隨著暑期臨近尾聲，由區(qū)科協(xié)策劃的“古今科學(xué)面對面”系列活動在虹口區(qū)愛心暑托班完美落幕。這場跨越千年的科學(xué)盛宴，以六場主題活動為紐帶，將古代智慧與現(xiàn)代科技深度融合，并融入沉浸式DIY實踐，為孩子們開啟了一場既有歷史深度又有科學(xué)溫度的探索之旅。

一起來看看活動的精彩瞬間吧

↓↓↓

探秘《夢溪筆談》

DIY活字印刷體驗

在“藏在《夢溪筆談》里的四大發(fā)明”專場，孩子們跟隨沈括的腳步，回顧活字印刷術(shù)突破雕版困境的創(chuàng)新歷程，感受“以字代版”對文化傳播的革命性意義。在DIY環(huán)節(jié)，孩子們親手制作字模、排版印刷，在墨香與指尖的觸感中感受古代發(fā)明的魅力?；顒舆€將指南針導(dǎo)航、火藥變革與現(xiàn)代3D打印、衛(wèi)星導(dǎo)航聯(lián)系起來，讓孩子們明白創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的永恒動力。

解碼植物數(shù)學(xué)

制作植物標(biāo)本書簽

“一個懂植物的數(shù)學(xué)家《植物學(xué)》”活動，為孩子們打開了跨學(xué)科探索的大門。在科舉盛行的年代，李善蘭執(zhí)著鉆研獨創(chuàng)尖錐術(shù)，還在譯著《植物學(xué)》中創(chuàng)譯“細胞”一詞并流傳至今。孩子們在現(xiàn)場采集葉片、壓制成型，制作植物標(biāo)本書簽，定格植物形態(tài)之美與科學(xué)觀察之趣。通過對比古代圖譜與現(xiàn)代基因測序，孩子們體會到學(xué)科交融為科學(xué)研究帶來的無限活力。

追溯強國之路

拼裝導(dǎo)彈模型

“從海國圖志到東風(fēng)導(dǎo)彈”主題活動，串聯(lián)起魏源與梁思禮兩代知識分子的強國夢想。魏源“師夷長技以制夷”的呼喊和《海國圖志》的啟蒙思想，為近代中國拓寬了視野；梁思禮等科學(xué)家鑄就的“兩彈一星”精神，成為國家力量的支柱。在DIY導(dǎo)彈模型拼裝環(huán)節(jié)，孩子們分工合作、精細組裝，在動手實踐中加深對“科技強軍”的理解。從典籍認知到航天壯舉，孩子們明白科技實力是民族復(fù)興的堅實基礎(chǔ)。

解讀《物理小識》

玩轉(zhuǎn)小孔成像實驗

明朝的《物理小識》典籍，讓孩子們在光影變化中領(lǐng)略古代物理智慧。書中記載的小孔成像、杠桿原理等，展現(xiàn)了古人“究天地之理”的探索精神。在DIY光學(xué)隧道實驗環(huán)節(jié)，孩子們用紙箱、鏡面搭建簡易裝置，當(dāng)無限循環(huán)的畫面出現(xiàn)在光屏上時，現(xiàn)場驚嘆聲不斷。對比現(xiàn)代粒子對撞機與量子物理，孩子們發(fā)現(xiàn)，從直觀觀察到理論突破，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度始終是探索自然的指引。

仰望星空奧秘

繪制月食成因圖

“《月食解》與女科學(xué)家王貞儀”活動，為孩子們樹立了打破束縛的科學(xué)榜樣。清代女科學(xué)家王貞儀沖破性別限制，在《月食解》中用通俗語言解釋月食原理，她“敢為天下先”的勇氣令人敬佩。孩子們動手DIY日月地三星運行模型，繪制月食成因圖，將抽象的天文知識具體化。講師還講述了從古代觀星臺到現(xiàn)代太空望遠鏡的發(fā)展，讓孩子們明白科學(xué)探索不受性別和時代的限制。

傳承中醫(yī)智慧

制作趣味中藥畫

“傳承千年的中醫(yī)科學(xué)《傷寒雜病論》”活動，展示了中醫(yī)藥文化的博大精深。醫(yī)圣張仲景在《傷寒雜病論》中確立的辨證施治原則，成為中醫(yī)臨床的千古準(zhǔn)則。在DIY中藥標(biāo)本畫環(huán)節(jié)，孩子們在藥師的指導(dǎo)下辨認艾草、薄荷等藥材，親手封裝蘊含養(yǎng)生智慧的標(biāo)本。從傳統(tǒng)的望聞問切到現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合的精準(zhǔn)醫(yī)療，孩子們感受到傳統(tǒng)文化在科技助力下的蓬勃發(fā)展。

六場活動將古代典籍與現(xiàn)代成果串聯(lián)起來，通過“聽故事、做實驗、悟精神”的三維體驗，讓科學(xué)精神在孩子們心中扎根生長。區(qū)科協(xié)推出的“古今科學(xué)面對面”系列活動，以歷史為脈絡(luò)、以實踐為橋梁，讓青少年在古今對話中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，在動手實踐中激發(fā)創(chuàng)新熱情。這場跨越千年的科學(xué)傳承之旅，生動地詮釋了“科技助力雙減”的理念，為暑托班增添了知識的光彩，更在孩子們心中播下了追求真理、勇攀高峰的科學(xué)種子。

記者：龔樂

圖片：區(qū)科協(xié)

原標(biāo)題：《從古代典籍到現(xiàn)代科技，這個科學(xué)系列活動落下帷幕》

本文僅代表作者觀點，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請在文中注明來源及作者名字。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請及時與我們聯(lián)系進行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com