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傳承抗戰(zhàn)精神,長寧學(xué)子心聲與感悟

17小時(shí)前

暑假期間,長寧區(qū)針對青少年開展了“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 涵育愛國情懷”2025年主題教育征文評選活動。在各街鎮(zhèn)“五老”志愿者的悉心指導(dǎo)下,眾多青少年積極參與,他們用真摯的情感和細(xì)膩的筆觸,從不同視角詮釋了對抗戰(zhàn)精神的理解。經(jīng)過嚴(yán)格評審,活動評選出了優(yōu)秀作品,下面讓我們一同賞析部分佳作段落。


小學(xué)組


在我的家族里,有一位令人崇敬的英雄,他就是我的曾外祖父。面對日本侵略者,他毅然決然地舍棄家業(yè),投身到抗戰(zhàn)的浪潮中,成為沂蒙老區(qū)的一名八路軍戰(zhàn)士,和戰(zhàn)友們并肩開展游擊戰(zhàn)。沂蒙山區(qū)地形復(fù)雜,曾外祖父和他的戰(zhàn)友們憑借對地形的熟悉,靈活機(jī)智、英勇無畏地打擊敵人。他們風(fēng)餐露宿,在山林間穿梭,時(shí)刻都面臨著生命危險(xiǎn)。每一場戰(zhàn)斗,都是生與死的考驗(yàn);每一次勝利,都凝聚著智慧與勇氣。戰(zhàn)斗中,曾外祖父多次受傷,但他從未退縮,輕傷堅(jiān)持戰(zhàn)斗,重傷痊愈后又重返戰(zhàn)場。曾外祖父用實(shí)際行動,為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。


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初中組


“抗戰(zhàn)精神”和“社會實(shí)踐”看似毫無關(guān)聯(lián),一個(gè)代表著斗爭中的頑強(qiáng)堅(jiān)定精神,另一個(gè)代表著人生中必要的經(jīng)歷……然而,當(dāng)我們深入探究,就會發(fā)現(xiàn)它們之間有著緊密的聯(lián)系。本質(zhì)上,抗戰(zhàn)精神蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息等特質(zhì),而社會實(shí)踐正是培養(yǎng)這些特質(zhì)的一種方式。在愚園路故事商店,我作為“老一輩”學(xué)長,給學(xué)弟學(xué)妹傳授開店的經(jīng)驗(yàn)和技巧,這難道不是一種精神的傳承嗎?“抗戰(zhàn)精神”的確能與“社會實(shí)踐”產(chǎn)生共鳴,而且在遇到困難時(shí),這種共鳴更加明顯!


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站在教學(xué)樓走廊,望著操場上的國旗,我突然領(lǐng)悟:抗戰(zhàn)精神在當(dāng)今的傳承,體現(xiàn)在王興興拒絕國外高薪時(shí)挺直的脊梁上,藏在他辦公室墻上“科技報(bào)國”的毛筆字里。我們這代人或許不會經(jīng)歷硝煙彌漫的戰(zhàn)場,但芯片斷供的危機(jī)、專利壁壘的阻礙,何嘗不是新時(shí)代的“上甘嶺戰(zhàn)役”?正如讀本扉頁所寫:“愛國不是抽象的概念,而是具體的行動。”這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校的“AI苗圃計(jì)劃”,當(dāng)我調(diào)試的機(jī)器人成功完成自主避障時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)流仿佛在訴說:這就是我們書寫愛國情懷的方式!


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高中組


升旗儀式上,紅旗在藍(lán)天中飄揚(yáng),左權(quán)將軍戰(zhàn)地家書中“誓與華北共存亡”的字跡仿佛在風(fēng)中展現(xiàn);課間翻開校史冊,泛黃照片里抗戰(zhàn)時(shí)期師生在防空洞堅(jiān)持授課的身影,與趙一曼留給寧兒的絕筆悄然重合。這些精神坐標(biāo)不僅存在于烽火歲月,更為我們的日常生活注入力量——教室的書桌就是“青春的戰(zhàn)場”,筆尖的每一次書寫,都是對先輩承諾的延續(xù)。從狼牙山的血色黎明到超級稻的金色麥浪,從視死如歸的縱身一躍到十年如一日的田間堅(jiān)守,中華民族的精神從未褪色。當(dāng)五壯士的信仰化作我攻克難題的決心,當(dāng)袁隆平的汗水融入我筆下的公式,這便是對抗戰(zhàn)精神最真誠的傳承。


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在我看來,只有經(jīng)過不懈的堅(jiān)持和磨煉,才能迎來勝利的曙光。展望未來,在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí),我會將微電子、集成電路等國家重點(diǎn)攻克的卡脖子項(xiàng)目作為努力方向?!八煲詫W(xué)問為劍,思解天下之困”,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我要以時(shí)代的變化和國家的需求為指引,將來在自己的研究領(lǐng)域發(fā)揮一份力量,展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。知識的價(jià)值和人生的意義,在于服務(wù)社會、造福人民。我愿用青春的專注、堅(jiān)韌和汗水,弘揚(yáng)屬于我們00后的愛國情懷。




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原標(biāo)題:《傳承偉大抗戰(zhàn)精神,長寧學(xué)子這樣說……》


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