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臨沂電子科技學校成功獲批

學校舉辦“中高職五年制貫通培訓”

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四月二十五日，山東省教育廳發(fā)布《關于公布2025年中高職院校貫通培養(yǎng)舉辦學校及專業(yè)備案結果的通知》(魯教職處函[2025]4號)，臨沂市電子科技學校機電技術應用、數控技術應用、電子商務、康復技術、計算機應用、汽車應用與維修六個專業(yè)當選，成為第二批“山東高水平中等職業(yè)學校與高職院校聯合舉辦初中后五年一貫貫通培訓”的中等職業(yè)學校。這一中高職綜合人才培養(yǎng)模式，意味著電子科技學校在職業(yè)教育改革和高素質技能人才培養(yǎng)方面邁出了重要一步。

這意味著

五年制高職畢業(yè)可通過初中畢業(yè)。

在“家門口”實現大學夢

想了解更多

中學后五年制高等職業(yè)教育

讓我們和小編一起來看看

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初中后五年制高等職業(yè)教育是什么？

初中后五年制高等職業(yè)教育是指招收初中畢業(yè)，實行五年制培訓的高等職業(yè)教育方式。學生在中等職業(yè)學校接受五年培訓。高職院校通過參與人才培養(yǎng)計劃、設計課程體系、加強專業(yè)建設、安排教師教學等方式參與人才培養(yǎng)。這種教育模式實現了中高職教育的有效銜接，滿足了職業(yè)教育多元化發(fā)展的需要。

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初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)可報考哪些人？怎樣報考？

在我市參加中考的初中應屆畢業(yè)生可以根據成績從高到低報考?！俺踔泻笪迥曛聘叩嚷殬I(yè)教育”和普通高中教育在臨沂高中統(tǒng)一考試招生管理系統(tǒng)中填報志愿。

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中等職業(yè)學校畢業(yè)后，“初中后五年制高等職業(yè)教育”專業(yè)的學生是否需要到相應的高職院校就讀？

沒有必要。五年的培訓都在中等職業(yè)學校。

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什么是“初中后五年制高等職業(yè)教育”畢業(yè)證書？

中等職業(yè)教育階段結束并轉學成功的學生，在學校規(guī)定的期限內完成學業(yè)，符合畢業(yè)要求的，由合作高職院校頒發(fā)五年制高等職業(yè)教育畢業(yè)證書，不再頒發(fā)中等職業(yè)教育畢業(yè)證書；如果轉學失敗，符合中等職業(yè)教育畢業(yè)要求，中等職業(yè)學校將頒發(fā)中等職業(yè)教育畢業(yè)證書。

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誰負責教學管理？

中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校共同負責制定教學和學生管理制度。其中，教學組織管理、學生日常管理、實習培訓等環(huán)節(jié)以中等職業(yè)學校為主；中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校分別負責中等職業(yè)教育階段和專科教育階段的學籍和學歷管理。

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被錄取后是否可以轉專業(yè)和轉學？

為了保證培訓質量，一般不允許五年制高等職業(yè)教育學生轉專業(yè)或轉學，學生應在被錄取的專業(yè)和學校完成學業(yè)。因為生病或者有特殊困難，不能繼續(xù)在自己的專業(yè)或者學校學習。可以在山東省教育廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點范圍內，在中等職業(yè)教育階段規(guī)定的時間內申請轉專業(yè)或者轉學。

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被錄取后能否繼續(xù)報名參加高考？

可以。完成三年中等職業(yè)教育階段學習后，學生將參加中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校聯合組織的轉學考試，通過考試的學生將轉學到?？?。不轉學的學生可以參加職業(yè)教育高考。

8

如何收取學費？

學生前三年按規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學費政策，后兩年按高職院校批準的資費標準繳納學費。

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中學后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)的優(yōu)勢是什么？

時間優(yōu)勢

五年制高職院校是廣大初中畢業(yè)生接受高等教育的“直通車”。與傳統(tǒng)的三年中專相比， 由于一體化培訓，三年的?？品绞焦?jié)省了一年時間。獲得?？飘厴I(yè)證書只需要五年時間，學生可以提前進入實習和工作。

學習優(yōu)勢

五年制高職院校不需要在半途而廢的時候報名參加高考，完成課程，通過考試就可以拿到全日制大學畢業(yè)證，節(jié)省了報名高考所花費的大量精力，讓學生在寬松的學習氛圍中充分發(fā)揮自己的特長。

課程優(yōu)勢

學生在同一所學校學習五年，高職院校對人才培養(yǎng)的全過程進行指導，保證了課程的連續(xù)性和貫通性，有利于提高學生的綜合素質和專業(yè)技能水平。

經濟優(yōu)勢

五年制高職院校前三年免學費，后兩年按高職院校批準標準收費。在臨沂學習可以節(jié)省交通和生活成本。比六年拿到大專文憑或者去外地留學的投入節(jié)省了很多，提前一年就業(yè)，節(jié)省了學費，減輕了家庭的經濟負擔。

就業(yè)優(yōu)勢

學生在同一所學校學習五年，學校以訂單培訓、學徒培訓等形式與當地企業(yè)進行更深層次的校企合作。在校期間，學生了解了很多企業(yè)的崗位，并進行了實習，畢業(yè)后就業(yè)更好。

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原題：“臨沂這所學校，獲準！”

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