立項(xiàng)!和氣聚力參與中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題!
4月,和氣聚力智能科技攜手聯(lián)通(遼寧)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有限公司(中國(guó)聯(lián)通教育軍團(tuán))共同推動(dòng)的中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì) “十四五” 規(guī)劃重點(diǎn)課題——《基于人工智能技術(shù)的教學(xué)考評(píng)研育一體化實(shí)踐應(yīng)用研究》成功立項(xiàng)。
此次課題立項(xiàng)與開(kāi)題,是和氣聚力智能科技在教育科技領(lǐng)域深耕厚植的重要里程碑。作為課題研究的核心參與者,和氣聚力憑借其在智能科技領(lǐng)域的深厚技術(shù)積累和創(chuàng)新實(shí)力,將為課題研究提供有力支持。和氣聚力以“人工智能助力提質(zhì)增效”為使命,致力于應(yīng)用前沿AI技術(shù),為學(xué)校、企業(yè)提供剛需、實(shí)用的人工智能產(chǎn)品與服務(wù)。

本課題契合“十四五”教育信息化“深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新”核心目標(biāo),響應(yīng)國(guó)家“教育強(qiáng)國(guó)”與“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略,將信息化作為教育現(xiàn)代化的核心引擎;通過(guò)評(píng)價(jià)改革與信息化雙輪驅(qū)動(dòng),破解區(qū)域教育不均衡、不充分的現(xiàn)實(shí)矛盾;回歸“立德樹(shù)人”本質(zhì),以科學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)全面發(fā)展,以人工智能等科學(xué)技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)教育普惠,最終構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。 課題聚焦“基于人工智能技術(shù)的教學(xué)考評(píng)研育一體化實(shí)踐應(yīng)用”,針對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中存在的“數(shù)據(jù)孤島化、評(píng)價(jià)單一化、教研割裂化”等核心問(wèn)題,構(gòu)建“區(qū)域-學(xué)?!彪p層級(jí)AI教育評(píng)價(jià)體系,覆蓋監(jiān)測(cè)、分析、干預(yù)全流程。
研究依托AIGC、低代碼、視覺(jué)識(shí)別、知識(shí)圖譜、多模態(tài)分析、深度學(xué)習(xí)等核心技術(shù),通過(guò)“理論建模-技術(shù)開(kāi)發(fā)-生態(tài)驗(yàn)證”三級(jí)聯(lián)動(dòng)路徑,創(chuàng)新性提出“監(jiān)測(cè)-評(píng)價(jià)-教研-教學(xué)”四環(huán)聯(lián)動(dòng)模型,突破傳統(tǒng)教育技術(shù)工具碎片化應(yīng)用的局限。
在區(qū)域?qū)用妫和ㄟ^(guò)構(gòu)建數(shù)據(jù)互通的質(zhì)量監(jiān)測(cè)駕駛艙,破解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型“最后一公里”難題。根據(jù)教育部2023年數(shù)據(jù),當(dāng)前76.3%的學(xué)校存在“數(shù)據(jù)孤島”,本課題完成區(qū)域級(jí)教育數(shù)據(jù)中樞,實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研活動(dòng)等數(shù)據(jù)的多維度貫通,為教育決策提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)畫(huà)像。
在學(xué)校層面:通過(guò)AI作業(yè)分層設(shè)計(jì)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)習(xí)題難度、數(shù)量、類(lèi)型的動(dòng)態(tài)適配,構(gòu)建“精準(zhǔn)滴灌”式育人模式,通過(guò)知識(shí)圖譜定位學(xué)生能力斷點(diǎn),推送靶向訓(xùn)練題,落實(shí)“雙減”背景下的提質(zhì)增效要求。
課題基于和氣聚力3條教學(xué)數(shù)字化產(chǎn)品線(xiàn),即智能閱卷、個(gè)性化成長(zhǎng)手冊(cè)、質(zhì)量分析評(píng)價(jià);1條特色產(chǎn)品線(xiàn),AI作文教學(xué);N套綜合解決方案,包括聯(lián)考/統(tǒng)考閱卷服務(wù)、區(qū)域教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升、AI智慧校園、區(qū)縣教學(xué)質(zhì)量提升、新高考選排課等。利用人工智能技術(shù)推動(dòng)教育評(píng)價(jià)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型。旨在助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供可復(fù)制的“技術(shù)賦能+機(jī)制創(chuàng)新”雙輪驅(qū)動(dòng)范式。

和氣聚力與聯(lián)通的合作,將充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)形成協(xié)同效應(yīng)。聯(lián)通(遼寧)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有限公司在通信基礎(chǔ)設(shè)施、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等方面具有雄厚的實(shí)力和豐富的資源,能夠?yàn)檎n題研究提供穩(wěn)定的技術(shù)支撐和數(shù)據(jù)保障。而和氣聚力則在人工智能算法研發(fā)、教育應(yīng)用場(chǎng)景創(chuàng)新等方面具備專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),雙方共同打造具有創(chuàng)新性和示范性的教育科技解決方案,為課題研究的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在未來(lái)的研究過(guò)程中,和氣聚力將與課題組各成員單位緊密合作,深入探索人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用模式和實(shí)踐路徑,確保課題研究取得豐碩成果。為教育現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,助力我國(guó)教育事業(yè)在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)更多適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。



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和氣聚力AI智能作文教學(xué)管理平臺(tái),是專(zhuān)為中小學(xué)階段設(shè)計(jì)的作文智能批閱系統(tǒng),在不改變學(xué)生原有書(shū)寫(xiě)方式和寫(xiě)作習(xí)慣的前提下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求,通過(guò)先進(jìn)的AI與大數(shù)據(jù)技術(shù),實(shí)現(xiàn)從作文批改、講評(píng)到歸檔的全流程數(shù)字化管理。幫語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)增效,助力學(xué)校信息化升級(jí)。>>> 點(diǎn)擊查看項(xiàng)目詳情,搶占區(qū)域獨(dú)家合作機(jī)會(huì)
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