孩子是不可或缺的社區(qū)主體。如何更好地傾聽他們的聲音，為他們創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境？定海路街道一直在探索新的方式和路徑。

日前，定海路街道與同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院、平?jīng)雎返谌W、上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學聯(lián)合開展了一系列社區(qū)合作伙伴“兒童治理”活動。從兒童討論和社區(qū)更新的角度來看，活動開始了社區(qū)微改造之旅，培養(yǎng)了小學生在實踐中對社區(qū)的認知，引導大家為美麗的家園做出純粹的貢獻。

走出校園，了解“佳園”的方方面面。

穿著五顏六色的背心，穿梭于紫華欣苑社區(qū)，了解社區(qū)綠化背后的各種知識...“兒童治理”系列的“與自然兒童旅行”活動，讓孩子們在課堂之外感受更多的世界。

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院的“水果”老師引導孩子用眼睛觀察自然，用雙手觸摸自然，了解社區(qū)中豐富多樣的植物。然后大家用水彩筆為每一種植物畫出創(chuàng)意“名片”，懸掛起來，為居民普及自然知識?！盀榱宋鐓^(qū)里的叔叔阿姨和哥哥姐姐來綠化，我們還專門設(shè)計了一個植物地圖展板！”一個孩子高興地說。

記者了解到，在此次活動之前，社區(qū)通過小議事會、小交流會、小評論盒等方式了解了“小英雄”對社區(qū)活動的想法。最后，帶領(lǐng)孩子了解社區(qū)花草綠植、傳遞綠化環(huán)保理念的建議，得到了大家的認可。

為了讓孩子們更好地評估社區(qū)建設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)他們對家園的責任感和參與熱情，近日，紫華欣苑社區(qū)還舉辦了“兒童治理”系列“設(shè)施兒童之旅”活動，邀請孩子們利用學校課程中學到的測量知識，科學地測量社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。

在志愿者的指導下，孩子們聚集在居民健身步道旁，仔細測量臂展、身高等身體數(shù)據(jù)。接著，大家參考自己的身體數(shù)據(jù)，對社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施進行檢測。他說：“我們希望孩子們認識到身體的每一個尺度，學會在現(xiàn)實場景中運用測量知識，并了解各種尺度設(shè)計背后的原理?！倍êＢ方值雷灾无k公室相關(guān)負責人表示。他說：“原來健身步道的檢測就是這樣操縱的，后來我也要用這種方法來測試小區(qū)里的其它設(shè)施！”一個小朋友說。

來到商業(yè)區(qū)，傳遞節(jié)能低碳的新時尚

近日，定海路街道社區(qū)自治辦公室與平三小學、上師大濱江小學、寶龍旭輝廣場等聯(lián)合舉辦了以“春‘益’定海，共護地球”為主題的公益活動。這也是“家、學校、社會”聯(lián)動的創(chuàng)新實踐。

活動當天，學生將學校美育課和科技創(chuàng)新協(xié)會的作品帶到現(xiàn)場展示，集趣味性和科普元素于一體，與其他社區(qū)公益伙伴和觀眾互動。公助社區(qū)的小志愿者和定港社區(qū)平?jīng)錾鐓^(qū)的親子團隊拿出娃娃、文具、書籍等“二手好貨”，把自己的攤位擺放得眼花繚亂。通過義賣、書籍交換等方式，“小攤主”籌集資金。最終，義賣所得將捐贈給定海社區(qū)公益基金會，幫助社區(qū)建設(shè)和治理。

現(xiàn)場，區(qū)人大代表也積極參與活動。結(jié)合選民招待，他們向大家發(fā)放了《綠色低碳生活周圍的事情》手冊，宣傳了生態(tài)環(huán)境部和相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布的《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范》。同時，他們聽取了大家對社區(qū)生態(tài)建設(shè)和城市面貌管理的意見和建議，引導孩子“小手牽大手”，從選擇低碳出行、合理設(shè)置空調(diào)溫度、防止噪音擾鄰等身邊的小事入手，踐行綠色生活的新時尚。

定海路街道自治辦公室相關(guān)負責人表示，“全國人大代表、社會團體、社區(qū)基金會、商場、學校、社區(qū)志愿者團隊等‘社區(qū)合作伙伴’展覽所長，是定海路街道全面踐行‘人民城市’理念的又一新探索?！?/p>

扎根基層，讓幼兒共享社區(qū)建設(shè)話語權(quán)

“這里的公共服務(wù)設(shè)施真的很漂亮。孩子們看起來更清楚，更喜歡孩子們的貼紙和減速慢行標志，以及手繪動物……”居民吳女士對定海路街道建設(shè)的第一個兒童參與社區(qū)規(guī)劃實踐坊贊嘆不已。

近年來，定海路街道聚焦全齡共享社區(qū)治理，通過打造“社區(qū)合作伙伴”運營模式，打造“四小”品牌特色，以“兒童治理”系列活動為抓手，以“兒童治理”系列活動為抓手，推動家校社會多向前發(fā)展；以兒童友好社區(qū)建設(shè)的“小切口”，推動基層治理的“大效果”。

4月27日，上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學舉辦了“兒童治理”系列“與社區(qū)兒童旅行”活動。來自“一米高度看城市”項目組的成員介紹了兒童友好街道的相關(guān)知識，分享了兒童友好街道的優(yōu)秀案例。

在志愿者的指導下，幾名“小議員”分組前往公共住宅區(qū)，對四個交通擁擠的地方進行結(jié)構(gòu)化調(diào)查。他們提出了很多改造思路，包括區(qū)域規(guī)劃、街道裝修等。根據(jù)改造情況，工作人員授予“小社區(qū)創(chuàng)造者”、“小街道規(guī)劃師”、“小花園設(shè)計師”等不同榮譽。

記者了解到，“小議事會”的成立為孩子們參與社會活動和討論提供了一個平臺。在這里，他們將有機會實現(xiàn)他們對社區(qū)治理的“黃金想法”，為城市基層治理建設(shè)做出貢獻。據(jù)悉，街道還將頒布《兒童治理第一議事規(guī)則》，推動兒童友好理念深入基層治理，與兒童分享社區(qū)建設(shè)的話語權(quán)，營造兒童友好社區(qū)的良好氛圍。

在社區(qū)里，有包括孩子在內(nèi)的全年齡段。下一步，定海路街道將進一步深化兒童參與式社區(qū)規(guī)劃實踐坊品牌建設(shè)，通過“社區(qū)合作伙伴”各展所長，吸引多元化主體參與，共同打造全年共享社區(qū)治理的新模式。同時，街道還將以兒童參與的“進行時”賦能社區(qū)治理的“未來時”，為構(gòu)建人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享的城市治理社區(qū)奠定良好基礎(chǔ)。

文字/照片：竇雨琪

原標題：“傾聽童聲”！讓孩子們親手繪制社區(qū)的未來。

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