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古代竟有“牛馬詩”？日前，在上海書展徐匯分會場，眾多讀者手持《顯微鏡下的大明》《太白金星有點煩》等書籍，在徐匯區(qū)虹梅街道“書香進(jìn)園區(qū)”活動現(xiàn)場，聆聽作家馬伯庸帶來的“歷史中的大與小”主題分享會。

馬伯庸是中國當(dāng)代作家，其作品多以歷史為背景，融入懸疑、推理等創(chuàng)新元素，形成獨特敘事風(fēng)格。他憑借獨特視角和智性幽默的文字及筆下人物，成功激發(fā)大眾對傳統(tǒng)文化的熱情，打開了通往千年華夏的時光之門。

“小人物”的歷史對話

翻涌文化熱浪

活動現(xiàn)場

講座開場，馬伯庸以家庭趣事啟發(fā)大家，指出敘事關(guān)鍵在于調(diào)動感官，讓讀者身臨其境、產(chǎn)生情感共鳴。隨后，他用一份特殊“涂鴉”開啟講座。當(dāng)敦煌文書中被涂抹的手抄《蘭亭集序》出現(xiàn)在屏幕上，讀者們會心一笑。這些看似無史料價值的試筆之作，卻能為后人留下具體信息和想象空間。

馬伯庸分享歷史中的“片段”

接著，馬伯庸選取“玄奘歸鄉(xiāng)”這一冷門片段，描述取經(jīng)歸來的高僧跪在父母荒蕪墳前痛哭的場景。“佛法可斷俗緣，卻斷不了親情。”被神魔傳奇遮蔽的人倫溫情由此展現(xiàn)，讓讀者感受到歷史敘事中常被忽略的情感溫度。

從歷史片段到歷史知識科普，馬伯庸分享多組“微觀素材”?！笆鞘鞘恰薄捌揭率詯?，怒力怒力”等銘文磚石，體現(xiàn)古代“打工人”苦中作樂的生存智慧和積極向上精神。一本《廿四年度全國各大學(xué)入試題解答》（1935年出版的教輔）展示在大屏上，書頁布滿鋼筆批注，如同民國版《5年高考3年模擬》。烽火年代，學(xué)子們珍視解題心得，其批注承載著“知識救國”信念。

從生活中找靈感

在創(chuàng)作上“接地氣”

互動環(huán)節(jié)引發(fā)讀者好奇。一位剛中考結(jié)束的學(xué)生詢問馬伯庸發(fā)掘冷僻史料的方法，答案充滿生活氣息，“除文獻(xiàn)檢索外，我常從地圖找靈感。”馬伯庸分享駕車途經(jīng)衡水時，地圖上密集出現(xiàn)“南護(hù)駕莊村”“北護(hù)駕莊村”“西護(hù)駕莊村”及“護(hù)駕遲鎮(zhèn)”，讓他腦海中浮現(xiàn)帝王落難、鄉(xiāng)民護(hù)衛(wèi)的故事。

互動環(huán)節(jié)

電影《長安的荔枝》熱映，同名小說成文學(xué)“爆款”。被問及作品職場描寫真實感來源，馬伯庸表示要“接地氣”，將閱讀與生活觀察融合，才能成為創(chuàng)作源泉。

馬伯庸說：“歷史中的‘小’，其實就是‘大’。無數(shù)普通人的悲歡離合、堅韌努力，匯聚成推動歷史前進(jìn)的力量。多關(guān)注細(xì)節(jié)、體察人性，從普通人視角看歷史，熟悉的歷史會煥新貌，照亮現(xiàn)實之路?！?/p>

簽書環(huán)節(jié)

馬伯庸（右七）與到場讀者們合影

簽書環(huán)節(jié)，讀者們抱著書排起長隊，興奮分享感受：“見識新歷史觀，沒想到馬伯庸這么幽默，像聽脫口秀！”“看馬老師的書，深受鼓舞?！?/p>

原標(biāo)題：《馬伯庸在徐匯開講！“爆款”IP里原來有這些歷史知識→》

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