叮鈴鈴 ——

一輛小學附屬小學，載著巴州區(qū)教師進修校。 40 多名 “小客人” 校巴，停在巴州區(qū)法院門口。就在 “六一” 值此兒童節(jié)之際，孩子們睜著好奇的大眼睛，推開了法院的大門，一場充滿樂趣和溫度的大門。 “法治之旅” 正式開啟！

旅途第一站——

訴訟廳的訴訟服務 “法術窗口”

"這臺機器看上去有點像銀行自助服務設備！"

"法官姐姐，這里的按鈕是干什么用的？"

在霸丹法官的帶領下，孩子們就像一群快樂的小鳥，“飛” 進入訴訟服務大廳。訴訟臺智能查詢機，自助立案區(qū)域 “神秘儀器”、熱情的招待窗口提示牌… 在他們眼里，一切都成了 “新奇寶貝”。法官姐姐蹲下身子，笑著說:“這些窗戶就像‘法術門戶’，可以幫助有困難的人把問題‘傳遞’給法官叔叔阿姨，讓公平正義來得更快！”

當看到法官現(xiàn)場演示如何通過窗口為當事人辦理立案手續(xù)時，小宇不禁感慨:“原來打官司不是吵架，而是這么井然有序！”

旅途第二站——

抵抗 “小怪物” 的秘密武器

如果有同學故意把你的教材藏起來，算不算欺凌？”

"遇到高個子同學搶零花錢，該怎么辦？"

在播放了六一法制實錄短片之后，法官助理劉小琪姐姐帶著 “防欺凌秘籍” 隆重登場。通過“校園小劇場”的方式，讓孩子們邊看表演邊競答：

場景一：小明被嘲笑 “膽小鬼”，躲在角落里流淚。

"這是語言欺凌！應該告訴老師！" 小薇舉手回答。

場景二：小強被迫幫忙 “老大” 做作業(yè)，否則就會挨打。

用電話表偷偷錄下來，留下證據(jù)！ 小航的妙招贏得了掌聲。

劉姐姐豎起大拇指:“沒錯！當我們遇到‘小怪物’時，我們應該像小偵探一樣理性，用法律的‘巨盾’保護自己，而不是沉默的‘局外人’！”

旅途第三站——

審判庭中的 “角色扮演秀”

全部站起來！審判長、審判員請入庭 ——”

在第十審判庭中，法槌敲打的聲音清脆傳來。曹永平法官身著筆直的制服，化身 故事之王：“法徽上的麥穗代表人民，齒輪代表法治力量。當‘小錘子’(法槌)敲響時，他們在告訴大家:現(xiàn)在我們應該認真聽這個案子！”

到了最令人興奮的階段 ——模擬法庭開庭！

"我要當法官！""我要當法官助理！" 小孩們舉著雙手爭先恐后。

小美同學穿著迷你版法袍，手里拿著 “法槌” 像樣宣布：“現(xiàn)在開庭！” 坐在 “原告席” 的小軍 “控訴” 同桌搶橡皮擦，“被告席” 小林紅著臉解釋… 大家都明白，原來法庭上的每一個角色都肩負著責任，法律的嚴肅背后，隱藏著對公平的守護。

(模擬法庭現(xiàn)場)

活動結束后，小軒看著法槌圖案說：“原來法官叔叔阿姨不是‘嚴肅的臉’，他們像超人一樣，用法律保護大家！

這個 “六一”，巴州區(qū)法院以“開放”的法治課開展了一場兒童開放日活動，在孩子們的心中種下了一顆。 “法治種子”。當純真遇到法治時，正義的光輝正在悄然照亮未來的道路…

紅耀巴山 法潤民心

原標題：“我在法庭上 “六一”》

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