2025 年 5 月 27 日，由梅江區(qū)教師發(fā)展中心主辦、梅江區(qū)伯聰學校承辦的 “2025 年梅江區(qū)中學生寫作素養(yǎng)大賽暨智能作文教學培訓” 活動成功舉辦。和氣聚力運用 “好專業(yè)?AI 智能作文教學平臺”，深度參與到本次活動中，提供技術支撐。同時，張娜老師作為和氣聚力人工智能教育研究院的 AI 作文高級解決方案專家，為活動提供了專業(yè)培訓，進一步為活動注入 “數智力量”，全方位助力梅江區(qū)中學生寫作素養(yǎng)與語文教學的提升。

以賽促學，AI助教

輔助教師激發(fā)孩子寫作潛能

大賽在伯聰學校鄭校長的致辭中拉開帷幕。來自梅江區(qū)各中學的初一、高一級學生齊聚錄播室，展開激烈角逐。大賽旨在考查學生的審題立意、謀篇布局以及文字表達等綜合寫作能力。

大賽結束后，初中、高中組老師代表分別為學生們帶來了精彩紛呈且極具針對性的作文指導課。值得一提的是，“好專業(yè)·AI智能作文教學教學平臺”為部分精彩授課提供了有力支持。

初中組學生聆聽了梅江區(qū)伯聰學校何老師、梅縣區(qū)華僑中學譚老師的主題講座。何老師通過懸念設置等活動，以課文為錨點，以活動為載體，有效調動學生寫作熱情，讓寫作成為思維冒險。譚老師則引導學生從“找景物—找感官—析轉換”入手，將抽象修辭技法具象化為視覺圖景，喚醒學生的表達內驅力。

高中組學生則聆聽了梅州中學張老師、嘉應中學余老師的主題講座。張老師強調積累的重要性，建議學生構建個人專屬的作文素材庫。余老師著重講解議論文的結構技巧，如并列式、層進式等布局方式，讓學生感受作文寫作方法的具體運用。

老師們的精彩授課贏得了學生們的陣陣掌聲，也讓在場觀摩的教師們受益匪淺。

智能作文教學培訓：

AI技術賦能，推動教學升級

隨后，全區(qū)初一、高一級的語文老師在二樓會議室參加了梅江區(qū)智能作文教學培訓活動。隨著教育信息化的快速發(fā)展，智能作文教學作為一種新興的教學手段，正逐漸改變著傳統(tǒng)的作文教學模式。

培訓中，NCDA國際生涯發(fā)展規(guī)劃師、學業(yè)規(guī)劃發(fā)展師，北京和氣聚力人工智能教育研究院AI作文高級解決方案專家張娜老師詳細介紹了智能作文教學工具的功能與使用方法——通過智能批改系統(tǒng)快速分析學生作文的優(yōu)缺點、利用豐富的作文資源庫為學生提供多樣化的寫作素材。此外，張老師還分享了智能作文教學的成功案例，讓老師們切實感受到智能技術在提升作文教學效率和質量方面的巨大優(yōu)勢。老師們紛紛表示，此次培訓為大家打開了作文教學的新思路，今后會積極嘗試將智能作文教學融入到日常教學中。

好專業(yè)·AI智能作文教學教學平臺，不改變學生原有書寫方式和寫作習慣通過AI與大數據技術賦能，實現(xiàn)從作文批改、講評到歸檔的全流程數字化管理。通過平臺豐富的題庫教學資源、高效作文掃描、AI智能評閱、個性化評閱報告、精準課堂講評、作文成長記錄等優(yōu)勢功能，幫助老師們更好地了解學生寫作特點和需求，從而制定更具針對性的教學方案，讓作文指導更精準、更高效。

此次活動的成功舉辦，不僅為梅江區(qū)的中學生提供了一個展示寫作才華的平臺，激發(fā)了他們對寫作的興趣與熱情；同時也為全區(qū)語文教師搭建了學習交流的橋梁，促進了智能作文教學在梅江區(qū)的推廣與應用。而和氣聚力的智能作文教學平臺更是憑借其前沿的AI功能和有效的教學實踐成果，為梅江區(qū)的語文教育事業(yè)注入了新的活力，助力梅江區(qū)的寫作教學智能化發(fā)展。未來，和氣聚力希望攜手梅江區(qū)更多學校，讓作文評改更高效、語文教學更個性化，真正實現(xiàn)“人工智能助力作文教學減負增效”。

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和氣聚力AI智能作文教學管理平臺，是專為中小學階段設計的作文智能批閱系統(tǒng)，在不改變學生原有書寫方式和寫作習慣的前提下，結合學校實際需求，通過先進的AI與大數據技術，實現(xiàn)從作文批改、講評到歸檔的全流程數字化管理。幫語文教學提質增效，助力學校信息化升級。>>> 點擊查看項目詳情，搶占區(qū)域獨家合作機會

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