2024年是上?！澳哿こ獭苯ㄔO(shè)31周年，東華大學(xué)與華陽路街道實施的“家在華陽”民族團結(jié)進步教育品牌項目也經(jīng)歷了第30個春秋。近日，東華大學(xué)在延安校區(qū)舉辦了“家在華陽”30周年紀(jì)念活動，拉開了東華大學(xué)第十屆民族文化節(jié)的序幕。

30年前，1995年，東華大學(xué)和長寧區(qū)華陽路街道作為精神文明共建單位，搭建了一個平臺——“家在華陽”項目，讓青年大學(xué)生了解華陽和上海。在華陽路街道黨工委原副書記陳雅華、東華大學(xué)2011級本科生娜烏拜爾·賽買提、東華大學(xué)管理學(xué)院專職輔導(dǎo)員努爾頓在“家在華陽”30周年紀(jì)念活動中相聚，暢談“家在華陽”30年的舊事。

采訪現(xiàn)場的圓桌

陳雅華回憶說，大學(xué)生在養(yǎng)老院傳遞溫暖，在居委會承擔(dān)責(zé)任，成為街道干部家庭不可或缺的一員。每年除夕，一些大學(xué)生春節(jié)不能回家，所以他們一起在街上吃團圓飯。他們愿意和社區(qū)里獨居的老人結(jié)對，給他們帶來溫暖和快樂。這些感人的故事不斷書寫著“家在華陽”的精神。

各民族學(xué)生和社區(qū)居民一起包粽子

娜烏拜爾·賽買提，東華大學(xué)2011級本科生，通過參加“家在華陽”項目，找到了自己的發(fā)展方向。她說，通過參加老年英語角、養(yǎng)老服務(wù)等活動，她見證了社區(qū)發(fā)生的民族團結(jié)故事，感受到了先進的基層治理理念對民族團結(jié)進步的直接驅(qū)動力。娜烏拜爾本科畢業(yè)后去復(fù)旦大學(xué)讀研究生，研究領(lǐng)域是基層社會治理。

東華大學(xué)管理學(xué)院全職輔導(dǎo)員努爾頓對“家在華陽”項目產(chǎn)生了十年的依戀。他說是繼承的力量讓他堅持參與項目，他的成長經(jīng)歷是東華大學(xué)不斷深化民族團結(jié)進步教育的生動寫照。

近年來，東華大學(xué)將民族團結(jié)進步教育融入相關(guān)課程、各種主題教育的實踐活動和學(xué)校文化建設(shè)，以堅定中華民族共同體意識為主線，形成了良好的傳統(tǒng)和品牌效應(yīng)。學(xué)校連續(xù)30年開展“家在華陽”項目，充分發(fā)揮校地聯(lián)動優(yōu)勢。社區(qū)居民與各族學(xué)生結(jié)對交流，共舉辦近200場活動，參與人數(shù)超過6000人。

中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化節(jié)目串燒(左右滑動可以查看更多)

從2015年開始，學(xué)校不斷舉辦民族文化節(jié)，從一所大學(xué)的演出活動逐漸擴大到主要學(xué)校和多個部門的合作。每年都有一周的內(nèi)外聯(lián)動活動，普遍組織師生講好中華文化故事。

進入“上海硅巷”的預(yù)科班學(xué)生

活動結(jié)束時，東華大學(xué)發(fā)布了建設(shè)中華民族共同體意識的學(xué)校共同創(chuàng)建項目。項目聚焦思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、城市建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五大類，11家共建單位共同努力，促進各族學(xué)生融入社區(qū)，構(gòu)建嵌入式城市民族工作格局。

鑄造中華民族共同體意識地學(xué)校共創(chuàng)項目揭牌

東華大學(xué)“石榴紅”團支部與天山路街道金虹橋樓宇聯(lián)合團支部共同打造創(chuàng)意項目。在項目建設(shè)思路和目標(biāo)方面，雙方進行了多次深入交流。東華大學(xué)人文學(xué)院黨委副書記資雪琴表示，將進一步推動團支部理論聯(lián)合學(xué)習(xí)，將學(xué)生運往金虹橋建筑公司實習(xí)，邀請公司創(chuàng)業(yè)者擔(dān)任“石榴紅”團支部校外導(dǎo)師，不斷完善和深化合作內(nèi)容。

2022-2024年度上海市民族團結(jié)進步教育基地“家在上海，融在華陽(華陽街道東華大學(xué))”獲得“上海市民族團結(jié)進步教育基地”

當(dāng)天，東華大學(xué)第十屆民族文化節(jié)各種活動火爆開幕。文化節(jié)期間，將舉辦“石榴紅”沙龍、民族民俗文化市場、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽等活動，進一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)鑄就中華民族共同體意識、共同構(gòu)建中國夢的時代內(nèi)涵。

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原題：“家在華陽”，30歲啦！”

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