前幾天，楊浦區(qū)少年宮經(jīng)過內(nèi)外全面裝修后回歸。這座建于1959年的磚紅色建筑，承載著幾代人幸福的童年，也是素質(zhì)教育育人的藍(lán)色。

大修后，區(qū)少年宮增加了更多先進(jìn)的設(shè)備，讓環(huán)境更加舒適宜人。這是孩子們放學(xué)后放飛夢想的樂趣天堂。在這里，你可以在互動(dòng)墻上自由涂鴉，在樂器墻上取出各種中西樂器，在藝術(shù)的海洋中徜徉，完全放飛身心，享受業(yè)余時(shí)間。

少年宮的“奇妙七彩顏料”打翻了

4月20日，記者走進(jìn)楊浦區(qū)新歸來的少年宮，感覺自己走進(jìn)了一座五顏六色的城堡。從二樓到五樓，黃色、綠色、藍(lán)色和粉色被涂上新的顏色，這意味著不同的社區(qū)主題，如民間音樂、書畫和西樂，色彩鮮艷，充滿童趣。

在二樓的“互動(dòng)涂鴉墻”之前，十幾個(gè)孩子正在用丙烯顏料在墻上涂鴉。每個(gè)人都應(yīng)該先鋪好背景顏色，然后塑造輪廓...在杏仁餅顏料的襯托下，孩子們的笑容特別感人。

“雖然三年級的生活很忙，但是來到少年宮畫畫對我來說是一個(gè)放慢腳步，陶冶情操的機(jī)會(huì)?！蓖盔f區(qū)少年宮中國畫協(xié)會(huì)的學(xué)生告訴記者，他們的作品想要表現(xiàn)出一種波光粼粼的感覺，就像夕陽在水面上映照時(shí)的五彩繽紛。

區(qū)少年宮中國畫老師潘邈向記者描述了這部涂鴉作品所表達(dá)的意境。“這樣一幅畫的主要目的是，少年宮有一種五顏六色的奇妙顏料。有一天，它被打翻了，把整個(gè)少年宮和周圍的環(huán)境變成了五顏六色?！彼f，希望孩子們能體驗(yàn)到不同的顏料和繪畫技巧，用不同的藝術(shù)來表達(dá)對生活的熱愛。記者了解到，這面互動(dòng)涂鴉墻上覆蓋著一層薄膜，揭開這層薄膜后還能讓孩子反復(fù)涂鴉。

一面掛滿樂器的“互動(dòng)墻”

“西樂樂器墻”和“理想的小舞臺(tái)”...從二樓到五樓，少年宮的每一層都為孩子們預(yù)留了一面獨(dú)特的互動(dòng)墻。二樓的“民間樂器墻”上掛滿了各種民間樂器。學(xué)生可以隨意拿出來演奏。幾個(gè)孩子正在墻前討論柳琴和琵琶的區(qū)別。

一位少年宮民樂團(tuán)的學(xué)生告訴記者，他在少年宮學(xué)習(xí)了幾年揚(yáng)琴。這是一個(gè)追求夢想的地方?！艾F(xiàn)在的少年宮，互動(dòng)區(qū)很新穎，尤其是很多沒接觸過的樂器，讓我們放松自己，放松身心?！?/p>

少年宮裝修前，老師們聚在一起多次討論互動(dòng)墻的主題設(shè)計(jì)?！拔蚁脒^不同的方案，比如磁性馬塞克、幾何圖形拼圖等。，最終確定了當(dāng)前的主題。楊浦區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王斐然說，各樓層的年輕教師經(jīng)常坐在一起進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，旨在讓孩子接受藝術(shù)課程的審美教育和培養(yǎng)，同時(shí)最大限度地激發(fā)他們內(nèi)心的自由和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓每個(gè)人都“動(dòng)起來”。

每個(gè)周末，近萬名學(xué)生來到少年宮，享受他們的成長。這里的社區(qū)課程涵蓋了100%的中小學(xué)。近年來，區(qū)少年宮堅(jiān)持“為孩子的未來打下美好的基礎(chǔ)”的理念，探索建設(shè)新時(shí)代校外教育，滿足學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要，努力把少年宮辦好“兒童美育課、兒童向往的藝術(shù)殿堂、兒童全面發(fā)展的校外學(xué)校”。

文字/照片：沈瑩

原標(biāo)題：“涂鴉墻，樂器墻……楊浦區(qū)少年宮復(fù)興后，開啟新玩法”

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