暑期里，寶山區(qū)吳淞街道舉辦了各式各樣的活動(dòng)，為青少年及其家庭帶來(lái)豐富體驗(yàn)?；顒?dòng)既關(guān)注親子溝通和生命安全，也為未成年人營(yíng)造了多姿多彩的假期，讓這個(gè)夏天充滿意義與溫暖。

家 + 書屋親子團(tuán)輔：播撒心靈種子

近期，由區(qū)婦聯(lián)配送，吳淞街道婦聯(lián)與團(tuán)工委聯(lián)合開展的“家 + 書屋”親子團(tuán)輔活動(dòng)，吸引了眾多“社區(qū)小先生”和家長(zhǎng)參與?；顒?dòng)以“給心靈種上溝通樹”為主題，摒棄傳統(tǒng)講座形式，通過(guò)親子互動(dòng)游戲、情景模擬和小組分享，探尋溝通的秘訣。

家長(zhǎng)和孩子通過(guò)剪刀石頭布比賽爭(zhēng)當(dāng)“大樹”?；顒?dòng)核心圍繞“家庭教育中親子溝通的常見困擾”展開，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子吐露心聲。像家長(zhǎng)提到的“孩子愛頂嘴”“溝通敷衍”，孩子覺得“沒人真正懂自己”等常見矛盾，引起了大家的強(qiáng)烈共鳴。隨后的情景模擬游戲讓家長(zhǎng)和孩子互換角色，感受對(duì)方的視角。最后，老師們分享了傾聽、共情、贊美三大溝通技巧，促進(jìn)親子關(guān)系更加融洽。

心肺急救進(jìn)校園：筑牢生命防線

為提高青少年的應(yīng)急救護(hù)能力，普及科學(xué)急救知識(shí)，吳淞街道紅十字會(huì)聯(lián)合吳淞醫(yī)院走進(jìn)吳淞中學(xué)，為 500 多名師生舉辦了“心肺急救進(jìn)校園”講座。

吳淞醫(yī)院醫(yī)師王霞鳳結(jié)合高中生的日常場(chǎng)景，通過(guò)真實(shí)案例講解“心肺復(fù)蘇（CPR）”“海姆立克急救法”“外傷止血包扎”三項(xiàng)核心技能，強(qiáng)調(diào)“黃金 4 分鐘”的重要性，并詳細(xì)拆解操作要點(diǎn)，如“胸外按壓深度 5 - 6 厘米，頻率 100 - 120 次/分”“海姆立克法對(duì)準(zhǔn)肚臍上兩橫指位置”等，讓急救知識(shí)易于理解和操作。接著，街道紅十字會(huì)組織了“情景模擬 + 分組實(shí)操”演練。邀請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)心肺復(fù)蘇的全過(guò)程，培訓(xùn)師一對(duì)一糾正動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。通過(guò)“理論 + 實(shí)踐”的方式，提升了高中生的應(yīng)急避險(xiǎn)救護(hù)能力，傳播了“關(guān)愛生命、互助共擔(dān)”的社會(huì)責(zé)任感。

多彩活動(dòng)伴成長(zhǎng)：豐富暑期生活

此外，吳淞街道各居民區(qū)積極開展豐富多彩的暑期活動(dòng)，讓青少年的假期充實(shí)而有意義。

牡丹江路二居委以“文明有我——社區(qū)小先生”系列活動(dòng)為依托，涵蓋安全教育、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)安全講座增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)能力，舉辦五子棋大賽、冰箱貼制作活動(dòng)培養(yǎng)他們的思維和動(dòng)手能力，開展清潔家園、救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)提升他們的責(zé)任意識(shí)和技能。二紡居民區(qū)則圍繞環(huán)保主題，組織“垃圾分類小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)。讓青少年將廢舊玻璃瓶改造成創(chuàng)意花瓶，還對(duì)陳舊垃圾箱房進(jìn)行彩繪，用藝術(shù)的方式傳播垃圾分類知識(shí)，使“教育 + 實(shí)踐”的環(huán)保理念深入人心，讓青少年在實(shí)踐中領(lǐng)悟環(huán)保與文明的意義。

這些活動(dòng)不僅讓青少年度過(guò)了充實(shí)的暑期，還在不知不覺中培養(yǎng)了他們的安全意識(shí)、創(chuàng)造力、責(zé)任感和環(huán)保理念，同時(shí)帶動(dòng)了家庭和社區(qū)的參與。

未來(lái)，街道各部門和各居民區(qū)將繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合資源，為青少年的全面發(fā)展搭建更多平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)文明建設(shè)，助力青少年健康成長(zhǎng)。

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原標(biāo)題：《守護(hù)成長(zhǎng)添色彩，多舉措豐富青少年暑期生活！》

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