學(xué)生能否使用AI完成作業(yè)？學(xué)校怎樣處理帶有AI元素的作業(yè)？AI工具的沖擊對教育者提出了哪些更高要求？哈利法大學(xué)（Khalifa University）校長易卜拉欣·哈吉里（Ebrahim Al Hajri）日前對包括澎湃科技在內(nèi)的媒體表示，學(xué)校應(yīng)推動學(xué)生應(yīng)用人工智能，教授要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行驗證，提出更有難度和深度的問題，以此提升學(xué)生的能力和自我期望。

哈利法大學(xué)內(nèi)部。

哈利法大學(xué)是阿布扎比政府構(gòu)建的研究型大學(xué)，去年開設(shè)了阿聯(lián)酋首個“機器人與人工智能”本科專業(yè)。哈吉里認(rèn)為，任何技術(shù)都有其合理用途，即便學(xué)校禁止學(xué)生用聊天機器人完成作業(yè)，學(xué)生私下也可能會用。“若明確允許使用，情況就不同了，使用它不再違規(guī)。此時問題就變成了倫理層面的事，以及如何重新設(shè)計教與學(xué)的模式?！?/p>

“兩年前，我們就開始修訂課程體系，確保人工智能成為所有學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一。”哈吉里解釋，學(xué)生要學(xué)習(xí)Python、創(chuàng)建智能體，老師要對學(xué)生借助人工智能完成的作業(yè)進行驗證，解釋他們在使用AI工具時出現(xiàn)的問題及其原因?！皩τ谶@一代年輕人來說，這種學(xué)習(xí)方式比單純站在講臺講課、讓注意力持續(xù)時間只有幾十秒的學(xué)生被動聽講要好得多?！?/p>

哈利法大學(xué)機械與核工程系副教授哈馬德·奧貝德·穆罕默德·卡爾基（Hamad Obaid Mohamed Karki）開設(shè)的課程允許學(xué)生使用聊天機器人和人工智能完成課程任務(wù)，但他要求學(xué)生提交更高質(zhì)量的成果。

“通常，我布置任務(wù)時，ChatGPT這類工具能幫學(xué)生完成基礎(chǔ)內(nèi)容。所以我會明確告知他們可以使用任何工具，但最終必須交出符合要求的成果。我設(shè)計任務(wù)時，會確保他們無法單靠聊天機器人完成，必須自己做一部分工作，然后才能在工具的輔助下完成最終交付?！笨柣硎?，這樣實際上是他和學(xué)生共同尋找解決方案。

“現(xiàn)在，教授不僅要傳授知識，準(zhǔn)確評估學(xué)生也是職責(zé)之一。”哈利法大學(xué)計算機與信息工程系教授卓治·曼努埃爾·米蘭達·迪亞斯（Jorge Manuel Miranda Dias）表示，過去，老師評估學(xué)生通常用書面作業(yè)的方式，但判斷一個人是否真正掌握知識，最有效的方法是面對面交流。

迪亞斯表示，人工智能只是工具，教授們對此并無異議。只是教授需要花更多精力和學(xué)生互動溝通。但問題在于學(xué)生數(shù)量過多，目前還做不到一對一交流考試?！安贿^，判斷學(xué)生是否真的弄懂知識也不難。我會鼓勵他們使用人工智能，但前提是他們得明白自己在做什么?！?/p>

哈吉里說，哈利法大學(xué)正在開發(fā)一個新項目，在正式進入課程學(xué)習(xí)前，學(xué)生需要創(chuàng)建一個專屬智能體（Agentic AI），這個智能體將在一年制碩士課程期間陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)?！氨热鐚W(xué)員來自醫(yī)療領(lǐng)域，他們就需要創(chuàng)建一個聚焦醫(yī)療領(lǐng)域的智能體，并將該領(lǐng)域的所有法規(guī)、文件、數(shù)據(jù)等信息都輸入其中。他們創(chuàng)建的智能體越強大，對知識的掌握就越扎實，在項目中的表現(xiàn)也會越好?！?/p>

“這對我們來說是一個試點項目。如果試點成功，我認(rèn)為或許每個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的智能體來輔助學(xué)習(xí)?！敝劣诮淌诘慕巧?，哈吉里表示，教授需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行驗證，提出有難度的問題、結(jié)合現(xiàn)實場景的問題以及更有深度的問題，以此提升學(xué)生的能力和自我期望。

“要是我們不主動規(guī)劃人工智能在教育領(lǐng)域的使用方式，那么學(xué)生就會來主導(dǎo)這件事。到時候我們只能跟在學(xué)生后面，看著他們怎么用，然后說 ‘不行，別那么用’。這樣一來，我們其實是限制了人工智能的能力和潛力?！惫锉硎?，實際上，大學(xué)應(yīng)該成為試驗AI的“沙盒”，經(jīng)過試驗后告知公眾哪些是不該使用AI的領(lǐng)域?？傊祟惿瞄L自我調(diào)節(jié)，“核能可以用于發(fā)電、治療癌癥，這些是好的用途，但它也有不好的一面。我們應(yīng)該多關(guān)注積極的一面，而不是只盯著消極面?！?/p>

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