4月17日，為推進(jìn)教育數(shù)字化變革，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，由中國(guó)教育在線舉辦的“數(shù)字智能賦能招聘” 共建教育強(qiáng)國(guó)——2024(第二屆)全國(guó)高校招生就業(yè)交流大會(huì)在福州順利開展。來(lái)自全國(guó)400多所高校的600多名招生、就業(yè)負(fù)責(zé)人和教育界和工業(yè)專家學(xué)者參加了這次會(huì)議。

本次會(huì)議以“數(shù)智賦能招聘”為基礎(chǔ) 以共建教育強(qiáng)國(guó)為主題，設(shè)立招生就業(yè)兩大主題分會(huì)場(chǎng)，與會(huì)嘉賓圍繞高等教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才選拔培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、智慧教育等話題進(jìn)行了深入探討。

會(huì)上，中國(guó)高等教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廈門大學(xué)原副校長(zhǎng)、蘭州大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)淞大光發(fā)表了主旨演講，講述了新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的思路。在評(píng)價(jià)中國(guó)大學(xué)的各種指標(biāo)時(shí)，董大光分析了高質(zhì)量與高指標(biāo)之間的關(guān)系與存在的差異。在社會(huì)上，他指出，評(píng)價(jià)大學(xué)的指標(biāo)很多，但也存在著很多指標(biāo)和大學(xué)實(shí)質(zhì)性職責(zé)錯(cuò)位的現(xiàn)象。

“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，高等教育是領(lǐng)先地位，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要任務(wù)是為高水平的科技自力更生提供人才支持。拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)已經(jīng)成為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要組成部分?！敝袊?guó)教育在線總編陳志文在《從教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中選拔和培養(yǎng)高校人才的幾個(gè)挑戰(zhàn)》上做了主題報(bào)告。

當(dāng)前，創(chuàng)新型人才的重要性日益突出，已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵核心力量。“浙江大學(xué)科舉與考試研究中心副主任、教育學(xué)院教育系副主任李木洲分享了《拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示》的問(wèn)題。他指出，拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)要借鑒國(guó)際成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，走出一條拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)的道路，滿足我們自身發(fā)展的需要。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)楊曉春分享了“深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)”的主題。在報(bào)告中，他回顧了產(chǎn)教融合體系的發(fā)展，指出了當(dāng)前就業(yè)面臨的諸多挑戰(zhàn)。他指出，產(chǎn)教融合作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，在提高人才素質(zhì)、提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)方面具有顯著優(yōu)勢(shì)和作用。

大數(shù)據(jù)技術(shù)如何在人工智能背景下為高校招生注入新的活力？中國(guó)教育在線副總編輯、掌上高考總編楊鵬賢在招生分會(huì)上做了《2023年高考招生數(shù)據(jù)分析與高校招生服務(wù)探索》主題報(bào)告。大數(shù)據(jù)分析可以幫助高校更合理地配置招生資源，提高招生效率。另外，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的深入挖掘，大學(xué)可以預(yù)見專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而更有效地培養(yǎng)符合社會(huì)需要的多元化人才。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，智能招生已經(jīng)成為高校招生的新趨勢(shì)。會(huì)上，大連理工大學(xué)本科招生辦主任兼教務(wù)處副主任李琳分享了“信息智能在招生中的幫助和應(yīng)用”的主題。他指出，通過(guò)智能信息，高校的招生工作可以更高效、更準(zhǔn)確。

東南大學(xué)管理學(xué)博士、研究員孫莉玲分享了“如何以需求為導(dǎo)向，提高高校招生宣傳工作效率”的主題。從目前高校招生宣傳的現(xiàn)狀出發(fā)，她深入分析了當(dāng)前招生宣傳工作的局限性，并提出了一系列突破性的優(yōu)化措施。這些策略為高校招生宣傳團(tuán)隊(duì)提供了新的方向、新的思路和新的做法，將大大提高招生宣傳的有效性，對(duì)提高高校招生宣傳的有效性具有重要的參考價(jià)值。

在優(yōu)化招生宣傳方面，高職院校應(yīng)切實(shí)掌握哪些關(guān)鍵點(diǎn)和實(shí)施策略？南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦主任李祖剛分享了《分類考試主渠道背景下高職院校招生挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)》的主題。隨著分類考試制度的實(shí)施，高職院校的招生工作需要更加重視對(duì)適合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)生的選拔。所以，高職院校要積極調(diào)整招生策略，提高招生流程，加強(qiáng)政策宣傳。與此同時(shí)，也要注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)考生的吸引力。

各位嘉賓圍繞就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域的新趨勢(shì)和實(shí)踐，在就業(yè)分會(huì)上進(jìn)行了精彩的交流。

中國(guó)教育在線副總編輯、就業(yè)橋總編輯馬杰分享了《人工智能在高校就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用與創(chuàng)新》的主題，深入探討了人工智能在高校就業(yè)指導(dǎo)中的創(chuàng)新應(yīng)用，并與老師分享了將人工智能技術(shù)應(yīng)用于教育、教學(xué)和管理全過(guò)程的應(yīng)用案例，為高校就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新、改進(jìn)和開拓了全新的思路。

高校數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的專家、就業(yè)橋數(shù)據(jù)服務(wù)負(fù)責(zé)人王曉芳作了《以專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化為例，看高校數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用》的主題分享。她承認(rèn)，通過(guò)對(duì)多元數(shù)據(jù)的深入分析，高校的招聘工作可以得到有效應(yīng)用，為高校的戰(zhàn)略決策提供有力支持。

山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任郭春生教授分享了“新工程體系下的“產(chǎn)學(xué)研就業(yè)”實(shí)踐探索問(wèn)題。在新的工程體系下，山東大學(xué)通過(guò)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合，展示了學(xué)校在這一領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)楊磊分享了“新財(cái)經(jīng)”數(shù)字人才培養(yǎng)賦能高質(zhì)量就業(yè)”的主題，深入分析了新財(cái)經(jīng)背景下數(shù)字人才培養(yǎng)對(duì)高質(zhì)量就業(yè)的影響，強(qiáng)調(diào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)金融人才的新需求。

湘江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記介紹了學(xué)校如何通過(guò)精準(zhǔn)的努力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化、高質(zhì)量的就業(yè)，為學(xué)生未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以“四個(gè)就業(yè)”助力學(xué)生輝煌人生”為主題。

招生和就業(yè)相互作用，相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了高校人才培養(yǎng)的完整鏈條。本次會(huì)議為高校搭建了交流信息、相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。與會(huì)嘉賓從不同角度分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)一步豐富了會(huì)議的內(nèi)涵和成果，為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

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