再過十幾天，孩子們就放寒假了。越來越多的中小學(xué)生家長(zhǎng)們都希望可以在假期讓孩子出去走走。與過去單純的到景區(qū)旅行相比，如今的家長(zhǎng)更期待旅行與教育相結(jié)合，讓孩子在旅行中可以增長(zhǎng)見識(shí)、收獲文化知識(shí)、提高外語能力。作為新型的智力投資方式，研學(xué)旅行已逐漸成為孩子們假期的重要活動(dòng)。

從幫助政府部門、學(xué)校和機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生研學(xué)進(jìn)行流程管理和數(shù)據(jù)分析，到協(xié)助家長(zhǎng)為孩子打造課外學(xué)習(xí)的“成長(zhǎng)履歷”，并助力升學(xué)、求職，海讀教育以集成服務(wù)模式，在市場(chǎng)迅猛的增長(zhǎng)需求中獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

游學(xué)，是全世界各民族文明中最為傳統(tǒng)、最受推崇的教育方式之一。古今中外的旅行家，他們或承擔(dān)著使命，或?yàn)閷?shí)現(xiàn)游歷的價(jià)值，都在征服著未知的時(shí)空。

春秋時(shí)期，孔子率眾弟子周游列國，以勸導(dǎo)君王實(shí)行仁政為己任，不怕路遠(yuǎn)、不懼生死；中國漢代探險(xiǎn)家、旅行家、外交家張騫，促進(jìn)了漢族與西北少數(shù)民族之間的第一次文化交融，對(duì)絲綢之路的開拓做出了重大的貢獻(xiàn)；

明代的地理學(xué)家、旅行家、探險(xiǎn)家徐霞客，一生游遍中華秀美山川，極富傳奇，少年即立下了“大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志；

元朝時(shí)期意大利旅行家、商人馬可·波羅，作家根據(jù)他口述的旅行經(jīng)歷所寫出的《馬可·波羅游記》對(duì)15世紀(jì)歐洲的航海事業(yè)起到了巨大的推動(dòng)作用……

“讀萬卷書，行萬里路”不只是古人認(rèn)為的重要的獲取知識(shí)途徑，更已成為傳承至今、家喻戶曉的求學(xué)之訓(xùn)。今天，“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)更以研學(xué)旅行的全新面目展現(xiàn)，熱鬧異常。

近年來，寒暑假研學(xué)旅行已成為越來越多中國家庭子女教育的“標(biāo)配”。

數(shù)據(jù)顯示，自2014年以來，我國研學(xué)旅行人次迅速增長(zhǎng)。2017年，境內(nèi)研學(xué)人次已由2014年的140萬增長(zhǎng)至340萬，而境外研學(xué)人次由2014年的35萬增長(zhǎng)至85萬。

據(jù)預(yù)測(cè)2020年，境內(nèi)研學(xué)人次將達(dá)到5697萬，而境外研學(xué)的人次將達(dá)到367萬。據(jù)測(cè)算2019到2022年中國3歲至16歲的兒童、青少年將超過2.3億人口，2022年達(dá)到峰值，為2.34億，龐大的用戶群體支撐著我國研學(xué)旅行未來巨大的成長(zhǎng)空間。

研學(xué)旅行市場(chǎng)為何如此火爆？這其中既有家長(zhǎng)的重視，也有政策的助推。2013年2月，國務(wù)院印發(fā)《國民休閑綱要（2013-2020年）》要求逐步推行研學(xué)旅行，之后進(jìn)入政策發(fā)布較密集期。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2013年2月至2018年3月，國務(wù)院以及教育部、原國家旅游局等部委印發(fā)關(guān)于研學(xué)旅行的文件已超過10個(gè)。研學(xué)旅行所具備“教育+旅游”屬性的細(xì)分市場(chǎng)供需兩旺，越來越多的家庭看重研學(xué)旅行對(duì)于孩子教育的重要意義。

給孩子一個(gè)不一樣的假期，給孩子一個(gè)“行走的課堂”。首先，在國際化大背景下，出國留學(xué)人群日益擴(kuò)大，境外研學(xué)已成大勢(shì)所趨。假期孩子參加研學(xué)旅行，除了讓孩子對(duì)國外生活有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)之外，很大程度上都是希望能為留學(xué)打前鋒。面對(duì)未知的環(huán)境，不知道是否適合自己。而研學(xué)旅行恰好為家長(zhǎng)提供了一個(gè)可以消除顧慮的渠道，為未知的世界打開了一扇窗。

同樣，孩子通過研學(xué)旅行，最直觀的收獲就是增長(zhǎng)見識(shí)、提升語言能力、增加獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)社會(huì)化的過程。研學(xué)旅行正是注重體驗(yàn)性和實(shí)踐性的活動(dòng)，這是孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一個(gè)方式、一種途徑。孩子通過全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，造就了強(qiáng)大的綜合能力，在特定的環(huán)境下去，可去獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟。

