近日，在廣州大學(xué)附屬中學(xué)集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱廣大附中）舉辦第七屆閱讀馬拉松活動(dòng)中，創(chuàng)新引入“AI評(píng)審”，該集團(tuán)使用好專業(yè)·AI 智能作文教學(xué)平臺(tái)，全力支持其作文大賽決賽階段的評(píng)改選拔工作。

廣大附中教育集團(tuán)2018年正式成立，是廣州市第二批3個(gè)市屬教育集團(tuán)之一 ，涵蓋廣州本地諸多名校?！伴喿x馬拉松”作為廣大附中教育集團(tuán)的品牌閱讀活動(dòng)，不僅聚焦于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，還使優(yōu)質(zhì)教育資源得以輻射，助力廣大附中教育集團(tuán)向建設(shè)全國(guó)一流教育集團(tuán)的目標(biāo)奮進(jìn)。此次引入好專業(yè)作為“AI評(píng)審”，不僅助力評(píng)委高效、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)地完成評(píng)審工作，還將為每一名學(xué)生提供個(gè)性化的作文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

AI智能評(píng)審，創(chuàng)新高效選拔

面對(duì)眾多參賽作品，傳統(tǒng)的人工批改方式不僅耗時(shí)費(fèi)力，還容易因主觀因素導(dǎo)致評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不一致?！昂脤I(yè)·AI智能作文教學(xué)平臺(tái)”的AI智能評(píng)改功能利用文本理解與生成能力，幫助廣州大學(xué)附屬中學(xué)集團(tuán)老師快速深層“評(píng)改作文”，不僅能夠模仿教師傳統(tǒng)評(píng)改方式進(jìn)行圈點(diǎn)矯正，對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行智能判斷，自動(dòng)識(shí)別寫作技法、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或不通順的語句，還能針對(duì)作文內(nèi)容給出適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化評(píng)語與修改示例，從多個(gè)維度對(duì)參賽作品進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。

平臺(tái)的引入，不僅大大提高了評(píng)審的效率，還確保了評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性，為學(xué)校選拔出卓越作品提供了一重“AI科學(xué)把關(guān)層”，老師在該環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行一輪選拔，一定程度上增強(qiáng)了評(píng)審的客觀性、科學(xué)性。

同時(shí)，平臺(tái)的AI技術(shù)為學(xué)生提供了個(gè)性化指導(dǎo)和即時(shí)反饋，有效提升了學(xué)生的寫作技能與興趣，同時(shí)為作文教學(xué)的數(shù)字化發(fā)展貢獻(xiàn)了創(chuàng)新思路。

AI精準(zhǔn)反饋，助力寫作提升

不同于以往，參賽者看不到評(píng)審意見，AI還將對(duì)每篇作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析，生成個(gè)性化批閱報(bào)告，幫助學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。個(gè)性化的反饋有助于學(xué)生在本次作文大賽中提升自己的寫作水平，進(jìn)而提高寫作興趣。

好專業(yè) AI 作文教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用，為廣州大學(xué)附屬中學(xué)集團(tuán)學(xué)校的教學(xué)提升也有一定助力。平臺(tái)能夠?qū)λ袇①愖魑牡膶W(xué)情情況進(jìn)行全面的分析，助力集團(tuán)學(xué)校教師課堂講評(píng)工作，為教師提供全面的教學(xué)參考。通過平臺(tái)的精準(zhǔn)分析，教師可以了解到學(xué)生在寫作過程中普遍存在的問題以及不同學(xué)生個(gè)體的寫作特點(diǎn)，從而幫助教師制定更具針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和策略。同時(shí)，平臺(tái)還支持全文潤(rùn)色和作文升格功能，AI一鍵幫助教師生成優(yōu)秀教學(xué)范文。

好專業(yè)·AI 智能作文教學(xué)平臺(tái)不僅有助于提升學(xué)校的整體寫作教學(xué)質(zhì)量，還為學(xué)校的教學(xué)管理決策提供了有力支持。為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化寫作教學(xué)課程提供了科學(xué)依據(jù)。

廣州大學(xué)附屬中學(xué)集團(tuán)第七屆閱讀馬拉松作文大賽中AI平臺(tái)的成功應(yīng)用，不僅是學(xué)校創(chuàng)新理念的一次成功實(shí)踐，也是好專業(yè) AI 作文教學(xué)平臺(tái)助力名校作文教學(xué)提升的又一生動(dòng)案例。好專業(yè)· AI 智能作文教學(xué)平臺(tái)將以此為契機(jī)，繼續(xù)深耕教育領(lǐng)域，不斷優(yōu)化產(chǎn)品功能，為更多學(xué)校的寫作教學(xué)提供支持與服務(wù)。未來，和氣聚力將繼續(xù)秉持“人工智能助力作文教學(xué)提質(zhì)增效”理念，與更多學(xué)校攜手共進(jìn)，服務(wù)作文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。

洞察商業(yè)趨勢(shì)，搶占風(fēng)口賽道，匯聚爆款商機(jī)。今天，商機(jī)直通車為您帶來精彩商機(jī)———和氣聚力。

和氣聚力AI智能作文教學(xué)管理平臺(tái)，是專為中小學(xué)階段設(shè)計(jì)的作文智能批閱系統(tǒng)，在不改變學(xué)生原有書寫方式和寫作習(xí)慣的前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，通過先進(jìn)的AI與大數(shù)據(jù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)從作文批改、講評(píng)到歸檔的全流程數(shù)字化管理。幫語文教學(xué)提質(zhì)增效，助力學(xué)校信息化升級(jí)。>>> 點(diǎn)擊查看項(xiàng)目詳情，搶占區(qū)域獨(dú)家合作機(jī)會(huì)

本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽碓醇白髡呙帧?/p>

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com