近日，在吉林省長春市教育局發(fā)布的長春市新一輪中考改革推進(jìn)新聞發(fā)布會上，又明確指出把漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍，這也讓更多的人關(guān)注書法教育。

此外，海南、山東等地也有類似改革方案出臺。

全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會名譽(yù)主席張海更是在全國政協(xié)會上提出議案，“為了使書法盡快走進(jìn)中小學(xué)考試，建議在語文考試中納入與書法相關(guān)的知識，哪怕只是讓學(xué)生看圖回答這是哪種字體，占個0.5分、1分，就能引起學(xué)校和同學(xué)對書法的重視?！?/span>

其實，早在2013年，教育部就正式出臺《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，要求將書法教育納入中小學(xué)教育體系。

《指導(dǎo)綱要》明確，中小學(xué)書法教育，要讓每一個學(xué)生達(dá)到規(guī)范書寫漢字的基本要求，既要重視培養(yǎng)學(xué)生漢字書寫的實用能力，又要發(fā)展學(xué)生的審美能力，使學(xué)生對漢字和書法的豐富內(nèi)涵及文化知識有所了解，提高自身文化修養(yǎng)。

考試對于教學(xué)來說，歷來具有風(fēng)向標(biāo)的作用。近些年，中考的考題中，陸續(xù)出現(xiàn)筆順題和書法鑒賞題，它的示范意義不言而喻。

在此背景下，漢字書寫培訓(xùn)迅速搶占了教育培訓(xùn)領(lǐng)域全新風(fēng)口的C位，千億商機(jī)隱現(xiàn)。

曾經(jīng)，英語培訓(xùn)成就了新東方和俞敏洪。漢字書寫培訓(xùn)又將成就誰？會不會是書寫中國？

可以說，一手好字，是一個人文化素質(zhì)的直接體現(xiàn)，也是一個人身份和修養(yǎng)的象征，更是一個國家文化自信的根本。文化自信，最重要的是文字自信。

在五千多年的歷史長河中，漢字，以其無以倫比的藝術(shù)感染力，成為中華民族文明智慧的結(jié)晶和世界文化寶庫中獨(dú)具魅力的瑰寶。漢字，根植華夏、積淀深厚、凝結(jié)智慧、源遠(yuǎn)流長，歷久彌新。

漢字之美，美在音、美在意、更美在于形，是一門集科學(xué)和文化于一體的書寫藝術(shù)。漢字的書寫藝術(shù)洋溢著中華文化的燦爛之美，是中華民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)精粹。

然而，隨著電腦科技的不斷普及，提筆忘字的人越來越多，能寫好漢字的人卻越來越少。95%以上的中國人字跡潦草，奇形怪狀，難以辨認(rèn)。

曾經(jīng)讓我們引以為傲的漢字書寫之美，正與我們中國人漸行漸遠(yuǎn)。因此，拯救中國漢字書寫，讓中國人寫好中國字，讓漢字之美重綻光華，刻不容緩。

黨中央、國務(wù)院，文化部、教育部等各級部門，均高度重視中小學(xué)生漢字書寫。國家領(lǐng)導(dǎo)人不止一次指出，學(xué)好漢字、寫好漢字已成為關(guān)系到中華民族文化自信、文化傳承、民族凝聚力提升甚至國家文化安全的大事。

教育部在《2017年全國教育工作會議工作報告》中明確指出，只有讓青少年寫好“方塊字”，說好普通話，感悟博大精深的中華文化，才能更好地服務(wù)于中華民族的偉大復(fù)興。

由于寫不好字，很多中小學(xué)生體會不到學(xué)習(xí)的快樂和成就感，于是逐漸對學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。久而久之，就會影響到他們的學(xué)習(xí)成績。

另外，不規(guī)范的寫字姿勢也影響了孩子們的身體健康。為此，學(xué)生家長們心急如焚，教育界人士憂心忡忡。

更嚴(yán)重的是，如果書寫太差，考試非常吃虧。即便是高考，因為書寫丟分的情況也相當(dāng)驚人。

高考閱卷老師普遍認(rèn)同，一個書寫不好的學(xué)生，一輪高考下來，丟失6、7分，甚至10來分左右是常態(tài)。想想看吧，在“多考一分干掉千人”的高考獨(dú)木橋上，丟個10分很可能就要錯過名牌大學(xué)??！

