內(nèi)容來源：2019年11月21日，在佛山舉辦的中國城市更新論壇上，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授何帆進(jìn)行了主題為“變革中全球化與中國經(jīng)濟(jì)的未來”的精彩分享。筆記俠作為出品方，經(jīng)講者審閱授權(quán)發(fā)布。

高級(jí)筆記達(dá)人 | 吳飛

筆記君說：

廣袤的疆域和復(fù)雜的市場(chǎng)，孕育出各種自發(fā)的、偶然的、沒有方向的趨勢(shì)，然后，適合環(huán)境的小趨勢(shì)被保留下來，被賦能，增加優(yōu)勢(shì)，變得強(qiáng)大。

所有能夠留下來的小趨勢(shì)，都是當(dāng)之無愧的成功者。以下，盡請(qǐng)欣賞~

一、三十年觀察計(jì)劃

今天我報(bào)告一下最近兩年干的事情，我給自己定了一個(gè)非常長遠(yuǎn)的研究計(jì)劃，每年寫一本書，記錄中國從 2019-2049年的變化，30年，30本書。

2018年的《變量》已經(jīng)出版了，2019年的書還在出版社，仍然叫《變量》，副標(biāo)題會(huì)不一樣。

剛開始我還是有點(diǎn)緊張,但真正干起來發(fā)現(xiàn)，這是一件會(huì)100%會(huì)成功的事情。

第一，項(xiàng)目的可識(shí)別性很強(qiáng)。不是因?yàn)槲业乃接卸喔撸且驗(yàn)榭ㄔ?019年-2049年的這30年，是中國歷史上最關(guān)鍵的30年，哪怕是一個(gè)普通人記30年日記，未來都是珍貴的歷史資料。這是一個(gè)時(shí)代的加持，不是我個(gè)人的才華。

第二，可復(fù)制性很低。我想來想去覺得自己卡位卡得比較準(zhǔn)，比我年紀(jì)大的學(xué)者估計(jì)寫不了30年，比我年紀(jì)輕的學(xué)者資歷不夠。

學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的都非常熟悉一個(gè)詞叫“復(fù)利”，指的是如果你長期堅(jiān)持做一件事情，最后得到的回報(bào)比你想象的會(huì)更多。

這是我這30年的主要工作。

二、從小趨勢(shì)觀察中國經(jīng)濟(jì)

接下來給大家介紹一下我做這件事的方法論——從小趨勢(shì)觀察中國經(jīng)濟(jì)的變化。

為什么要觀察小趨勢(shì)？有3個(gè)原因。

1.宏大敘事已經(jīng)結(jié)束了

我們過去經(jīng)常進(jìn)行宏大敘事。

比如，20世紀(jì)80年代講的是中國改革——只要你提起改革，大家都非常興奮。

從20世紀(jì)90年代一直到全球金融危機(jī)之前，我們的宏大敘事是對(duì)外開放，也不是所有地方對(duì)外開放得到的收益都一樣，但是沒關(guān)系，只要提到對(duì)外開放，大家都非常振奮。

但是，現(xiàn)在沒有宏大敘事了。

提到改革，會(huì)提到既得利益；提到開放，會(huì)提到別國的貿(mào)易保護(hù)。所以宏大敘事的感染力在下降，小趨勢(shì)的感染力在上升。

2.圈子社會(huì)正在呈現(xiàn)

社會(huì)跟我們?cè)瓉硐氲牟灰粯?，原本我以為能在互?lián)網(wǎng)時(shí)代得到各方面的信息，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己越來越活在信息繭房里。

不知道大家在朋友圈干什么，最近我干的最多的就是拉黑朋友，一看到不喜歡的人就拉黑。最后的結(jié)果是什么？朋友圈里留下來的都是和自己三觀一樣的人。

這時(shí)，我們以為看到了整個(gè)世界，實(shí)際上我們只是一滴水。

在一個(gè)人的朋友圈里刷屏的文章，在另一個(gè)人的朋友圈里可能根本沒有出現(xiàn)過。但是另一個(gè)層面，出現(xiàn)的小趨勢(shì)可能會(huì)以一種直接或者間接的方式影響到我們的生活，這就是為什么要跳出小圈子，去看別人的小趨勢(shì)。

