春暖花開，楊浦區(qū)工農(nóng)新村小學(xué)的孩子們迎來了春天的“豐收”——去年秋天，大家親自播種的生菜在春雨的滋養(yǎng)下又高又壯。最近，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們得到了自己的勞動(dòng)收入，帶回家，和父母一起做了美味的菜肴?！凹倚Ｉ纭钡穆?lián)動(dòng)，令人印象深刻的勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生感受到了勞動(dòng)教育的深刻意義。

活動(dòng)當(dāng)天中午，孩子們來到校園里的菜壇，在生機(jī)勃勃的綠色中打開豐收時(shí)刻。張邈華老師指導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察生菜的生長(zhǎng)情況，選擇粗生菜，找到一個(gè)合適的位置，然后用力從地里拔出來。

孩子們滿懷期待地拔出生菜，興奮地比較誰拔出了最大最壯的...最后，每個(gè)人都仔細(xì)地抖落了生菜根部的土壤，帶回家，開動(dòng)腦筋和爸爸媽媽一起制作，品嘗各種“創(chuàng)意生菜宴”...

加強(qiáng)勞動(dòng)教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。只有密切合作，共同營(yíng)造良好的勞動(dòng)教育氛圍，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)的勞動(dòng)教育社區(qū)，才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的獨(dú)特價(jià)值和功能。孩子們親自種植和收獲生菜，完成制作食物的“家庭作業(yè)”，讓父母看到孩子在勞動(dòng)成長(zhǎng)中的創(chuàng)造力。與此同時(shí)，孩子們?cè)诠ぷ髦械玫搅隋憻挘@得了成就感。

工農(nóng)新村小學(xué)希望通過每一次勞動(dòng)教育實(shí)踐主題活動(dòng)，讓學(xué)生獲得書本以外的知識(shí)，獲得快樂，增進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系。

讓熱愛勞動(dòng)的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)覆蓋每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。楊浦區(qū)作為“全國(guó)勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)”，目前堅(jiān)持校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”、“家校協(xié)調(diào)整體推進(jìn)”，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、全社會(huì)共同推進(jìn)勞動(dòng)教育的“家校協(xié)調(diào)教育”格局。

文字/照片：沈瑩

原題：“把“春天”帶回家！兒童體驗(yàn)不同的勞動(dòng)課程

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