當今社會，“娛樂”已經全面滲透到人們的生活全場景中。無論是錨定碎片化時間的短視頻，還是刷不完的網劇、綜藝，這些無一不在爭奪著年輕人的時間和精力。

根據(jù)2021年問卷星平臺的一份針對不同行業(yè)、不同領域近萬名中國職場員工的調查報告顯示，有高達60%的在職員工沒有固定的學習時間和計劃，卻有65%的人習慣于業(yè)余時間用來娛樂，有80%以上的人一星期所有學習時長不足5個小時，而只有4%的員工有機會接觸到職場職業(yè)技能培訓。

娛樂，已經成為中青年日常的生活構成。學習，卻成了他們罕有的奢侈品。

而他們，本該是社會的中流砥柱。

舒適圈的代價比想象中昂貴

現(xiàn)階段，中青年是企事業(yè)單位員工中占比最大的群體，然而，當下職場現(xiàn)狀卻有些不盡人意：員工專業(yè)化程度不高，職業(yè)化水平亟待提升。而員工的職業(yè)技能不僅影響其個人在職場的競爭力，也直接影響著企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造能力，從而更大維度上影響著商業(yè)社會的進步和國家的發(fā)展。

目前，我們面對百年未有之大變局，要實現(xiàn)共同富裕和高質量發(fā)展的目標，推動經濟內、外雙循環(huán)挖潛發(fā)展，在此宏遠進程中，只有高素質的員工才能推動高質量的發(fā)展，而如何讓員工專注于自我提升，以自身的學習力增強企業(yè)競爭力，是眾多企業(yè)面臨的一大難題。

企業(yè)管理專家、天九共享集團董事局主席盧俊卿在談及這一問題時曾指出，如今的國際局勢和經濟形勢都十分復雜，需要我們全國人民奮發(fā)有為。所以，每個職場人，不管是老板還是員工，都需要不斷學習。

因此，早在數(shù)年前，盧俊卿就開始在腦海中勾畫著企學霸的模樣。

企學霸助力員工“站起來”

當社會上很多企業(yè)員工無暇學習、無心學習、無門學習的時候，天九共享集團的員工們卻已然在“悄悄”進步。

曾經，天九共享為了提升全員學習效率，購買了在線學習平臺課程，但效果卻很不理想，員工平均每人每天的學習時間卻只有3分鐘。如今，天九共享全員的學習時間已增長到了86分鐘以上，是此前的20多倍，每個人都充滿了學習與奮斗的激情。

是什么讓天九共享的員工走出了舒適圈？答案就是其自主開發(fā)的企學霸學習平臺。

公開資料顯示，企學霸是天九共享集團歷時5年，投入1.8億元，為企業(yè)精心打造的數(shù)字化、標準化、寓教于樂的企業(yè)智慧學習平臺，內容覆蓋員工職業(yè)生涯全生命周期，涵蓋員工上崗、晉升、轉崗、對接新業(yè)務、提升專業(yè)化各個階段。在學習方式上，首創(chuàng)三大學習激勵系統(tǒng)，包括晉升激勵學習系統(tǒng)、榮譽激勵學習系統(tǒng)、紅包激勵學習系統(tǒng)。強化學習動力，讓員工從“要我學”變成“我要學”，學習效果倍增。

更為重要的是，企學霸讓每個員工都變成學霸的同時，更讓員工成長與企業(yè)發(fā)展達成協(xié)同，最終幫助企業(yè)打造精英團隊、強化企業(yè)組織力，實現(xiàn)企業(yè)降本增效，健康發(fā)展。

“我們研發(fā)了企學霸，精準的課程設置和有效的激勵體系讓每個員工都變成學霸。通過在集團內部全員推進落實使用企學霸，讓每人每天平均自主學習時間達到86分鐘，最終讓企業(yè)變成學習型組織?！北R俊卿表示。

作為全球企業(yè)賦能平臺，天九共享一直深度服務著超百萬的企業(yè)用戶，秉持“共同富裕，共同發(fā)展，一起幸?！钡钠髽I(yè)核心價值觀，天九共享計劃在9月正式對外發(fā)布企學霸這一針對中國企業(yè)的智慧學習平臺，助力更多企業(yè)提升競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

當社會上涌現(xiàn)出越來越多的學習型企業(yè)，就意味著更多的員工開始“站了起來”，奮發(fā)圖強，學習成長并幫助企業(yè)發(fā)展壯大。而一大批中國企業(yè)的持續(xù)成長與創(chuàng)新發(fā)展，勢必會帶來一股勢能，就會突破跨國巨頭的競爭壁壘，開創(chuàng)出全新的局面。這或許就是盧俊卿和他所領導的天九共享集團更為深遠的愿景和超越商業(yè)的價值。

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