高?!拔逡弧苯瘟睿阂园踩拿x束縛太多|銳評
客觀 理性 獨(dú)家 獨(dú)特
五一假期前,多所高校發(fā)布通知,禁止學(xué)生自行組織或參加團(tuán)體旅游活動,甚至禁止以班級和學(xué)校的名義組織旅游。這一舉動一出,立即在學(xué)生群體中引起了廣泛的討論。學(xué)校表示,這一舉措旨在確保學(xué)生的安全,避免事故的發(fā)生。然而,這種以安全為名的禁令,實(shí)際上是對學(xué)生個人自由的過度約束,既忽視了現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的獨(dú)立性和自主性,又涉嫌侵犯他們的合法權(quán)益。

必須明確的是,安全很重要,但是大學(xué)在保證學(xué)生安全的同時,也應(yīng)該尊重學(xué)生的個人選擇和權(quán)利。事實(shí)上,禁止學(xué)生組織自己的旅行是一種“一刀切”的管理方式。它忽視了學(xué)生在旅行中的自律和風(fēng)險(xiǎn)控制能力,忽視了旅行本身對開闊視野、增長知識的重要作用。它不僅不能真正保證學(xué)生的安全,還可能導(dǎo)致學(xué)生的逆反心理,甚至增加安全隱患。
其次,高校作為教育機(jī)構(gòu),應(yīng)該塑造學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力,而不是把他們束縛在校園里,帶走他們接觸社會、鍛煉能力的機(jī)會。旅游業(yè)是一種極好的社會實(shí)踐方式,通過旅游,學(xué)生可以更直觀地了解社會,感受文化,鍛煉身心。而且大學(xué)的禁游令,是為了奪走學(xué)生這一寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,把他們局限在書本和課堂上,不能真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
另外,還應(yīng)該看到,禁游令的出臺,在一定程度上反映了一些高校在管理理念上的落后與僵化。在當(dāng)今社會,開放、包容和創(chuàng)新已經(jīng)成為時代的主旋律。高校作為培養(yǎng)未來社會支柱的重要基地,應(yīng)該堅(jiān)持這一理念,鼓勵學(xué)生走出校園,接觸社會,敢于創(chuàng)新。然而,一些大學(xué)仍然停留在傳統(tǒng)的管理模式中,以安全為名,實(shí)事求是,這無疑對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力造成了很大的打擊。
高校“五一”禁令不僅是對學(xué)生個人自由的過度束縛,也是對現(xiàn)代教育理念的偏離。高校在保障學(xué)生安全的同時,也要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和實(shí)踐技能,給他們更多的自由空間和發(fā)展機(jī)會。只有這樣,我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才,為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量。
作家:柯仙洲
值班編輯:牛淑嫻(實(shí)習(xí))
校對:浸月
編輯:王星
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監(jiān)制:施軍
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原標(biāo)題:“五一”大學(xué)禁游令:以安全為名的過度約束。|銳評》
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