蓄力：共筑教育高質(zhì)量發(fā)展基石

崇明教育人通過培訓(xùn)構(gòu)建“AI賦能”網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教育局局長黃宗逵表示要探索“AI+教育”模式，為教育發(fā)展注入新動能。區(qū)教育學(xué)院已推出AI使用指南，各校正將智能技術(shù)融入教學(xué)全流程。

培訓(xùn)結(jié)束，校長帶著新方案回校，教師將智能工具納入備課清單。崇明教育工作者在這個夏天播下的種子，將在新學(xué)期課堂發(fā)芽。

記者：黃森文；部分攝影：張志豪

原標(biāo)題：《開學(xué)在即，全區(qū)教育工作者近期都在忙“這件事”》

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