2025年音樂戲劇系畢業(yè)大戲《泰坦尼克號》登陸上音歌劇院。 (表演者供圖)

"前進，泰坦尼克號！最后一首音樂劇結束時，所有的演員都唱著“前進”，閃爍著人性光輝的歌聲和配樂交織成澎湃的聲音。為了全面檢驗上海音樂學院音樂劇專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量，2025年上海音樂劇系畢業(yè)劇《泰坦尼克號》從5月31日起登陸上海音樂劇院，為期兩天開啟三場演出。三場演出的票價都在100元左右，很快就賣完了。劇院還在大堂設置了“卡司(角色)板”，向全國公開展示音樂人才培養(yǎng)成果。

在廖昌永院長提出的“教創(chuàng)演研一體化”人才培養(yǎng)模式下，上音音樂戲劇系構建了獨特的音樂教育生態(tài)。這次《泰坦尼克號》首次以官方授權的教學表演方式完全登陸中國大學舞臺。上音師生作為中國第一所獲得英國MTI(音樂劇國際劇院)官方教學版授權的藝術院校，挑戰(zhàn)了126個行業(yè)頂級制作，唱了50多首歌，完成了從課堂教學到職業(yè)舞臺的飛躍。“演員們對英語歌詞的掌握非常出彩，很難想象他們都是年輕的學生?！薄拔铱吹搅酥袊魳穭∥磥淼男孪Ｍ?..網(wǎng)友認可的背后，是表演學生花了一年時間盡最大努力排練的結果。

"培養(yǎng)中國音樂人才的一大難點，就是頂級表演人才稀缺。這需要學生花時間磨練，也需要孩子出演不同的頂級作品。因此，我們一方面創(chuàng)作高質(zhì)量的原創(chuàng)作品，另一方面也標準了國際高標準，通過實踐課讓他們得到鍛煉。“上音樂劇系主任、《音樂劇排演》課程總指導安棟教授擔任《泰坦尼克號》創(chuàng)意總監(jiān)和制作人。他告訴記者:“在中國音樂教育體系中，很少與版權所有者合作表演，這反映了上海音樂教育與國際標準的對接和對國際知識產(chǎn)權的尊重?！?/p>

音樂劇《泰坦尼克號》于1997年在百老匯首演，由彼得·斯通創(chuàng)作劇本、莫里·耶斯頓作曲和歌詞，以1912年泰坦尼克號沉沒事件為主題，獲得托尼獎最佳音樂劇、最佳音樂和最佳劇本五項獎項。與常規(guī)教學曲目相比，安棟介紹，《泰坦尼克號》作為一部群戲，每個學生需要同時塑造2-3個角色，在頭等艙富豪、三等艙移民、服務員、鍋爐工人等身份之間進行轉(zhuǎn)換?！懊總€演員的臺詞和唱段都是平均分配的，有助于以畢業(yè)班學生為主的演員團隊的表演教學，讓每個學生都能得到充分的鍛煉和發(fā)揮。同時，全劇50多個唱段包含古典、流行、民歌等多種風格。獨唱和合唱極其困難，體現(xiàn)了學校教學能力和人才培養(yǎng)的高標準?！?/p>

這次演出，意味著中國音樂劇教育結合西方經(jīng)典劇目的排練質(zhì)量和藝術制作標準，邁出了新的一步。上音作為英國MTI全球教育網(wǎng)絡的重要合作伙伴，獲得了正版譜子、舞美設計等關鍵教育資源。他說：“英國方面在看了我們上音學生的排練視頻后，感覺已經(jīng)達到了一定的藝術水平，也建議將來進行半商業(yè)巡演。當然，由于學生很難駕馭原劇不同船位、不同背景人物的英語口音對話，這次選擇了中文臺詞和英文演唱，上音也見證了《泰坦尼克號》第一部中文臺詞版的誕生。”安棟說。

這部畢業(yè)劇的導師陣容也很“豪華”。音樂戲劇行業(yè)導師周小倩擔任導演。曲目排練的核心團隊由數(shù)字媒體藝術學院、現(xiàn)代器樂與打擊樂系、藝術管理系、管弦系、上音附中多名教師和學生組成。表演選擇五人小樂隊現(xiàn)場伴奏。與上世紀六七十年代大多數(shù)學校經(jīng)常表演的經(jīng)典音樂劇不同，《泰坦尼克號》更符合當代音樂劇的創(chuàng)作詞匯和審美體系。導師們認為，這部作品的深刻價值在于它所傳達的人性光輝。劇中，白發(fā)蒼蒼的夫妻在去世前深情地唱歌，船上的電報員和演奏者堅守崗位，直到最后，表現(xiàn)出超越背景和身份的勇氣和愛。他說：“這部劇所傳達的團結精神，面對困難時的互助友誼和崇高情感，是對學生思想覺悟最好的淬煉。音樂教育不僅要培養(yǎng)技能，更要塑造追求真善美的核心?！保ㄎ膮R報 記者 姜方）

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