原創(chuàng) 中國農(nóng)業(yè)大學 中國農(nóng)業(yè)大學 北京

百廿校慶，情意綿綿

在中國農(nóng)業(yè)大學120周年校慶之時

學子們正以獨特方式

表達對母校深沉的愛與祝福

從精密電路板到靈動積木塊

從前沿科技力到質(zhì)樸動手派

專業(yè)不同，心意相通

共同書寫對百廿農(nóng)大的深情告白

讓我們走進這些作品背后的故事

感受農(nóng)大學子兼具硬核實力與柔軟內(nèi)心的獨特浪漫

用一張PCB卡片，承載百廿農(nóng)大情懷

校慶臨近，一張黑金交織、圖紋閃耀的PCB校園卡在抖音走紅。它保留校園卡實用功能，融入?；铡⒗闲ｉT、東西區(qū)地圖等專屬元素，成為連接記憶與未來的獨特載體。創(chuàng)作者是信電學院的聶嘉興同學，他用專業(yè)知識和真摯情感，為母校送上特殊生日賀禮。

聶嘉興設計的PCB校園卡

PCB即印制電路板，是電子產(chǎn)品的“骨架”，通過預設線路實現(xiàn)電子元件的電氣連接與機械固定。聶嘉興與PCB校園卡的緣分，源于暑假在抖音刷到相關作品，“專業(yè)技術與校園文化結合的方式讓我觸動，了解到農(nóng)大沒有類似設計后，就想制作專屬PCB校園卡”。

恰逢校慶，作為電氣工程專業(yè)學生，聶嘉興覺得這是將課堂知識轉化為實際成果的好機會。

“這些元素是農(nóng)大文化象征，承載著在校生和校友的共同記憶?！痹O計上，聶嘉興追求實用與紀念并存。PCB校園卡采用“黑卡沉金”工藝，光線照射下，沉金紋路發(fā)光，金屬質(zhì)感與科技感交織，提升美學層次與辨識度。內(nèi)容上融入地圖、標志性建筑等專屬元素，將“校園工具”升級為“文化載體”。

盡管聶嘉興有一定PCB設計基礎，但制作仍有挑戰(zhàn)。最費心力的是東西校區(qū)地圖繪制?！耙_定最佳視角呈現(xiàn)校區(qū)布局，合理取舍建筑，保留核心地標又避免圖案擁擠，還要兼顧線條粗細、建筑輪廓細節(jié)還原度、文字標注字號大小和排版密度的美觀與可讀性?！?/p>

那段時間，他常對著電腦調(diào)試到深夜，反復比對實際布局和設計效果，摸索適合農(nóng)大的表現(xiàn)方式。

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聶嘉興創(chuàng)作的設計視頻

作品成功后，他將制作過程拍成視頻發(fā)在抖音，播放量超10萬，評論區(qū)滿是溫暖留言。畢業(yè)校友想留作紀念，新生通過卡片提前熟悉校園。這些反饋讓聶嘉興欣慰，他認為大家喜歡卡片，不僅因其外形別致，更因其觸動了農(nóng)大人心中的情感，像“情感紐帶”拉近了不同時空農(nóng)大人與校園的距離。

“大家喜愛的不僅是PCB校園卡，更是它承載的校園情懷，它的‘出圈’是校園情懷的共鳴，是農(nóng)大人凝聚力的體現(xiàn)。”

聶嘉興未止步，計劃從“視覺”與“功能”升級作品：視覺上探索更多色彩方案，推出個性化版本；功能上考慮加入LED燈效，讓卡片使用時呈現(xiàn)動態(tài)效果。他也希望收集師生設計思路與素材，讓校園卡成為“集體創(chuàng)作”的結晶。

用一套樂高老校門，定格百廿農(nóng)大深情

春夏秋冬加上120周年校慶，五款精致的樂高老校門模型，藏著中國農(nóng)大專屬風景與生活氣息，勾起師生與校友的校園記憶。創(chuàng)作者是“新晉”校友國際學院張馨元。她將對母校的不舍與熱愛，從虛擬創(chuàng)意變?yōu)榭捎|摸的實物，獻給百廿農(nóng)大一份飽含巧思與深情的特殊賀禮。

張馨元設計的四季款樂高老校門

張馨元的靈感源于和朋友建MC社團的經(jīng)歷，當時大家在《我的世界》服務器用方塊搭建老校門?！翱粗摂M世界的校園地標，我想《我的世界》方塊搭建和樂高拼接邏輯相似，能否把游戲變成現(xiàn)實？”

張馨元找來校門實景圖，在格子本畫草圖，嘗試用樂高建模。為精準還原老校門細節(jié)，她自學樂高建模軟件，對著實景照片打磨細節(jié)，路過老校門時也會觀察建筑輪廓和周邊環(huán)境。

按規(guī)劃，她先后設計出春夏秋冬四個版本的樂高老校門，用季節(jié)印象色作主色調(diào)，融入諸多農(nóng)大元素。春天模型有蝴蝶和向日葵；夏天版還原校門本貌，加小鳥點綴；秋天版是“最農(nóng)大的一款”，融入豐收主題，有麥穗、玉米等元素，還有兩只貓咪；冬天版用白色零件模擬落雪，搭配結冰細節(jié)，濃縮校園冬日場景。

張馨元設計的一百二十周年校慶款樂高老校門

120周年校慶特別款的誕生是靈感爆發(fā)。這款模型不是提前規(guī)劃的，源于張馨元拍畢業(yè)照時的發(fā)現(xiàn)。當時她看到盛放的月季和粉色共享單車，想到樂高有粉色單車零件，靈感涌現(xiàn)，僅用三天就完成設計。

從虛擬模型到實物，有不少難關，建模也是張馨元從零學起的挑戰(zhàn)。建模時，她要考慮設計落地可行性，確保零件能在現(xiàn)實找到。更重要的是，實物要經(jīng)得起觸碰，所以要反復琢磨物理結構，調(diào)整拼接方式，對“能立住、不損壞”的考量讓設計更具考驗。

五套樂高老校門擺在眼前時，所有等待與調(diào)整都有了意義?！昂苡谐删透?！”張馨元說，哪怕建模軟件渲染圖逼真，但實物沖擊力不同：“它們像我的孩子，從建模到拼好，每步都花心思?！比缃?，這五套樂高模型超越作品本身，成為她與母校、與農(nóng)大學子之間看得見、摸得著的深情聯(lián)結。

把校園元素融進黑金卡片里

將四季景致拼進方塊零件中

讓畢業(yè)校友觸摸青春

讓在校學子看見熱愛

百廿校慶里的每份心意都閃耀光芒

屏幕前的你

用了哪些特別方式為農(nóng)大慶生呢

歡迎在評論區(qū)帶圖評論

留下你和中國農(nóng)大間獨一無二的溫暖

讓藏在細節(jié)里的熱愛

被更多人看見

讓這份校慶喜悅

順著每段真誠分享繼續(xù)傳遞

成為百廿農(nóng)大記憶里溫暖的一部分

文字｜潘亭旭 朱譜彤

編輯｜沈玉晗

審校｜楊雨睿 張舒然 尚怡彤 姜雨萱 瞿丹陽 王彤彤 曾婷

責編｜范晨輝 姜萍萍

設為星標

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往期回顧

R E C E N T L Y R E L E A S E D

原標題：《領略CAUer們的別樣浪漫！》

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