“一、二、二……”整齊劃一的口號(hào)從寶山區(qū)羅店鎮(zhèn)美蘭湖傳來。隨著節(jié)奏的節(jié)奏，巨大的龍舟瞬間完成了“打圈”，以優(yōu)雅的姿態(tài)完美轉(zhuǎn)身。

昨天，一年一度的羅店龍船文化節(jié)開始前兩個(gè)小時(shí)，劃槳手們正在進(jìn)行最后的沖刺訓(xùn)練。24 羅伯特，一個(gè)年輕的非洲男孩，特別引人注目。他穿著黃色傳統(tǒng)服裝，正好位于重要的“二漿”位置，控制著整艘龍舟的方向。不經(jīng)意間，羅伯特創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄——羅店龍舟的第一個(gè)外國劃槳手。

雖然是新手，但羅伯特畫槳看起來很像樣，一點(diǎn)也沒有看到初學(xué)者的僵硬感?！斑@是一個(gè)有才華的球員，說明他對(duì)水域有一定的熟悉程度?！倍宋绻?jié)在岸邊指揮的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目 - 寶山區(qū)代表性傳承人張國忠忍不住稱贊羅店劃龍船的習(xí)俗，大呼超出預(yù)期，并為羅伯特的表現(xiàn)寫下了“滿分”評(píng)論。

經(jīng)驗(yàn)豐富的張國忠在接到指導(dǎo)“菜鳥”羅伯特劃船的任務(wù)后，一度感到不安。與其他龍舟相比，羅店龍舟有其特殊性——船體小，底部平坦，行駛快。其設(shè)計(jì)的初衷是在當(dāng)?shù)鬲M窄的河流中順利進(jìn)行。

自 2003 自年羅店鎮(zhèn)恢復(fù)龍船節(jié)以來，許多年輕人紛紛加入張國忠的龍船表演團(tuán)隊(duì)。劃龍船不容易。劃槳手不僅要控制自己揮桿的角度和力度，還要遵循舵手的“踏船命令”，時(shí)刻注意身邊劃槳手的方向變化和岸邊指揮的手勢(shì)。經(jīng)常需要“手眼并用”的劃槳手，不僅要靠蠻力，還要有多年形成的默契。

知道劃槳“吃經(jīng)驗(yàn)”的張國忠，一開始對(duì)羅伯特的期望并不高，只希望他能跟著“簡(jiǎn)單比畫兩下”。時(shí)光飛逝，任務(wù)繁重，他只有時(shí)間教羅伯特幾種常見的揮槳姿勢(shì)和暗語。舉例來說，舵手“踩一腳”是右轉(zhuǎn)，“踩兩腳”是左轉(zhuǎn)。沒想到，羅伯特的反應(yīng)能力出眾。龍船離開岸邊后，羅伯特迅速進(jìn)入角色，跟隨槳的姿勢(shì)，迅速探索出羅店本土特色的“打招”姿勢(shì)，以近乎“躺在水面上”的姿勢(shì)融入劃槳手隊(duì)伍，并入鄉(xiāng)隨俗地學(xué)習(xí)中文口號(hào)。

羅店龍舟更注重觀賞性，而不是“重競(jìng)渡”的龍舟。當(dāng)龍船到達(dá)中央時(shí)，水龍頭像泉水一樣涌動(dòng)，這讓羅伯特不斷稱贊?；氐桨哆吅?，他仍然意猶未盡。看中“好苗子”的張國忠順勢(shì)遞出橄欖葉，“歡迎來年繼續(xù)和我們一起劃船”。

羅伯特的好水隨之而來。他的家鄉(xiāng)是烏干達(dá)，被譽(yù)為非洲的“高原水鄉(xiāng)”。在他成長(zhǎng)的歲月里，河湖縱橫交錯(cuò)，讓他覺得“水就是生活”。他的視頻收藏夾還包含了家鄉(xiāng)伙伴劃龍舟的比賽場(chǎng)景。

從龍舟到龍舟，不同的文化相互碰撞交融，卻有著相似的精神內(nèi)核——團(tuán)結(jié)互助。經(jīng)過親身經(jīng)歷，在同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)習(xí)的羅伯特對(duì)“同舟共濟(jì)”有了更多的感悟。“在同一艘船上，每個(gè)人都以同樣的節(jié)奏努力工作，朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！彼d奮地介紹了隨身攜帶?；盏木?，中間是三人龍舟圖案，代表著師生齊心協(xié)力“同舟共濟(jì)”的精神。

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