【引子：疫情，破壞了原有的商業(yè)規(guī)則，也催生了一場規(guī)?？涨暗脑诰€化革命，教育行業(yè)首當(dāng)其沖，兩三億學(xué)生一夜之間從地面教室搬到線上。后疫情時代，當(dāng)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大門重新打開，新商業(yè)模式的重建之路還有多長？業(yè)務(wù)在線化還能走多遠(yuǎn)？】

近日，有“中國留學(xué)教父”之稱的新東方創(chuàng)始人俞敏洪做客天九老板云，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式，公開在第347屆中國獨(dú)角獸商機(jī)共享大會上發(fā)表了自己對業(yè)務(wù)在線化的看法，上萬位企業(yè)家在線圍觀。

據(jù)悉，俞敏洪此次重點(diǎn)分享了他的三個觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：大革命必然帶來大破壞，大破壞必然帶來重新建設(shè)

俞敏洪引用法國大革命的例子，表達(dá)了對疫情引起的教育革命的看法。他認(rèn)為，疫情就是一場革命，它在短時間內(nèi)推動了在線教育的發(fā)展，雖然經(jīng)過幾個月后我們再度回歸了地面教育，但即使恢復(fù)到原樣，革命之前和革命之后都已經(jīng)不一樣了，教育已經(jīng)走上了重建的道路。

觀點(diǎn)二：地面教育與在線教育并不是替代關(guān)系

基于教育領(lǐng)域的重建，引發(fā)的是對未來教育形式的思考，傳統(tǒng)的地面教育與新興的在線教育究竟哪一個才更勝一籌？未來他們的關(guān)系是有你無我、有我無你的互噬，還是你中有我、我中有你的互補(bǔ)？這對于從事教育行業(yè)的企業(yè)至關(guān)重要，這也是在第347屆獨(dú)角獸大會中被企業(yè)家所廣泛提出的問題。在俞敏洪看來，二者不是絕對的誰替代誰的關(guān)系，而是有一個替代值，比如成人學(xué)習(xí)中在線學(xué)習(xí)比例在不斷提高，而中小學(xué)有很大比例是被地面教育占有，它并不是全面覆蓋關(guān)系，而是互相配合、互相補(bǔ)充的關(guān)系。

觀點(diǎn)三：教育應(yīng)改變思維模式，企業(yè)應(yīng)擁抱新商業(yè)模式

對于地面教育與在線教育相結(jié)合的新商業(yè)模式，俞敏洪舉了一個例子。從亞馬遜到當(dāng)當(dāng)，再到京東也有了這樣的書店，感覺地面書店稀里嘩啦就解散了，但在這幾年大家發(fā)現(xiàn)書店又開始回歸了，只不過現(xiàn)在的書店不再是純粹賣書，而是提供了更多知識社交文化氛圍與休閑文化場景，形成了一種新的商業(yè)模式。未來，在線學(xué)習(xí)也將形成幾個方向體系，碎片化、輔助化的在線學(xué)習(xí)將成為常態(tài)，OMO模式（Online-Merge-Offline）、純在線模式、純粹的內(nèi)容提供、平臺提供、科技賦能等多種商業(yè)模式將百花齊放。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪出席第347屆中國獨(dú)角獸商機(jī)共享大會并發(fā)表對業(yè)務(wù)在線化的看法

對于俞敏洪的觀點(diǎn)，大會中的另一位嘉賓——天九共享集團(tuán)全球CEO、蘋果公司原全球副總裁戈峻也有同感，并且在以《大共享經(jīng)濟(jì)時代 營銷賦能的新趨勢與新打法》為主題的分享中，從營銷的角度闡述與佐證了在線化帶來的革命以及未來的發(fā)展。戈峻認(rèn)為，大共享經(jīng)濟(jì)時代的新營銷是數(shù)字化營銷的急速開啟，而且更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)容營銷。他以“天九老板云”為核心，通過天企云商、云洽會、互助購等眾多營銷平臺為矩陣，用實(shí)例講述了一個全新的商業(yè)模式正在百花齊放。

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