而利用假期體驗(yàn)異國文化、游覽名勝，留下珍貴、難忘的人生體驗(yàn)不失為一個(gè)好的選擇。教育專家表示：我們常說讀萬卷書，行萬里路。從教育學(xué)來講，學(xué)習(xí)是無時(shí)無刻的，它并不僅僅局限于課堂之上。假期境外研學(xué)旅行可以增強(qiáng)學(xué)生的閱歷、增長(zhǎng)見識(shí)，從這個(gè)角度來講，這樣的形式是非常有意義的。

然而，作為教育服務(wù)，研學(xué)旅行市場(chǎng)良莠不齊，“研學(xué)主題、研學(xué)線路”紛繁復(fù)雜，可謂是“亂花漸欲迷人眼”，價(jià)格虛像、安全隱患，讓產(chǎn)品品質(zhì)大打折扣。

家長(zhǎng)如何在市場(chǎng)中選到更適合孩子、更具品質(zhì)的研學(xué)旅行產(chǎn)品？什么樣的境外研學(xué)旅行項(xiàng)目更受家長(zhǎng)的青睞？《2018中國研學(xué)旅行與營地教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為研學(xué)旅行企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素包括場(chǎng)地、課程設(shè)計(jì)、導(dǎo)師、營銷獲客等方面，具備其中單個(gè)或多個(gè)核心能力的企業(yè)才是參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。

海讀教育作為國際教育領(lǐng)域云服務(wù)集成服務(wù)商，秉承幫助更多孩子看世界的初衷，以提升高職院校國際教育信息化水平為己任，向中國教育國際交流協(xié)會(huì)申報(bào)參與編制《中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》，并榮幸成為全國《中小學(xué)生研學(xué)旅行系列團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)》的參編單位之一。

海讀教育積極與中國教育國際交流研修學(xué)院合作，將旗下產(chǎn)品海讀云軟件推薦給全國高校會(huì)員，方便其管理高校教師出境學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，海讀教育通過全國各區(qū)域合作伙伴，將海讀云提供給教育局、高校、K12教育機(jī)構(gòu)，以云端信息化技術(shù)幫助學(xué)校完成教師、學(xué)生國際交流的管理工作；為學(xué)校解決剛需問題的同時(shí)，更為學(xué)生提供了全球頂級(jí)的研學(xué)教育產(chǎn)品。

海讀創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在劍橋大學(xué)設(shè)計(jì)出全球?qū)W術(shù)型游學(xué)、研學(xué)模式，開發(fā)出30多個(gè)學(xué)科主題；同時(shí)與全球知名高校建立合作，包含全球排名前十名校，如劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，等等。2018年全國高校國際交流網(wǎng)絡(luò)服務(wù)占有率位列第一，服務(wù)客戶147家、發(fā)布超5000個(gè)項(xiàng)目、完成12396名學(xué)生申請(qǐng)、交易額超4億元，本科院校占有率達(dá)8.44%。  

從幫助政府部門、學(xué)校和機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生研學(xué)進(jìn)行流程管理和數(shù)據(jù)分析，到協(xié)助家長(zhǎng)為孩子打造課外學(xué)習(xí)的“成長(zhǎng)履歷”，并助力升學(xué)和求職。海讀教育的更多優(yōu)勢(shì)，亦為合作伙伴帶來一片掘金的藍(lán)海！

高效管理，教育組織需求。海讀云軟件功能完善，方便學(xué)校教師管理學(xué)生出國交流活動(dòng)的各種信息，優(yōu)化流程，提高辦理效率；方便教育局收集學(xué)生出境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為其政務(wù)提供便利。 

專業(yè)研發(fā)，各級(jí)學(xué)生青睞。海讀教育35名學(xué)術(shù)委員會(huì)成員（劍橋大學(xué)、哥倫比亞等大學(xué)教授）參與研發(fā)，知名學(xué)府在職教授上課，給予學(xué)生全球名校課堂真實(shí)體驗(yàn)，助其后續(xù)升學(xué)。 

渠道獨(dú)特，權(quán)威支持，聯(lián)營收益不愁。憑借進(jìn)入學(xué)校的獨(dú)特渠道及全球知名學(xué)府合作資源，面對(duì)政府、高校、家長(zhǎng)、學(xué)生均可輕松銷售，獲多元產(chǎn)品銷售收益。 

全國聯(lián)營，自建團(tuán)隊(duì)。有別于其他機(jī)構(gòu)，海讀教育自建團(tuán)隊(duì)，可迅速占領(lǐng)潛在市場(chǎng)，挖掘銷售需求，形成資本價(jià)值。

研學(xué)旅行是一個(gè)既有歷史，也有著無限潛力的行業(yè)；而這個(gè)行業(yè)既有來自政策的支持，又有投資者的關(guān)注、有從業(yè)者的熱忱、消費(fèi)者的“剛需”。在短期內(nèi)，市場(chǎng)必定吸引大量的參與者，分享行業(yè)高速發(fā)展的盛宴；然而長(zhǎng)期來看，只有如海讀教育一樣具專業(yè)化的機(jī)構(gòu)才可真正構(gòu)筑研學(xué)旅行的壁壘。