5月1日，華南理工大學(xué)廣州國際校區(qū)召開校園開放日，圍繞2024年綜合評價招生，吸引近5000名高考考生和家長前來參觀，成為小長假“學(xué)習(xí)之旅”的熱門打卡點。很多考生和家長親身體驗了校園“本地國際化”的辦學(xué)環(huán)境，感受了包括很多教授在內(nèi)的學(xué)術(shù)咖啡風(fēng)格，感受到了國際一流大學(xué)同質(zhì)化的教育資源，感受到了所有新工科學(xué)院的科研平臺，感受到了中西合璧的現(xiàn)代校園，感受到了“一站式”學(xué)生社區(qū)的便利，熱情周到的招生咨詢。

一流的育人環(huán)境全方位互動體驗

當(dāng)天上午，華南理工大學(xué)副校李衛(wèi)青與招生辦公室、各招生院校進行了專題招生講座，詳細(xì)介紹了2024年學(xué)校、校區(qū)、學(xué)校的辦學(xué)情況和招生政策，現(xiàn)場解答了考生和家長的疑惑。

講座前后，校園內(nèi)容豐富，參觀體驗活動形式多樣。介紹各學(xué)院先進的科研平臺、趣味實驗體驗、系列科普講座、創(chuàng)新工作場所，突出了校園鮮明的新工程特色；院長零距離、優(yōu)秀學(xué)長交流會、民族風(fēng)格非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。讓考生和家長近距離了解課程學(xué)習(xí)、大學(xué)生活和成長路徑；“一站式”學(xué)生社區(qū)、現(xiàn)代書院、具有“書山智谷”特色的圖書館、恒溫游泳池、全新的教師和學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和商業(yè)街，讓大家感受到“廣州檸檬校區(qū)”這個名字的起源。

據(jù)了解，今年，華南理工大學(xué)仍在廣東、江蘇、上海、山東、浙江等五省市通過“631”綜合評價方式招生，但在全國范圍內(nèi)進行一般批號招生。華南理工大學(xué)還特別提醒考生和家長，打算參加華南理工大學(xué)綜合評價招生的考生，必須在截止日期(廣東、上海、浙江為5月7日18日。:五月十日，江蘇、山東為18日。:登錄“高校特殊類型招生信息服務(wù)平臺”綜合評價報名系統(tǒng)(網(wǎng)站：https://bm.chsi.com.cn/），根據(jù)要求，網(wǎng)上報名準(zhǔn)確全面完成。具體報名條件請關(guān)注最近推送的“華南理工大學(xué)”、“華南理工大學(xué)招生辦”微信官方賬號。

招生綜合評價為考生帶來“雙保險”

參觀學(xué)生創(chuàng)新工場

記者在開放日活動中了解到，綜合評價招生為考生就讀華南理工大學(xué)帶來了“雙保險”。由于“631”綜合評價的錄取批號是特殊類型的綜合評價批號，在綜合評價中未被錄取的考生仍然可以在常規(guī)批號中再次申請華南理工大學(xué)，相當(dāng)于有機會就讀“雙一流”大學(xué)。

“631”綜合評價招生方式，即根據(jù)學(xué)生高考成績(占60%)、學(xué)?？荚嚦煽?占30%)和高中水平考試成績(占10%)進行綜合評價排名，擇優(yōu)錄用。綜合評價招生的錄取方式為具有學(xué)科特長的學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺，改變了“一考定終身”的局限性。

參加科普講座

華南理工大學(xué)采用智能海洋設(shè)備、機器人工程、智能制造工程、微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計與系統(tǒng)集成、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、軟物質(zhì)科學(xué)與工程等9個新工科專業(yè)，是目前最熱門、最前沿的交叉學(xué)科專業(yè)。

為每一位綜合評價錄取學(xué)生配置學(xué)術(shù)導(dǎo)師和成長導(dǎo)師。

華南理工大學(xué)綜合評價招生專業(yè)設(shè)在廣州國際校區(qū)。這個校區(qū)是教育部、廣東省、廣州市、華南理工大學(xué)創(chuàng)辦的，是教育部簽約建設(shè)的唯一校區(qū)。

廣州國際校區(qū)圍繞高端制造、生命科學(xué)、新一代信息技術(shù)、人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)等領(lǐng)域，重點布局引領(lǐng)世界前沿技術(shù)、滿足中國戰(zhàn)略需求的新工程，建設(shè)多個新工程學(xué)院和高端研究院。它是中國唯一布局所有新工程的校園。

展覽學(xué)生課程作品

廣州國際校區(qū)實施“本地國際化”理念，引進全球優(yōu)質(zhì)教育資源。校園內(nèi)每所學(xué)校都與世界前100名或前50名的世界級大學(xué)進行“一對一”和“一對多”的深度合作。包括發(fā)達國家教授在內(nèi)的100%新聘教師具有國內(nèi)外一流大學(xué)和科研院所的教育經(jīng)驗，近90%直接在海外引進，20%以上具有世界知名企業(yè)的R&D經(jīng)驗。

與此同時，校園積極探索高質(zhì)量的“雙向國際化”。通過建立與國際相連的課程體系，開展英語互動教學(xué)，引入海外名校合作教學(xué)和暑期國際課程，確保所有學(xué)生都能接受與國內(nèi)世界一流大學(xué)同質(zhì)化的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。疫情期間，華南理工大學(xué)曾與美國羅格斯大學(xué)建立ROSE項目，學(xué)生整體成績高于國內(nèi)其他合作項目的大學(xué)，甚至超過美國羅格斯本地學(xué)生的成績。2023年成立的夏季學(xué)校國際課程項目，來自牛津大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓等世界一流大學(xué)的一批頂尖教授來到國際校區(qū)授課，為近500名學(xué)生設(shè)立了17門學(xué)科。今年7月，華南理工大學(xué)廣州國際校區(qū)首屆新工科暑期學(xué)校將為歐美合作伙伴大學(xué)的學(xué)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)兩周。約80名來自羅格斯大學(xué)、帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、加泰羅尼亞理工大學(xué)和南特綜合理工學(xué)院的國際學(xué)生將參加廣州國際校區(qū)的學(xué)習(xí)。

學(xué)生感受虛擬現(xiàn)實設(shè)備

廣州國際校區(qū)在日常學(xué)習(xí)生活中堅持“學(xué)生永遠(yuǎn)在C位”，積極探索全員導(dǎo)師制和“學(xué)院” 學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理機制建設(shè)試點的10所大學(xué)之一和兩所“楓橋經(jīng)驗”大學(xué)之一，構(gòu)建了具有中國特色、體現(xiàn)黨建和思想政治工作要求、貼近學(xué)生實際的新型教育格局。校園為每個學(xué)生提供學(xué)術(shù)導(dǎo)師和成長導(dǎo)師，實現(xiàn)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，從學(xué)習(xí)、生活到德育的綜合指導(dǎo)。

(在線中國教育 林劍 司徒雅茵 通訊員 華軒）