法潤童心藏藍(lán)護(hù)航

為了延伸司法職能，亮化“深藍(lán)志愿者”品牌，以法治護(hù)航未成年人健康成長，助力校園建設(shè)和平和諧。4月30日，四川省漢王山監(jiān)獄開展了“大頭警察”送法進(jìn)校園活動(dòng)。在黨委委員、政治部主任王禮江的帶領(lǐng)下，牢房“深藍(lán)志愿者”服務(wù)隊(duì)青年警察走進(jìn)一所著名抗日民族女英雄趙一曼母?！速e二中，為師生送上內(nèi)容豐富的“普法大餐”。

普法有溫度，是一種特殊的“法制種子”。

"遇到校園暴力，一定要及時(shí)告訴老師、家人和警察叔叔，勇敢地對(duì)校園霸凌說‘不’！"一堂生動(dòng)的法治教育課正在宜賓市二中大灣校區(qū)格物樓多媒體教室舉行。與宜賓二中攜手的牢房“拒絕校園欺凌” 通過“線下線下”主題講座，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙 “線上直播”的方式，同步為二中兩個(gè)校區(qū)80多個(gè)班級(jí)近5000名教師和學(xué)生開展普法教育。牢房“金牌講師”周警官幽默的語言，貼近青少年的教學(xué)方法，專業(yè)而發(fā)人深省的案例分析，讓師生笑容滿面，積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)反響強(qiáng)烈。他說：“在這些青少年犯罪的背后，法治意識(shí)淡漠是其中一個(gè)重要原因。保護(hù)自己，尊重他人，做一顆正直的“堅(jiān)硬的石頭”。警察的引導(dǎo)讓學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真傾聽中深入探索，在未成年人心中播下一顆法治的“種子”。

大頭警察的教室

關(guān)懷態(tài)度，一份特別的“助學(xué)禮物”。

牢房“深藍(lán)志愿”服務(wù)在教授學(xué)校師生專業(yè)法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，聚焦未成年人的興趣。志愿者向?qū)W生播放了精心制作的青少年犯罪“以案示警”教學(xué)視頻，引導(dǎo)構(gòu)思情景，提出問題，分析犯罪原因，分析對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的危害，為學(xué)生提供“身臨其境”的感受，給大家留下深刻印象。同時(shí)，“大頭警察”結(jié)合未成年人的心理特點(diǎn)，走到學(xué)生中間玩游戲，發(fā)傳單，宣傳防止校園欺凌、抵制不良氛圍、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)自身安全等。，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念，努力做一個(gè)遵守規(guī)則和紀(jì)律的好男孩。在活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛上前與卡通可愛的“大頭警察”合影，將對(duì)法治的理解和感悟融入到健康成長的前景中。

警察與大頭的互動(dòng)

有力的教育，一次特別的“共同努力”。

講座交流、和諧互動(dòng)、普法宣傳，不僅是保護(hù)靈魂的“親身體驗(yàn)”，也是幫助成長的“心與心的珍惜”。在這次關(guān)懷活動(dòng)中，牢房里的“深藍(lán)志愿者”與學(xué)校師生建立了溫馨的法治橋梁。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示:“今天的活動(dòng)非常有趣和有意義。牢房和學(xué)校都是‘教育者’的花園。希望以此為契機(jī)，深化獄校交流合作，拓展互動(dòng)形式，以法治之光深化安全共創(chuàng)，和諧共治。“長期以來，漢王山監(jiān)獄一直以自己的職責(zé)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持司法為民。青年警察“深藍(lán)志愿者”服務(wù)隊(duì)多次前往校園進(jìn)行法治宣講，樹立了監(jiān)獄人民警察的整體形象。

下一步，牢房將繼續(xù)發(fā)揮良好的法律教育作用，以“三青工程”為指導(dǎo)，繼續(xù)亮化“大頭警察”等深藍(lán)志愿服務(wù)品牌，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄學(xué)校合作，為護(hù)航青少年成長、助力社會(huì)安全建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律保障。

2024年第55期

編輯︱馬麒麟

校核︱王禮江

審批︱王江

來源︱宣傳培訓(xùn)部門，團(tuán)委

漢王山監(jiān)獄在四川省

執(zhí)法有溫度 普法有深度繼續(xù)滾動(dòng)閱讀下一個(gè)輕觸閱讀原文。

向上滑動(dòng)四川省漢王山監(jiān)獄，看下一個(gè)。

原題：法潤童心 藏藍(lán)護(hù)航》

閱讀原文

本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽碓醇白髡呙帧?/p>

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com