很多孩子非常喜歡去超市。超市里有那么多有趣又好吃的東西。當(dāng)他們進入超市時，他們不能走路。在這里摸摸，在那里拿著，有時候可能會自己嘗嘗。

許多寶媽說不愿帶娃去超市，特別是低于皮帶 6 年齡大、活潑好動的孩子，也許一不小心，就會出現(xiàn)一些小情況。

如果寶媽處理不當(dāng)，可能會對孩子造成很大的傷害。

3 嬰兒偷了櫻桃，超市要求支付100元罰款。

去年，我?guī)е鴥蓚€寶寶出去旅游，在一個景點逛超市，想買些水果和零食。

沒過多久，我就看見一位穿著非常精致的寶媽，帶著兩個孩子去超市。

馬寶懷里抱著一個小男孩，看上去也只有一歲；另外一個女孩應(yīng)該有一個 3 年紀(jì)大了，邊走邊摸索，兩眼放光，這也想拿這也想拿。

馬寶提醒大女兒：“別碰這個”“不能拿那個”，好不容易買完了，馬寶帶著兩個孩子到收銀臺，準(zhǔn)備結(jié)賬。

收銀員一個個掃碼，馬寶拿出手機準(zhǔn)備掃碼支付，但是收銀員發(fā)現(xiàn)她的大女兒手里拿著一個。被咬的櫻桃。

收銀員立即停止結(jié)賬，嚴(yán)肅地對馬寶說:“你的孩子在我們超市偷了最貴的櫻桃。根據(jù)這家超市的規(guī)定，你需要偷一罰十。額外支付 10 倍罰款。一個櫻桃就是 10 人民幣，所以你需要多付 100 元！"

在超市周圍看了看，確實看到了“偷一罰十”的口號，但是這對于小孩子來說似乎不太合理，我想這個寶媽應(yīng)該會拒絕。

沒想到，馬寶不慌不忙地說:“好吧，我可以付罰款，但是你們超市一定要給我開罰款發(fā)票，我不會付一分錢。 100 元！而且請你向我閨女道歉，她才會 3 年紀(jì)大了，很多事都不懂，請不要把這么大的罪行偷到她的冠上。"

超級市場無權(quán)開具罰款發(fā)票，這是違法的，自然收銀員無法開具。

后來超市的主管親自來處理，最后只需要這個寶媽來付錢。 10 元車?yán)遄拥馁M用就夠了。

而且超級市場的收銀員也是和孩子道歉因此，這一結(jié)果不僅維護了超市的權(quán)益，而且保證了孩子的尊嚴(yán)，處理得當(dāng)，站得住腳。

當(dāng)我們結(jié)賬走出超市時，我們看到馬寶蹲下來對女兒說:“你在超市悄悄吃東西是不對的！因為超市里的商品，只有付款才是我們的！下次付錢，你能再吃一次嗎？”

小姑娘，懷疑地點點頭。

我想，有這樣一位懂得尊敬的母親，孩子下次一定會記得。

孩子私下拿了超市的東西，父母該怎么教育孩子？不能走兩個極端！

1、在公共場合訓(xùn)斥和批評孩子，娃也可能再次“偷”

一個朋友曾經(jīng)和我分享過她親眼見過的場景:一個爸爸剛帶著孩子結(jié)賬，走出超市。這時，他看到兒子從口袋里拿出超市里只有的小玩具，立刻怒不可遏:“你敢偷這個不爭氣的東西，看我不會殺你！”

后來，爸爸真的打了孩子幾巴掌，超市工作人員來勸他。爸爸還是沒有放過孩子，一直對來來往往的人說:“孩子偷東西真可恥！”

最終孩子失聲痛哭，場面十分尷尬，朋友說孩子的臉很難看，估計會留下陰影。

超級市場是公共場所，不是教育懲罰的好地方，因為當(dāng)眾的侮辱和體罰，會嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊。

孩子們常常感覺到的不是對錯誤做法的認(rèn)識，而是強烈的羞恥感和恐懼感，這樣的傷害會降低孩子的自尊心，以后還可能“偷”。

2、讓孩子“偷竊”也是不可取的。

有些家長可能注意到孩子在超市偷偷拿走了小物件，但超市的工作人員沒有注意到。他們抱著“孩子小而無知”、“物品毫無價值”的態(tài)度，放任不管，甚至默認(rèn)帶走孩子。這種行為非常有害。

幼兒時期，正是建立兒童規(guī)則意識和物權(quán)觀念的關(guān)鍵時期！

父母不經(jīng)意的默認(rèn)可能會讓孩子模糊“所有權(quán)”的界限，誤以為“未經(jīng)允許拿東西”是可以接受的，甚至?xí)a(chǎn)生“成功獲得”的運氣。

從長遠來看，孩子可能會形成習(xí)慣性行為。今天，他們可能只拿小物件。未來，他們可能會涉及到更有價值的東西，甚至走向違法犯罪的道路，然后他們就不會回頭了。

那么怎樣教育孩子不要隨便拿超市的東西呢？

①在進入超級市場之前，父母應(yīng)該清楚、平靜地告訴孩子基本的購物規(guī)則。

比如在出門或者進超市之前，我們可以蹲下來對孩子說:“超市里的商品需要收銀員掃描代碼。爸爸媽媽付款后，才能屬于我們，才能帶回家。如果你拿走了不付錢的東西，那就錯了?！?/p>

但是對幼兒來說，我們的父母應(yīng)該反復(fù)強調(diào)，這樣孩子才能形成正確的觀念。

②如果發(fā)現(xiàn)孩子私下拿東西，應(yīng)該馬上去付款，并讓孩子道歉。

能把孩子和產(chǎn)品帶回來，向工作人員說明原因。

比方說：“很抱歉，孩子年紀(jì)小，沒看住，她拿了這個，我們現(xiàn)在就買了！”

接著，我們教孩子們向工作人員道歉。

這樣可以讓孩子親身體驗：取放未付款商品是錯誤的，需要承擔(dān)責(zé)任，道歉。

當(dāng)然，具體的道理，我們可以在回家后和孩子平靜地交流，注意我們的父母。別當(dāng)場傷害孩子的自尊心。，他的行為也無法定義為“偷竊”。

但是小孩幾次私下拿東西，就得拿東西給予更嚴(yán)厲的懲罰了。

總而言之，父母發(fā)現(xiàn)孩子私下拿東西，千萬不要被負(fù)面情緒所偏見。

教育的核心目標(biāo)是幫助兒童樹立正確的物權(quán)觀念，你知道什么是“我的”“你的” / 對公眾來說，理解行為的界限和后果，遠比維持父母一時的“面子”重要。

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