仔細(xì)觸摸咖啡機(jī)，仔細(xì)觀察咖啡豆如何成為濃郁的飲料，品嘗拉花拿鐵的獨(dú)特風(fēng)味，然后嘗試自己做一杯...隨著四次學(xué)習(xí)的結(jié)束，江蘇路街道“小藍(lán)花”記憶咖啡教室的第一門(mén)課程圓滿結(jié)束。

在現(xiàn)場(chǎng)，工作人員總結(jié)了四個(gè)教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)視頻回顧展示了“老寶貝”學(xué)生單獨(dú)制作咖啡的精彩瞬間，生動(dòng)地展示了記憶咖啡課程對(duì)“老寶貝”的積極影響和變化，加深了參與者的回味和感受。

活動(dòng)期間，7名來(lái)自社區(qū)的“老寶貝”學(xué)生高興地拿到了畢業(yè)證書(shū)，并收到了咖啡教室專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的咖啡豆紀(jì)念手鐲。

據(jù)悉，在區(qū)民政局的大力支持下，“小藍(lán)花”記憶咖啡教室是江蘇路街道專(zhuān)門(mén)設(shè)立的創(chuàng)新項(xiàng)目，旨在促進(jìn)老年人認(rèn)知障礙和友好社區(qū)建設(shè)，提高社區(qū)為老年人的服務(wù)質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)社工記憶咖啡教室不僅指導(dǎo)“老寶貝”學(xué)生如何制作咖啡，而且從旁邊仔細(xì)觀察提供服務(wù)。記者了解到，社工根據(jù)每個(gè)“老寶貝”學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，建立學(xué)習(xí)檔案，調(diào)整指導(dǎo)方式，判斷老年人是否存在認(rèn)知障礙的風(fēng)險(xiǎn)。

“我以前以為我是來(lái)學(xué)習(xí)認(rèn)知障礙的老人。通過(guò)老師的耐心講解，我意識(shí)到制作咖啡是預(yù)防和干擾認(rèn)知障礙的好方法?！?4歲的學(xué)生吳阿姨說(shuō)，她增強(qiáng)了自信，激活了大腦，知道了自己在咖啡制作過(guò)程中存在認(rèn)知障礙的風(fēng)險(xiǎn)。

記憶咖啡教室相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，咖啡的制作涉及到許多認(rèn)知能力。通過(guò)社會(huì)干預(yù)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，老年學(xué)生可以訓(xùn)練自己的表達(dá)能力、溝通能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。“每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)我們大腦的訓(xùn)練。只有早點(diǎn)知道預(yù)防認(rèn)知，‘老寶貝’才能遠(yuǎn)離疾病。未來(lái)，我們將帶領(lǐng)學(xué)生參加更多的社區(qū)活動(dòng)?！?/p>

江蘇路街道表示，下一步，將以“小藍(lán)花”記憶咖啡教室為平臺(tái)，推出一系列以“記憶”為主題的活動(dòng)，如“記憶”、“記憶”、“記憶”伴侶、“記憶”等，繼續(xù)推動(dòng)積極的老齡化觀念和健康老齡化觀念深入人心，傳播更多關(guān)于街區(qū)記憶、社區(qū)記憶和文化記憶的故事。

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題目：“什么？做一杯咖啡還能預(yù)防疾病？長(zhǎng)寧這群“老寶貝”畢業(yè)了！

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