究竟是什么讓中國人越來越寫不好字？作為青年書法教育家、書寫中國創(chuàng)始人、書寫中國公益基金發(fā)起人，張法經(jīng)過幾年調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，孩子們寫不好字，主要的原因就是缺乏一套簡單高效、科學(xué)系統(tǒng)的練字方法。

因為傳統(tǒng)的書法教學(xué)枯燥乏味、費(fèi)時費(fèi)力，孩子們學(xué)起來沒興趣、難堅持，自然就不會有好的效果。

張法開始了長達(dá)6年的潛心研發(fā)。他結(jié)合自己20多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷和心得，大量閱讀了古今書法理論專著，走訪調(diào)研了全國上千所中小學(xué)校，經(jīng)過十幾萬名學(xué)員的親身體驗。終于，一種簡單實用、神奇速效的練字方法——4S練字法誕生了。

這套方法一經(jīng)問世，立即引起了各界專家學(xué)者的關(guān)注，幾乎90%以上的學(xué)員的書寫水平都發(fā)生了脫胎換骨的變化，贏得了家長和學(xué)員的一致好評！紛紛贊嘆“這套方法太科學(xué)了！”

那么，什么是4S練字法？“4S練字法，用一句話說，就是運(yùn)用四大秘籍（secret），通過四步（step）訓(xùn)練，全面解決寫字當(dāng)中存在的姿勢不對，寫得丑，慢、亂、累、煩等問題，讓寫字變成筆尖舞蹈、紙上芭蕾。

讓寫字變成一種樂趣，一種享受！”張法介紹說，由于破解了漢字的書寫密碼和透析了漢字的結(jié)體規(guī)律，目前這套教學(xué)方法和教學(xué)體系，已經(jīng)讓全國上千萬名中小學(xué)生受益，寫出了一手好字。

經(jīng)過近10年的沉淀與發(fā)展，書寫中國已經(jīng)成為國內(nèi)專注于漢字文化與漢字書寫的推廣與傳播，并致力于將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與傳統(tǒng)書法教學(xué)有機(jī)結(jié)合的領(lǐng)先教育品牌。

幾年來，書寫中國已累計投資數(shù)億元，打造出了國內(nèi)第一套“四位一體”的互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)漢字規(guī)范書寫教學(xué)系統(tǒng)，為中小學(xué)生書法學(xué)習(xí)提供了全面的解決方案。

這時，張法又在開始思考另外一個問題，雖然我們已經(jīng)每年都能幫助近百萬的中小學(xué)生。但是，中國有2.4億中小學(xué)生，他們的寫字問題還沒有解決，怎么辦？

張法選擇了公益：他要把自己歷時15年耗資幾個億研發(fā)出來的研究成果和教學(xué)系統(tǒng)，無償捐贈給全國的中小學(xué)校！

目的只有一個，讓更多的孩子受益，讓2億中小學(xué)生寫好中國字。現(xiàn)在，每個月張法有20天都是站在講臺上，為教師和學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的公益培訓(xùn)。

商業(yè)的成功，首先是模式的成功。

經(jīng)過十多年的探索，書寫中國打磨出一套獨(dú)有的商業(yè)模式：無償捐贈-應(yīng)用場景構(gòu)建-獲取大數(shù)據(jù)-習(xí)慣培養(yǎng)-超強(qiáng)鏈接-意見領(lǐng)袖導(dǎo)購-形成消費(fèi)-持續(xù)性穩(wěn)定消費(fèi)，從而實現(xiàn)在商業(yè)上的持續(xù)爆發(fā)。

書寫中國創(chuàng)始人張法

在央視演播大廳演示漢字書寫

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在山東巨野，經(jīng)過六個月的運(yùn)營，書寫中國進(jìn)入公立學(xué)校8所，授課學(xué)生24731人，購買教輔材料23247套，銷售額230萬元，購買率94%，覆蓋率20%。

公開資料顯示，目前書寫中國已經(jīng)進(jìn)入全國30個省份1200多座城市，每年培訓(xùn)學(xué)員近百萬。由此來看，其商業(yè)表現(xiàn)應(yīng)該是十分可觀的，潛力更是不言而喻。

“我們要繼續(xù)打造大書法+大文字+大文化的三位一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈布局，書寫中國希望攜手社會各界更多志同道合的有識之士，把‘橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈’的中國漢字文化傳承下去，為建設(shè)文化強(qiáng)國、建立文化自信貢獻(xiàn)我們微薄的力量！”這是張法對未來的規(guī)劃。