近日，上海民辦打一外國語小學舉辦了以“我創(chuàng)我秀，筑夢未來”為主題的第二屆校園科創(chuàng)文化節(jié)。這場持續(xù)數(shù)月的科創(chuàng)盛會，既是學校科創(chuàng)特色建設的核心品牌活動，也是響應“雙新”改革與教育強國戰(zhàn)略的鮮活實踐，為全體學生搭建了釋放創(chuàng)意、展示才華的廣闊平臺，讓創(chuàng)新的種子在校園這片沃土中生根發(fā)芽、蓬勃生長。

本屆科創(chuàng)節(jié)深入踐行“全員參與、全程育人”的理念，精心打造了五大特色科創(chuàng)項目，構建起“創(chuàng)想表達—科幻描繪—主題創(chuàng)作—跨界探究—團隊協(xié)作”的完整科創(chuàng)實踐鏈條。

這五大板塊各有亮點?！拔业漠a品我發(fā)布·科學創(chuàng)想畫”點燃了孩子們的創(chuàng)意火花，“我的科幻我來繪·未來世界”讓他們盡情描繪奇思妙想，“我的動漫我來捏·航空航天”帶他們觸摸星辰大海的夢想，“我的樂器我來造·音悅探究”讓他們玩轉聲學的奧秘，“我的造型我來秀·團隊創(chuàng)意”則展現(xiàn)了團隊協(xié)作的獨特魅力。這些項目既緊密圍繞前沿科技主題，又貼合不同年齡段學生的認知特點，讓每個孩子都能找到屬于自己的科創(chuàng)樂趣。

為確?；顒尤〉脤嵭?，學校構建了“系統(tǒng)培訓+階段指導+自主創(chuàng)作”的培育模式，引導學生沉浸式投入科創(chuàng)實踐。從科學創(chuàng)想畫的線條勾勒，到航空航天動漫黏土作品的細節(jié)打磨；從創(chuàng)意樂器的結構設計，到團隊創(chuàng)意造型的主題策劃，學生們在“做中學、玩中思”的過程中探索科學奧秘，在一次次修改完善中錘煉創(chuàng)新思維，完成了從“靈光一閃”到“匠心作品”的精彩蛻變。

科創(chuàng)節(jié)展示當天，校園變成了充滿奇思妙想的科創(chuàng)樂園。學校特別邀請了全國科普工作先進工作者、上海市勞模創(chuàng)新教育工作室主持教師胡建民走進校園，他以“科學暢想畫創(chuàng)作”為題，從創(chuàng)作思路、表現(xiàn)手法、科學邏輯等方面為師生帶來了精彩講座，讓大家深受啟發(fā)。

講座結束后，“我創(chuàng)我秀”作品展示與現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)正式啟動。展覽區(qū)內，一幅幅充滿想象力的科學創(chuàng)想畫、一個個精致逼真的航空航天動漫作品、一件件構思巧妙的創(chuàng)意樂器驚艷亮相，吸引了師生們駐足觀賞、踴躍投票。與此同時，科創(chuàng)集市體驗活動同步開展，趣味十足的互動項目讓學生們近距離感受科學的魅力；五個年級精心籌備的“夢想大變身”表演將活動推向高潮，學生們通過創(chuàng)意造型與生動演繹，展現(xiàn)出對未來世界的無限遐想。

活動最后，學校為在各項科創(chuàng)項目中表現(xiàn)優(yōu)異的個人與團隊頒發(fā)了榮譽證書，激勵全體學生在科創(chuàng)之路上勇敢前行。

此次科創(chuàng)節(jié)不僅豐富了校園文化生活，更夯實了學?？苿?chuàng)特色校園建設的根基，推動科創(chuàng)教育深度融入日常教學。上海民辦打一外國語小學校長薛為群表示，學校將繼續(xù)以科創(chuàng)特色創(chuàng)建為抓手，持續(xù)優(yōu)化“課程—活動—實踐”一體化科創(chuàng)教育生態(tài)，讓創(chuàng)新的活力持續(xù)涌動，助力每一位學生在科創(chuàng)實踐中點燃夢想、收獲成長，以創(chuàng)新之力筑夢美好未來。

文字 | 成佳佳

圖片 | 成佳佳

編輯 | 奚宇軒

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原標題：《腦洞大開！楊浦少年玩轉校園科創(chuàng)，“匠心作品”太酷了》

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