消防隊(duì)員叔叔是我們的好朋友！

"這個(gè)班學(xué)到了很多知識(shí)！"

火災(zāi)逃生模擬演練

使用消防器材教學(xué)

有趣的安全常識(shí)問答

...

小孩學(xué)得認(rèn)真，笑得燦爛！

最近，文山、怒江兩地，

使用“院壩消防課堂”“消防站互動(dòng)體驗(yàn)”

等互動(dòng)形式

為留守兒童量身定做。

一系列寓教于樂的消防安全課程

消防安全知識(shí)

化為兒童理解、記憶牢固的生動(dòng)實(shí)踐。

探索秘密消防科普館

沉浸式學(xué)習(xí)消防知識(shí)

在消防科普教育基地，消防員通過VR火災(zāi)感受、電子火災(zāi)試驗(yàn)臺(tái)、模擬煙霧逃生通道等互動(dòng)設(shè)施，帶領(lǐng)孩子們一一參觀體驗(yàn)，介紹了火災(zāi)原因、消防常識(shí)和逃生自救方法，讓孩子們在“玩耍中學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

“原來油鍋火不能用水滅！”“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，第一時(shí)間撥打119！”孩子們一邊感受一邊認(rèn)真記下消防員解釋的安全要點(diǎn)。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

火災(zāi)逃生 正確撥通119

在“救我需要多長時(shí)間”的疏散逃生演練階段，消防員現(xiàn)場指導(dǎo)孩子快速有序地進(jìn)行安全疏散，身臨其境地感受火災(zāi)逃生的氛圍；同時(shí)，消防員還用“提、拔、握、壓”四個(gè)字來示范滅火器的操作，孩子們積極上前感受。

消防隊(duì)員現(xiàn)場情景在模擬報(bào)警階段演繹如何正確撥打119報(bào)警。

"我家著火了，地址是..."孩子們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和使用，爭相訓(xùn)練報(bào)警對(duì)話。

消防器材大揭秘

近距離接觸救援“神器”

“哇哦！這把鋸子可以割開車！”救援設(shè)備展廳不停地驚呼。消防員展示了相關(guān)設(shè)備，如液壓拆解工具、紅外熱成像儀等。，并邀請(qǐng)孩子們試穿消防服，佩戴空氣呼吸器，感受“小消防員”的感覺。

全力守護(hù)

形成“長期關(guān)懷”

課程結(jié)束后，孩子們圍坐在食堂里和消防隊(duì)員一起包餃子，聽消防隊(duì)員的叔叔們在和面、搟皮、包餡的過程中分享警告故事。

“原來叔叔們吃飯的時(shí)候要輪流值班。當(dāng)警鈴響起時(shí)，他們必須立即報(bào)警！”孩子們在笑聲中感受到了“家”的溫暖。通過英雄事跡和平凡的日常生活，孩子們對(duì)消防員的辛苦有了更深的感受。

“我在這里收獲了很多。我知道如何在日常生活中正確使用電力、氣體和火災(zāi)。我還和其他朋友一起經(jīng)歷了火災(zāi)逃生。我會(huì)教爺爺奶奶這些內(nèi)容，和他們一起檢查家里的火災(zāi)隱患……”參加活動(dòng)的孩子們紛紛提到。

文山、怒江消防將繼續(xù)聚焦留守兒童消防安全教育，整合消防、教育等部門資源，不斷開發(fā)適齡安全教育課程體系，為兒童安全成長保駕護(hù)航。

▌來源：文山，怒江消防

▌編輯：李子涵

▌校對(duì)：趙珺珺

▌批準(zhǔn)：柴春雨

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原標(biāo)題：“消防員叔叔是我們的好朋友！關(guān)注這群孩子的文山、怒江院壩消防宣傳”

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