最新發(fā)布!關(guān)乎中小學教室采光照明標準

日前,市場監(jiān)管總局(國家標準委)批準發(fā)布強制性國家標準《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》,該標準由國家疾控局組織修訂,將于2026年11月1日起正式施行。

《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》對教室采光和照明提出了衛(wèi)生要求。此次修訂新增了多項關(guān)鍵指標,如采光均勻度、冬至日滿窗日照時間、玻璃顏色透射指數(shù)和可見光透射比、書寫板照明燈具控制裝置、視網(wǎng)膜藍光危害限值、波動深度、閃變指數(shù)、頻閃效應(yīng)可視度等。同時,更新了標準適用范圍,對采光方向、采光系數(shù)、窗地面積比、眩光控制、教室各表面反射比、照明色溫和顯色指數(shù)、照明功率密度以及采光照明測量方法等進行了修訂和完善。

此次標準修訂聚焦教室采光照明環(huán)境的優(yōu)化升級,核心變化主要體現(xiàn)在“更全面、更科學、更優(yōu)化”三個維度。
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指標覆蓋更全面
為彌補以往標準的不足,新版標準新增多項關(guān)鍵指標。采光均勻度可保證教室內(nèi)光線分布均勻;冬至日滿窗日照時間能讓教室在冬季獲得充足自然光;玻璃顏色透射指數(shù)與可見光透射比規(guī)范了教室玻璃的光學性能;書寫板照明燈具控制裝置提高了板書照明的可調(diào)節(jié)性;視網(wǎng)膜藍光危害限值降低了強光對學生視網(wǎng)膜的潛在危害;新增的波動深度、閃變指數(shù)、頻閃效應(yīng)可視度指標,可有效避免照明頻閃對視力的不良影響。
標準設(shè)定更科學
新版標準更新了適用范圍,更符合當前中小學辦學實際。對多項原有指標進行了修訂完善,采光方面優(yōu)化了采光方向、采光系數(shù)及窗地面積比的要求;照明控制上細化了眩光控制措施,明確了教室各表面的反射比標準;照明質(zhì)量上規(guī)范了照明色溫和顯色指數(shù)參數(shù),限定了照明功率密度;還統(tǒng)一和優(yōu)化了采光照明的測量方法,確保標準可執(zhí)行。
技術(shù)應(yīng)用更靈活
為適應(yīng)照明技術(shù)的發(fā)展,新版標準刪除了“采用三基色熒光燈、節(jié)能電感或電子鎮(zhèn)流器”等限制,為LED等新型照明技術(shù)在教室的應(yīng)用提供了空間,既鼓勵技術(shù)創(chuàng)新,又能滿足不同學校的實際需求。
據(jù)悉,該標準的發(fā)布實施是對《學校衛(wèi)生工作條例》《綜合防控兒童青少年近視實施方案》等政策文件要求的具體落實。未來,它將為改善中小學校教室采光照明環(huán)境提供明確指導(dǎo),通過優(yōu)化學習視覺環(huán)境,為兒童青少年視力健康筑牢“防護墻”。
資料/教育之江 央視新聞
編輯/樓丹瑜
責編/徐寒
終審/祝春
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