6 月 7 日，由健康界精心策劃的日子「把優(yōu)秀的實踐變成經(jīng)典案例·知識萃取」在線訓(xùn)練營理論課程(直播互動)圓滿結(jié)束。本次訓(xùn)練營希望通過「理論講解、案例示范、背對背評價」提高醫(yī)療機構(gòu)參與案例征集的質(zhì)量，促進學(xué)術(shù)交流質(zhì)量的提高。

健康領(lǐng)域的創(chuàng)始人趙紅、副總裁王娜、總經(jīng)理陳曉月、培訓(xùn)經(jīng)理林暢、南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院辦公室、重大專項管理辦公室主任王志遠，從主辦方、平臺、選手、評委的角度，詳細闡述了知識提取的概念、主題開發(fā)、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)、細節(jié)處理、邏輯要素。來自24家醫(yī)院的學(xué)生參加了理論學(xué)習(xí)。

課程開始時，趙紅先生用簡單的方式闡述了知識提取的含義和價值，強調(diào)了其在醫(yī)療管理中的重要性。她指出，知識提取不僅是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的引導(dǎo)，可以幫助醫(yī)院管理者將零散的實踐轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

王娜先生專注于知識提取的主題定位，分享了如何從海量的管理實踐中準確發(fā)現(xiàn)具有代表性和推廣價值的主題，為學(xué)生提供了清晰的思路和實用的工具。

陳曉月老師對案例細節(jié)的處理和輸出給予了詳細的指導(dǎo)。從案例名稱的擬定到申請材料的編寫，從5749條評委評論的解讀到現(xiàn)場演講的技巧，她用豐富的案例和詳細的分析，讓學(xué)生對案例申請的全過程有了清晰的認識。

林暢先生重點介紹了知識提取結(jié)果的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)。通過分析真實案例中的圖表和邏輯，他展示了如何將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)化為直觀易懂的視覺呈現(xiàn)，讓學(xué)生深刻理解知識傳播中結(jié)構(gòu)化表達的力量。

王志遠主任結(jié)合自己豐富的醫(yī)療管理經(jīng)驗，分享了醫(yī)療管理中知識提取的實際應(yīng)用。他用真實案例展示了如何幫助醫(yī)院提高管理水平、優(yōu)化服務(wù)流程、提高患者滿意度，為學(xué)生提供了寶貴的實踐參考。

在課堂上，講師帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考過去的案例。

課程直播期間，學(xué)生情緒高漲，積極參與互動。許多學(xué)生表示，他們迫不及待地想將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，提高案例申請材料，提高申請質(zhì)量。

據(jù)報道，案例評論活動將于6月14日(星期六)舉行。到時候，「2對1」背對背的評價方法，即兩位資深評委將對每一個案例進行深入評價，為每一位學(xué)生提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。這不僅是展示案例的機會，也是與專家面對面交流、提高案例質(zhì)量的最佳機會。

為了讓更多的醫(yī)院經(jīng)理從這個訓(xùn)練營中受益，健康領(lǐng)域?qū)ｉT開設(shè)了課程回顧，你可以看完整的課程，享受一個案例?！?對1」評價。這是一個難得的學(xué)習(xí)機會。無論是正在準備案例申請的管理者，真正想提高自己知識提取能力的從業(yè)者，都能從中獲得寶貴的知識和靈感。

報名參加課程回放，參與案例評論，讓我們攜手共進，開啟醫(yī)療管理新篇章！

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