3.新一代年輕人正在崛起

我們?cè)瓉碇v代溝，講的是60后、70后、80后，其實(shí)從60后到80后變化都不大，都是經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)高速增長的一代。

但是你要注意，從90后，尤其95后到00后，跟我們想得很不一樣，所以新一代的年輕人，他的世界觀和對(duì)很多事情的看法會(huì)跟我們很不一樣。

三、我觀察到的小趨勢(shì)

怎樣去尋找到小趨勢(shì)？這是我要跟大家分享的主要內(nèi)容。第一，在底層尋找小趨勢(shì)；第二，在邊緣地帶尋找小趨勢(shì)；第三，在年輕人中尋找小趨勢(shì)。

1.在底層尋找小趨勢(shì)

案例1：山區(qū)小學(xué)的小趨勢(shì)

這是2018年我們看到的一個(gè)小趨勢(shì)。2018年，我們到四川廣元寶輪鎮(zhèn)一個(gè)叫翻江小學(xué)的農(nóng)村小學(xué)去，這個(gè)一個(gè)條件很差的山區(qū)小學(xué)，但是這里的孩子是我見過的最樂觀、開朗的一群孩子。

為什么？因?yàn)樗麄儽蝗诉z忘了，教育局也不管他們，所以可以盡情創(chuàng)新。本來這是他們的劣勢(shì)，卻變成了他們的優(yōu)勢(shì)。

很多農(nóng)村學(xué)生流失了，所以這個(gè)學(xué)校是小班教學(xué)，最大的班級(jí)大概七八個(gè)人，平常的班級(jí)三四個(gè)人，所以城里做不到的小班教學(xué)正好在這里能夠?qū)崿F(xiàn)。

因?yàn)闆]有師資，沒有辦法像城里一樣每科都有自己的老師，所以他們恰恰在用現(xiàn)在教育屆推崇的分欄的項(xiàng)目式的教學(xué)。

這些農(nóng)村的孩子可能已經(jīng)放棄了高考的執(zhí)念，這樣恰恰可以回歸教育的本質(zhì)，做人比高考更重要。

這個(gè)地方的創(chuàng)新非常有意思。

案例2：小鎮(zhèn)的小趨勢(shì)

2019年，我們又在很多小鎮(zhèn)看到了底層創(chuàng)新。

中國小鎮(zhèn)的潛力被大家忽視了，一方面，很多小鎮(zhèn)里面蘊(yùn)藏著巨大的生產(chǎn)能力。它的某個(gè)產(chǎn)品的銷量很可能是全國冠軍，甚至世界冠軍。

另一方面，很多小鎮(zhèn)里面蘊(yùn)藏著巨大的消費(fèi)潛力。

由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)在的需求變得千篇一律，城里有咖啡館，小鎮(zhèn)也有咖啡館；城里有海外游，小鎮(zhèn)也有海外游；城里有音樂酒吧，小鎮(zhèn)也有音樂酒吧；城里有西班牙海鮮飯，小鎮(zhèn)也開西班牙海鮮飯，但是不好吃。

這就帶來了一個(gè)巨大的商機(jī)，人民群眾已經(jīng)不滿足于消費(fèi)50分和不及格的產(chǎn)品了，他們也還沒準(zhǔn)備好去消費(fèi)90分的奢侈品，但是人民群眾強(qiáng)烈要求消費(fèi)80分的產(chǎn)品。

這時(shí)，如果誰能滿足他們的需要，把中國巨大的生產(chǎn)能力和消費(fèi)能力在小鎮(zhèn)一級(jí)對(duì)接上，將是一個(gè)巨大的商機(jī)，這個(gè)商機(jī)等著有心人去發(fā)現(xiàn)。

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