從2016年關注、探索教育，到2018年投資教育，抖音、今日頭條的母公司字節(jié)跳動正在將教育發(fā)展作為自身最新的戰(zhàn)略重點。

10月29日，字節(jié)跳動宣布啟用全新教育品牌“大力教育”。作為字節(jié)跳動旗下首個公開發(fā)布的業(yè)務獨立品牌，大力教育承接字節(jié)跳動所有教育產(chǎn)品及業(yè)務，原教育業(yè)務負責人陳林出任大力教育CEO。

“目前教育還有很大的發(fā)展空間，在線教育與線下教育本質上并沒有特別不同，去超越還是要靠自身團隊發(fā)展，高級人才加入，人才密度變高，有好的創(chuàng)新氛圍，能將產(chǎn)品、技術融合在一起，這是未來我們發(fā)展基礎?！标惲衷诮邮芙邮堋度A夏時報》記者在內的媒體采訪時表示。

專注大教育

字節(jié)跳動創(chuàng)始人兼CEO張一鳴表示：“我們對教育行業(yè)的的探索還在早期階段，這是一個很有創(chuàng)新空間和社會價值的行業(yè)。對人的潛力和創(chuàng)造力充滿期待，所以我們很早就對教育很感興趣。大力教育的品牌獨立只是一個開始，我們對教育事業(yè)會長期有耐心。”

早在2016年，字節(jié)跳動就開始關注教育。2018年陸續(xù)投資了一些教育公司。2020年3月，張一鳴在八周年的全員信中特別提到，教育將是他重點關注的新業(yè)務方向。

目前，字節(jié)跳動教育業(yè)務橫跨Pre-k，K12，成人教育多年齡段，涵蓋多學科、多課程，軟硬件均有探索，旗下產(chǎn)品包括清北網(wǎng)校、GOGOKID、瓜瓜龍啟蒙、開言英語、極課大數(shù)據(jù)、Ai學、教育硬件等。大力教育品牌發(fā)布后，字節(jié)跳動旗下所有的教育產(chǎn)品都將由該品牌承接。據(jù)悉，大力教育的員工已經(jīng)超過一萬人。

談到設立獨立品牌的原因，陳林表示：“2019年字節(jié)跳動教育產(chǎn)品逐漸發(fā)展起來，教育業(yè)務是一件和字節(jié)跳動此前的產(chǎn)品領域完全不同、但同樣擁有巨大價值的事情。長期看，字節(jié)跳動的教育業(yè)務需要一個自己的品牌?！?/p>

與此同時，陳林表示，擁有獨立品牌的“大力教育”未來將專注于“大教育”領域，深耕教育服務的所有場景、賦能教育生態(tài)中所有參與者，并始終關注人的成長。

對于“大教育”的理解，陳林認為，“第一教育是一個完整的系統(tǒng)工程，不應該去看某一個單點，課外輔導、學校、家庭三者都很重要的，孩子的學習是不能分割的，（大力教育）做教育就是關注且深耕所有的場景；第二賦能行業(yè)，去服務整個教育生態(tài)，服務教育機構令其更好的服務學生，服務教育內容的創(chuàng)作者，找到更多有高質量教育內容的生產(chǎn)者，為其做更多的內容分發(fā)，從而更好的服務用戶；第三大教育是與時代同步的教育，關注整個“人”的培養(yǎng)，要做大教育，不應該僅滿足于傳授知識，更應該看全流程、看人的整體素質，去關注人的培養(yǎng)。

此外，大力教育當天還推出了首款教育智能硬件產(chǎn)品“大力智能作業(yè)燈”。這款作業(yè)燈專注孩子的作業(yè)場景，將智能輔導與每個孩子書桌必備的臺燈結合，既能護眼，又能輔導孩子作業(yè)。

“三年不盈利是表決心”

過去兩年，字節(jié)跳動的教育板塊快速擴大，包括領投美國高等教育創(chuàng)新公司Minerva，陸續(xù)推出一對一外教產(chǎn)品GoGokid、收購AI學，收購成人教育產(chǎn)品開言英語，收購進校業(yè)務極客大數(shù)據(jù)等。據(jù)記者了解，字節(jié)跳動在教育培訓領域的并購事件超20起。

今年以來，字節(jié)跳動的教育業(yè)務更是明顯提速。疫情期間，清北網(wǎng)校幫助武漢教育云“空中課堂”平臺，為武漢市90萬個中小學生的網(wǎng)絡教學提供技術支持；3月，瓜瓜龍英語正式上線，主打2-8歲小朋友的英語啟蒙AI錄播課，并拿下《乘風破浪的姐姐》的贊助商身份。

陳林也是在2019年決定推掉所有其他工作，all in教育業(yè)務。陳林在2019年7月也公開表示，資金投入上，未來三年，我們每一年都是巨額的投入，甚至到第三年，我們都沒有盈利預期。我們會持續(xù)大力度、大投入、長期不間斷地在教育領域進行創(chuàng)新。

對此，陳林在群訪時解釋，“三年不盈利是表一個決心，可能會更長時間不盈利，做教育產(chǎn)品短期內都很難跑出來，產(chǎn)品的打磨、教育認知都需要更長的時間。 ”

細看大力教育的產(chǎn)品線覆蓋各個行業(yè)，與此同時，業(yè)務有收購有自身研發(fā)，不同業(yè)務孰輕孰重，投資收購與自身研發(fā)又如何來做決定？

“目前大力教育中的業(yè)務都是看好的業(yè)務，這幾個團隊規(guī)模都不小且都在高速成長中?！标惲诌€表示， 對于別人做的很好（的產(chǎn)品），公司可能去投資，但別人不一定能做好，很難的事情由公司自己去做，自己做教育有兩種方式，一是從團隊中又一波人去做，另一種是收購外面的團隊來做，可以理解為人才收購，公司很多收購的業(yè)務都是人才收購，從而加速形成團隊去做業(yè)務。

責任編輯：黃興利 主編：寒豐

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